Результаты поиска

Здравствуйте, Ирина! Поверьте, все родители и дети проходят через этот период. Ребёнок подрастает и учиться манипулировать эмоциями родителей, она прощупала Ваши слабые места и знает как получить то, что ей надо - освобождает место для истерики и начинает её до тех пор, пока Вы не возьмете её, а беря её, Вам кажется, что Вы успокаиваете её, но на самом деле только закрепляете эти манипуляции. Самое главное сейчас для родителей - сохранять спокойствие и учиться проводить границы, обозначая - что можно, а чего нельзя и давать ребёнку возможность сталкиваться с последствиями, не с наказаниями, а именно с последствиями.
Озвучить дочери, что у Вы не можете всегда её брать на руки, что когда она будет кричать и так себя вести, то не будете брать её. Она будет проверять Вас, усиливать истерику, чтобы снова получить желаемое. Но, главное - сохранять спокойствие, выйти их комнаты, где она истерит, пытаться успокоить во время истерики не получится, Вы не игнорируете, не отстраняете дочь, но говорите, что Вы рады будете с ней поговорить, когда она успокоится, что Вы будете ждать её в другой комнате и не реагировать на её крик. Она успокоится, она увидит Вашу последовательность и то, что эта истерика больше не работает, если Вы будете соблюдать это поведение, то и её истерики уйдут.

Здравствуйте, получится пройти тестирование мчат?

Здравствуйте, помню ваши предыдущие вопросы, в этом возрасте это может дать нормой, но если вы видите что что то не так, можно проконсультироваться с психиатром, в 1,6 можно пройти тестирование мчат, сейчас побольше развивашек и поменьше экранного времени.

Здравствуйте, РАС нельзя поставить только по одному критерию, оценивается общее психоречевое развитие, навыки коммуникации, по вашему описанию ничего плохого не увидела, признаков рас нет.
Продолжайте дальше заниматься с ребёнком, можно рассматривать картинки и выполнять задания в - Альбоме по развитию речи Батяева

Здравствуйте.
Ребенку необходимо общение с детками, возможно, даже с теми, кто чуть старше 3-4 года, чтобы малыш тянулся за ними в развитии.
В целом, Вы описываете ребенка хорошо развитого, но есть задержка речевого развития.
Используйте сенсорные книги, делайте массаж ладоней рельефными массажными мячиками, давайте потрогать кубик льда( кратковременно), грецкий орех(потрогать руками).
Пройдите ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 1-2 часа для решения вопроса о назначении препаратов для стимуляции развития.
Сейчас можно начать давать бобродок с лецитином( очень полезен для нервной системы) по 2,5 мл 2 раза в день-1 месяц.
Развести в 50 мл теплого молока или чая.

Здравствуйте
Признаков аутизма нет, не переживайте
По фото - скоро жест сформируется.
Ребёнок контактный?

Здравствуйте! Обращались к неврологу, какое то лечение получали?

Какого то волшебного препарата рекомендовать не могу, но это однозначно занятия с дефектологом, нейропсихологом(от них очень хороший эффект).

Добрый день.
Признаков РАС в описании точно нет, возможно небольшая задержка психоречевого развития, но со временем выйдет на норму, если заниматься с ребенком.
На всякий случай проведите аудиометрию, исключите патологию слухового анализатора, снижение слуха.

Здравствуйте. Не стоит переживать. В целом у вас малыш хорошо развивается. Он пойдёт, вы только помогайте ему, не стоит учить его ходить у опоры. Ставьте перед собой и зовите к себе, сначала шаг, потом два, неделя и он пойдёт. Указательный жест может появиться и позже, все дети разные и границы условны, он у вас завтра может уже покажет пальцем, а может через месяц. Учите, учите в игре, чтоб ребёнку было интересно, увлекательно. Сейчас допустимо развитие УЖ до 2х лет, но в 1.5 нужно будет сделать оценку развития, для оценки прогресса. Что касается речи, то что то ребёнок произносит, это хорошо. Можно посмотреть уроки логопедов по запуску речи, там и песни и игры и движения и как преподнести и как заинтересовать ребёнка. Можно очно ходить к логопеду на занятия для запуска речи. Если есть возможность играть со сверстниками, то это огромный плюс, в своём обществе ребёнок быстрее развивается, нежели в одиночку с мамой, которая итак все поймёт и сделает, зачем ему что то говорить или делать.
Поэтому, пока нет никаких тревожных звоночков, малыш развивается нормально, не стоит ориентироваться на других, все разные. У вас есть время для освоения навыков, ваша задача заниматься и возможно пересмотреть подход и стиль занятий. Повторный осмотр в 1.5 года.

Здравствуйте. По Вашему описанию я не увидела прям большой критики. Да на фоне орви, тяжелых инфекций могут быть некие откаты в развитии. В целом у Вас все достаточно терпимо. РАС признаков в Вашем возрасте не может быть, так как любое поведение и "странности" могут считаться вариантом нормы для Вашего возраста. Вы покажитесь психоневрологу детскому, психоневрологи как раз оценивают психическое развитие. Лично я не могу за какую-то Вашу определенную жалобу зацепиться, признаков РАС не вижу.