Результаты поиска

Здравствуйте!
Поговорите еще раз с сыном, объясните что его слова могут ранить чувство кошки(приведите пример, если его будут обзывать, как он себя будет чувствовать). Объясните, что животные тоже могут переживать, и к ним надо относиться с уважением.
Через собственное поведение показывайте как можно заботиться о кошке (поиграйте/покормите ее вместе с сыном).
Обращайте внимание на те моменты, когда сын взаимодействует с кошкой положительно, хвалите его за такие действия. Так он будет понимать, что такое поведение одобряется.
Если вы не увидите улучшений, рассмотрите вариант обращения к детскому психологу для проведения диагностики и выявления причины стереотипных высказываний в сторону кошки.

Здравствуйте, Дмитрий! Надо идти по своему пути в направлении специальности. Идти по стопам родителей, если не интересно, или просто за компанию с друзьями — большая ошибка. Что Вам на самом деле интересно, подумайте, как Вы могли бы развиваться в этом направлении. Напишите 10 вариантов того, что Вы можете предпринять самостоятельно, без помощи родителей.

Здравствуйте! По ЭЭГ эпилепсии не зарегестрированно. Больше данный метод обследования патологии не показывает. Остальные записи клинической значимости не имеют.
По вашему описанию действительно больше данных за СДВГ и когнитерра(атомоксетин) назначена верно. Это единственный препарат, зарегистрированный в России, за коррекции поведения при СДВГ.
Ребёнок будет расти и какие-то симптомы пройдут, с какими-то он научится справляться самостоятельно, но на данный момент ему нужна поддержка. Также можно подключить занятия с нейропсихологом.
Других препаратов, к сожалению, нет

добрый вечер, по вашему описанию ничего критичного нет! Комплекс оживления (радовался при виде вас) возник в возрасте 1,5-2 мес? Ребенок от доношенной беременности?

Здравствуйте, переадресуйте вопрос педиатру или детскому неврологу!

Лечебная доза витамина Д на 1 месяц - 7000 МЕ (это 14 капель), затем профилактическая дозировка на 3 месяца - 2000 МЕ (4 капли), после этого нужно будет сдать повторно кровь на уровень витамина Д, чтобы посмотреть в динамике

Можете щечки смазывать эмолентами , чтобы не шелушились

Если кровотечение тотчас не возникло, то - нет, ждать ничего не нужно, все обошлось.

Здравствуйте, Екатерина
По рекомендациям ВОЗ прикорм нужно начинать с 6 мес. У вас ещё есть время, поэтому рекомендую пока отложить и ждать пищевой интерес

Заниматься с ребенком нужно, в первую очередь консультация логопеда, врач все распишет Вам.

Здравствуйте, Татьяна. Зачастую в современном мире причиной такого поведения детей и рассеянности их внимания на занятиях становится длительное пребывание за компьютером (или другими электронными носителями: планшеты, телефоны и т.д.) и агрессивные электронные игры.
Что нужно сделать, если Вы столкнулись с такой проблемой:
1. Спокойно, но строго и уверенно предупредить ребенка, что его пребывание за компьютером сводится до 2 часов в день. И эти 2 часа отводятся на все: игры, выполнение домашних заданий, общение с одноклассниками онлайн и т.д.
2. Естественно, первое время Вы можете встретить протест, агрессию и даже обиду. Но здесь главное выдержать характер, проявить решимость. Оставаться невозмутимой и твердо стоять на своем.
3. Чтобы ребенку легче было справиться с потерей электроники, необходимо освободившееся свободное время занять дополнительными кружками или секциями. В современном сервисе услуг выбор достаточно большой. Здесь Вам необходимо совместно с ребенком выяснить, что ему интересно, и какие секции он хотел бы посещать. Это может быть даже какой-то вид единоборств.
4. Желательно установить распорядок дня. Конечно, первое время придерживаться его будет достаточно трудно, и может даже показаться, что вообще невозможно. Но это только первую неделю. После ребенок уже сам втянется, и будет легче.
5. Обратите внимание на обстановку в семье. Если в Ваших с мужем отношениях прослеживается тенденция: "я всегда прав", ребенок может взять это за модель поведения в обществе и даже с Вами. Также это может быть актом протеста, если вы, как родители. не воспринимаете мнение ребенка на равных (например, в его адрес звучат слова: "что ты понимаешь, ты еще маленький" или "не лезь во взрослые разговоры".) У ребенка тоже может быть свое мнение и своя точка зрения, которую нужно уважать. И порой его взгляд может быть верным, просто выразить его полноценно ему еще трудно.
6. Очень важно общаться с ребенком. Не только в качестве проверки домашнего задания и какого-то наказания, но и просто интересоваться, как прошел день, что понравилось или не понравилось в школе. Первое время ребенок будет односложно отвечать "Нормально". Но главное, не давить и не в то же время не отступать. Спросили один раз, получили односложный ответ. На сегодня этого хватит. Завтра поинтересуйтесь снова. Ребенок начнет чувствовать, что Вам интересна его жизнь, и по-степенно его ответы на Ваши "как дела" станут более развернутыми.
7. Очень важно донести до ребенка, что кулаки - это не метод решения проблемы. Что умные и взрослые люди (а именно таким является и Ваш ребенок - уже взрослый и умный) должны уметь общаться. Ведь для того нам и дан язык и умение разговаривать. И отдельный момент! Обязательно нужно акцентировать внимание, что ни при каких обстоятельствах нельзя бить и обижать девочек. Что девочки - слабые и нуждаются в защите и помощи мальчиков. И будет максимально эффективно, если на эту тему разговор с сыном будет вести отец и дедушка.
8. Ребенок обязательно должен минимум час находиться на свежем воздухе и вести активный отдых. Поэтому старайтесь не прибегать к наказанию в виде лишения его прогулки.