Что вас беспокоит?
Повторение слов
Здравствуйте! Дочке 3.5 года. Родилась в 34 недели. Было кесарево(у меня была эклампсия). После рождения хорошо набирала вес. Садиться, ходить стала по возрасту. На учёте у врачей не стоим. Говорит. Знает много слов. Контактная. Меня беспокоит, что когда мы приходим на детскую площадку она любит подходить к детям по старше и повторять за ними слова. Ей хочется играть с детьми старшего возраста. Повторяет за ними всё как попугай. Это нормально? Ещё тоже смущает, что, когда я ей вопрос задаю : Вы в садике, что ели? С кем ты играла она молчит. Дома она мне объяснить может: хочу спать, пойдём рисовать, пойдём на улицу. Дома я стараюсь заниматься логоритмикой, читаем, рисуем. В остальном обычный ребёнок. Ходим в садик, любит активные игры
Здравствуйте. Ребенок в общем говорит фразами из 2-3-х слов? Может рассказать сказку, стишок? Составить рассказ по картинке? Как в целом звучит ее речь?
Анастасия, видит например на картинке апельсин скажет "апельсин". Предметы называет. Стихи если попросить специально рассказать не расскажет. Но,когда одна в комнате рассказывает. Ещё я иногда ей читаю стихи и как будто слово забываю- она говорит нужное. ВВ саду песни поют- домой приходит может петь. Говорит: мама пойдём пить чай", " Пойдём рисовать красками ", " Пойдём почитаем книжки"
Анастасия, повторять за детьми она стала месяца 3 назад. Ранее такого не было. Я стараюсь с дочкой заниматься дома,она любит рисовать, просто разговаривать.
Анастасия, речь понятна. Бывает, что она может окончание перепутать. Наблюдала за ней в садике. Воспитательнице после обеда протягивает тарелку говорит "спасибо". Слова она употребляет в нужном контексте.
Простите, что много написала. Очень переживаю за ребёнка. Живём в маленьком городе. Специалистов у нас очень мало. Сама занимаюсь с дочкой
Правильно, что вы занимаетесь, это очень хорошо. К 3-м годам, как правило, дети общаются развернутыми фразами, могут рассказать, что сегодня видели на улице/было в саду и т.д. Начинают осваивать грамматический строй речи.
Думаю, стоит немного подтолкнуть ее в плане речевого развития, советую альбом по развитию речи С.В. Батяевой, или возьмите "Большой альбом по развитию речи", там включены сразу несколько пособий, в том числе тот альбом, который я указала первым.
Там есть и артикуляционная гимнастика (выполнять с вами перед зеркалом 3-5 мин. 1-2 р. в день, каждый день), и дыхательные упражнения, и игры на развитие понимания речи, слоговой структуры, навыка описания по картинке, грамматического строя, пальчиковые игры. В общем, там всего понемногу. Все из этого нужно прорабатывать дома, не занимайтесь больше 15-20 минут, начните с 10-15, постепенно увеличивайте. Занятия желательно проводить дома в одно и то же время, таким образом формируя у ребенка привычку. Старайтесь заинтересовать играми, придумывайте свои игры на основе упражнений, данных в книге. Следите за развитием речи, если будет что-то беспокоить вас и не будет улучшений через пару месяцев систематических занятий - обратитесь за очной консультацией к логопеду.
По поводу ее взаимодействия с детьми, это не логопедический вопрос, а психологический, это стоит обсудить с детским психологом. Возможно, она не знает просто как правильно начать общение. Психолог сможет помочь тут.
Не переживайте и не нервничайте, вашу тервогу ребенок улавливает подсознательно, ничего ужасного в вашей ситуации нет, какой-то грубой патологии, судя по описанию, я не вижу.
Вас беспокоит больше всего ее взаимодействие с другими детьми, как я поняла, проконсультируйтесь с детским психологом по этому поводу.
Продолжайте развивать речь и прочие психические функции, тонкую моторику, много внимания уделите слуховому восприятию, играм с музыкальными инструментами. Удачи вам!
Похожие вопросы по теме
- 4 Мая 20221 ответ