Результаты поиска

Здравствуйте. Все, что вы испытываете- это не навсегда. Это хорошо лечится и корректируется. Не волнуйтесь пожалуйста. Ваше состояние лечится двумя способами.

1. Медикаменты(какой у вас город? Нет психиатров в больнице?) + работа с психологом или психотерапевтом(с психологом прекрасно можно работать онлайн)

2. Либо работа со специалистом без медикаментозной поддержи. (Достаточно часто этого достаточно) работа с психологом или психотерапевтом,как удобнее, главное чтобы он разбирался в рубриках МКБ 10. Именно психотерапия, важно не путать это с разговорами и дыханием с релаксацией и бесконечным заполнением таблиц. Психотерапия это правильный протокол работы с вашим состоянием, который включат множество моментов и поведенческих и когнитивных,и не затрагивает раскопки не существующих травм клиента.


По описанию вы описываете Тревожное расстройство, его невозможно вылечить просто одними таблетками. Это в 98% случаев приведёт к рецидиву при первом триггере, после отмены препарата, ввиду того, что неврозы- это проблема личности, поведения, мышления, привычек,интерпретации, отсутствия адаптации и пр.

Если врач на очном приеме увидит депрессию, то целесообразно будет подойти к лечению комплексно АД и терапия

Скажите пожалуйста, о чем в основном ваши тревоги и страхи? За что больше всего переживаете и беспокоитесь? Что наводит на вас грусть и тоску?

Исходя из ваших ответов, я смогу посоветовать вам практики для самопомощи,и проясню некоторые моменты

Да, верно, есть такая схема

Здравствуйте! Слова и слоги, обозначающие слова, появляются к 12 месяцам. Пока ещё время есть. О задержке речи сейчас говорить нельзя.
В этом возрасте основное развитие идёт через быт. Вовлекать ребёнка во все бытовые дела, разрешать нажимать на кнопки запуска стиральной машины,посудомойки, давать пластиковый нож, пылесос,всё,к чему ребёнок проявляет интерес + проговаривать все действия, которые вы делаете и спрашивать мнение ребёнка, что будете делать первым и как. Интерес должен точно к чему то проявиться, не обязательно ко всему.
Не разговаривать в третьем лице с ребёнком, снизить экранное время и фоновый шум
Можно посмотреть Паевскую на ютубе,у неё много полезной информации.

Наталья, здравствуйте,

➡️Надо ругать или ненадо?⬅️

А сами как считаете? Есть эффект от вашей ругани? Если нормально подходить к ситуации, то конечно ребенка нельзя, ругать. Ни за уроки, ни за все остальное. Для этого есть объяснения.

➡️Как себя вести?⬅️

Адекватно. Начать с того, чтобы, понять, чьг именно у вас происходит в отношениях с дочерью. Уроки это лишь повод. Как наладить отношения с дочерью, так и уроки она будет делать. Пока налаживаете отношения, наймите ребенку репетитора, он спокойно будет объяснять дочери то, что вы не можете объяснить.

➡️Почему такое отношение..?⬅️

Отношение к кому или к чему?
К вам - потому, что вы, такое же и транслируете дочери.
К урокам, потому что у вас в семье конфликт.

Здравствуйте! Описанные изменения в поведении и развитии ребенка требуют тщательной оценки.Внезапное изменение поведения, потеря ранее приобретенных навыков, постоянная сонливость и беспокойный сон могут указывать на возможное неврологическое заболевание, включая эпилептический синдром. Важно исключить эпилептические приступы, которые могут не всегда быть очевидными и могут проявляться изменением поведения и сознания.
Необходимо провести :полное неврологическое обследование для оценки неврологического статуса и выявления возможных отклонений.
Электроэнцефалография (ЭЭГ) для оценки электрической активности мозга и выявления признаков эпилептической активности.
При наличии подозрений на эпилептические приступы рассмотреть возможность видео-ЭЭГ мониторинга для корреляции поведенческих изменений с электрической активностью мозга.
Консультация детского психиатра для оценки развития и поведения ребенка и исключения расстройств аутистического спектра.
При необходимости провести дополнительные исследования, такие как МРТ головного мозга, для исключения структурных изменений.

Да, желания могут меняться буквально каждые 5—10 минут, поэтому нужно придумывать, как разнообразить бодрствование, игры с братом, если на полу — то тоже лежать рядом, чтобы ребенок видел Вашу вовлеченность.

Здравствуйте То что боится врачей ничего страшного ,в таком возрасте у детей развита познавательная деятельность ,поэтому что -то новое для них необычное Сами пробуйте общаться жестами: указательный жест, жест просьбы – «дай-дай», жест прощания – «пока-пока»«дай мне мяч», «принеси книгу»; Катайте ребенка на качелях, каруселях, чаще ходите на детскую площадку ,все это влияет на развитие вестибулярной системы способствует интеллектуальному развитию.Присутствует указательный жест ?
Необходимо соблюдать
1полноценный сон
2 соблюдать режим отдыха и сна
3благоприятная обстановка дома
4 исключить после 6 просмотр мультиков
Нсг планово выполнялось ?Как развивался ребёнок с рождения ?сколько слов произносит ?какая окружность головы с рождения и сейчас ?

Здравствуйте!
ОБратитесь пожалуйста на прием к психотерапевту, очень часто у женщин злоупотребление алкоголем связано с тревожной или депрессивной симптоматикой, и тут надо работать с причиной, обычного лечения от тяги к спиртному может быть недостаточно. Самостоятельно можете начать прием мидзо по 15 капель утром и вечером+мебикар по 1т три раза в день курс месяц.

Здравствуйте. Это не отклонение, в таком возрасте нормальная концентрация может быть 30 секунд. Нужна постоянная смена деятельности, кто-то карточки смотрит минуту, а кто-то 5, это индивидуально.
В этом возрасте ребенок умеет озвучивать животных на картинках, но не всегда должен это делать, так как зависит от настроения тоже.

Антидепрессант так или иначе повышать надо. Поможет ли лечение, не зная препаратов не сказать.

Добрый вечер, Милена! Нужно проработать травму, это очень большая утрата.
На травму ещё накладывается постоянный стресс на работе, что тоже отнимает много энергии. По хорошему Вам нужно идти в терапию, уже после находить внутренний ресурс. Сейчас Вы пока не отпустили ситуацию и продолжаете жить прошлым, отсюда и депрессия и апатия.

Здравствуйте. Скорее это связанно не с препаратом, а с проявлением симптомов основного расстройства на фоне отмены препарата. Скажите, пожалуйста, ребёнок систематически наблюдается у психиатра?