Результаты поиска

Здравствуйте, Валентина! Ситуация, которую вы описываете, кажется достаточно сложной, и важно уделить внимание тому, что переживает ваша внучка. Дети в этом возрасте очень чувствительны к эмоциям родителей и окружающих, и истерики, а также такие фразы как «меня никто не любит», могут быть сигналом того, что ребенок испытывает стресс или недостаток эмоциональной поддержки.

Вот несколько рекомендаций:

1. Понимание эмоций ребенка
Для ребенка в возрасте 3 лет такие фразы могут быть связаны с ощущением нестабильности или страха, особенно если он чувствует строгость в отношениях с родителями. Важно с вниманием относиться к его эмоциям и дать возможность выразить чувства, не осуждая.

2. Эмоциональная поддержка и внимание
Возможно, ваша внучка испытывает нехватку внимания или заботы, особенно если в семье строгие правила и мало времени для ласки и поддержания теплых отношений. Попробуйте предложить ребенку больше эмоциональной близости, например, через игры, объятия или общие спокойные моменты перед сном. Это поможет укрепить уверенность в родителях и уменьшить тревогу.

3. Регулирование режима и рутинных моментов
Важно создать для ребенка четкую и комфортную рутину, особенно перед сном. Налаженная привычка, например, вечерние сказки или спокойные разговоры перед сном, могут помочь уменьшить беспокойство.

4. Обсуждение с родителями
Строгость родителей может сказываться на эмоциональном состоянии ребенка. Возможно, стоит обсудить с ними необходимость баланса между дисциплиной и теплым отношением. Предложите родителям найти способы быть более мягкими и чуткими к потребностям внучки.

5. Работа с детским психологом
Если такие проблемы продолжаются, можно обсудить с родителями возможность консультации с детским психологом. Специалист может помочь разобраться в причинах поведения и предложить методы, как снизить тревогу у ребенка.

Важно помнить, что такие эмоции у маленьких детей — это часто этап в развитии, который пройдет с временем и правильным подходом.

Мария, здравствуйте!
Вы пишите, что когда укладывает папа-ребенок спит всю ночь, верно?
Если так-то стоит немного подождать и пока папе укладывать)) Еще мало времени прошло после отучения ребенка от засыпания на Вашей груди и естественно, что когда Вы укоадываете-она по привычке хочет почувствовать себя так как раньше. Если есть возможность укладывать папе-пусть пока будет так, ребенок привыкнет к новому ритуалу, подрастет и уже не будет так остро реагировать на Ваши укладывания. Но даже, когда Вы укладываете-то пробуйте делать это днем, рядом посидеть, подержать за ручку, почитать сказку-чтобы у ребенка появился новый интерес и приятные хорошие привычки с мамой))

Здравствуйте.

Здесь может быть целый комплекс моментов, которые влияют на такое поведение дочки.

Первый момент: она младшая среди шести детей. И здесь может быть момент как недостаточного внимания, так и момент вседозволенности, который вы транслируете в своём запросе, что папа ей всё позволяет, папа наказывает других, но не её, и это формирует определённое восприятие мира, и это формирует определённые манеры поведения, что я буду делать всё, что я хочу, меня не накажут, меня не пожурят, следовательно, моментов, чтобы так не делать, нет.

Второй момент, который очень важен: вы говорите о том, что она не может говорить, обращались ли вы к специалистам по этому поводу, касались ли вы как-то с таким моментом, как задержка речевого развития? Входит ли девочка в детский сад?
Тот момент, что она не может словами сказать, что она хочет, она может это показывать через истерики, через эмоции. Это достаточно большая и важная зона роста для ребёнка, развивайте речевые навыки, развивайте словарный запас, чтобы вступать с другими людьми в коммуникацию, транслировать словесно свои потребности и свои желания.
Если это момент речевого развития, просто в качестве предположения, то это вопрос к развитию мышления, головного мозга ребёнка, из-за этого необходимы консультация невролога, нейропсихолога, дефектолога, логопеда, психолога, всё это было бы полезно нисколько в рамках изменения поведения ребёнка, сколько в рамках развития ребёнка, речевого развития.

Позиция папы, что он балует свою младшую дочку, любит свою младшую дочку и зачастую, как вы сами говорите, ставит её интересы выше других, и порождает такое поведение, иными словами, это эгоистичная позиция со стороны ребёнка, которой он пользуется. Здесь важно, чтобы папа каким-то образом менял этот подход постепенно, шаг за шагом, так как ему комфортно. Вести такие моменты, как «нет», «нельзя», «перестань», это помогает ребёнку понять границы, понять, что можно, что нельзя, что такое хорошо, что такое плохо. А сейчас этих границ у неё нет, всё можно и всё хорошо. И папа усиливает этот момент.

Очень важна и интересна позиция папы в том, что он убеждён, что только он знает, как необходимо поступать с его дочкой. Как будто он не позволяет вам участвовать в её воспитании, здесь вы могли бы поговорить с ним о том, что его убеждение, что вы предвзяты, оно не правдиво, что ваши моменты воспитания его дочки не направлены против неё, что вы это делаете не со зла, не с каким-то злым умыслом, а наоборот, во благо. И вы могли бы принять какие-то общие моменты воспитания младшенькой, то, что будет комфортно и папе, и вам, но направлены на дочь.

Папа может переносить некий эмоциональные моменты, связанные с его утратой жены, это во-первых, дочка — это самая младшая, и вот это вот отношение к ней как к хрустальной вазе очень чревато в дальнейшем. Это может быть вот этой патологичной, деструктивной заботой, которая не помогает, а наоборот, идёт во вред. Здесь папе необходимо искать некий баланс, но это его зона работы, его зона роста, здесь вы никак повлиять не можете.

Пока вы, взрослые, не будете транслировать для младшей дочки некие границы, у неё не будет происходить момент понимания и восприятия, что можно, а что нельзя. В возрасте 3 года ребёнок начинает проверять взрослых на моменты дозволенности, и у папы всё дозволено, а у вас есть какие-то правила, и стоит немножко закапризничать, как папа тут же отменяет ваши правила. Вот этот разный подход к воспитанию деструктивен.

По поводу ножниц: попробуйте также спрятать детские ножницы, которые безопасны, и посмотрите, а проснётся ли у неё интерес к этому предмету, здесь может срабатывать очень часто, у деток это есть, что хочется играть с тем, с чем запрещают, так бы вы могли повысить интерес к детским безопасным ножницам. И заметить этот момент, что интерес у ребёнка вызывает то, что ему запрещают, иными словами, он может таким способом выводить взрослых на эмоции, то есть включать их взаимодействие с собой.

Здравствуйте, по описанию патологии нервной системы нет. Скорее всего произошел регресс сна(можно проконсультироваться с сомнологом). Сейчас можно попробовать магниевые ванны. Следите за режимом за фазами сна и бодрствования днем. Какой гемоглобин? Еще так может проявляться ночной террор. Если есть желание можно почитать книгу детские истерики Стецкая.

Александра здравствуйте. Факторов, влияющих на ночные истерики может быть много: скачок развития, физиологические( полностью ли здоров ребёнок), режимные( засыпать лучше в возрасте вашего ребёнка до 22. Дневной сон заканчиваться должен до 15.00, начинаться с 12.30, и соответственно время подъёма до 8.00). Так же это может быть способом привлечь внимание папы. Попробуйте чтобы именно он укладывал дочку в ночь. И чаще ей говорил о своей любви к ней, сам проявлял более активное участие.

Рекомендую прочесть книгу Магия на 1-2-3 -Томас Фелан. Здесь в закрепленных можно скачать https://t.me/doctorneuro055

Здравствуйте!

По описанию очень похоже на период коликов или по другому период фиолетового плача.

Это абсолютно Физиологическое состояние, ребеночку (несмотря на плач) оно Никакого вреда не доставляет.
Здесь важно:
-Исключить неправильную технику кормления (заглатывание воздуха во время сосания);

-Применять успокаивающие методики (контакт кожа к коже, аудиозапись с биением сердца или “белый шум”, массаж животика, укачивания, теплая ванна и т.д.)

-В плане лекарственной терапии Симетикон (эспумизан) не доказал своей эффективности, но Безопасен, поэтому допустимо применять

-В плане доказанного эффекта имеется один пробиотик - Lactobacillus reuteri.

-Лактаза, растительные средства от колик (травяные чаи, укропная вода), гомеопатия, остеопатия, хиропрактика, лечебный массаж не имеют доказанной эффективности.

Здравствуйте, такое бывает при перевозбуждении , снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны и дормикинд, Магне в 6. Еще можно почитать детские истерики Стецкая. Еще так может проявляться ночной террор и кризис двух лет но это модно отнести к варианту нормы, препараты принимать не нужно.

Здравствуйте. В рамках эпилепсии могут быть такие состояния, называются дисфории. Они тоже обусловлены пароксизмальной активностью головного мозга. Поэтому лечение в первую очередь должно быть направлено на устранение этой активности, т.е. либо корректировка дозы противосудорожного препарата, либо его замена на другой. Целесообразно обсудить этот вопрос с неврологами.

Из препаратов обычно рекомендуют эдас 306 по чайной ложке 3 раза в день + препараты магния на 1 месяц. Купания в ванной с солью магния через день, 10 раз.
Минимизировать гаджеты, телевизор и заниматься с нейропсихологом регулярно. , 1-2 раза в неделю на протяжении года.

Здравствуйте, такое поведение может быть при адаптации, касаемо того оставлять на сон или нет все очень индивидуально но если есть возможность пока не оставляйте. Сейчасснизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны и дормикинд, Магне в 6. Еще можно почитать детские истерики Стецкая. Если есть возможность начните занятия с психологом в детском саду.

Здравствуйте.
Возраст для сада хороший, адаптация средняя, не самый тяжелый случай, поверьте) Все относительно нормально.
В сад продолжайте водить, по дороге каждый раз рассказывайте что он там будет делать, в какой очередности, и после чего вы за ним придете, даже если он знает наизусть все. Рассказывайте о плюсах сада, о том, как там скоро будет весело проводить праздник, как его сильно ждут дети и воспитатель, как повар для него рано встал и готовил вкусную еду. Говорите о том что дети в саду не живут а только играют, кушают и спят, пока родители работают чтобы покупать им игрушки и вкусную еду, говорите что здесь безопасно, что всех деток после обеда//сна обязательно забирают домой мамы. Когда видите протест говорите что вы тоже не всегда хотите на работу, и понимаете его чувства, потому что тоже иногда грустите, и далее крепко обнимите ребенка, поцелуйте. Перед расставанием обсуждайте чем вы займетесь когда его заберете, можете предложить на выбор два занятия и сказать что будете ждать когда он покушает/поспит и сразу придете да ним и вы пойдете делать то что он выбрал. Не демонстрируйте свое беспокойство, не поддавайтесь на эмоции, вы должны быть максимально стабильны и спокойны. После сада очень подробно расспрашивайте малыша чем он занимался, с кем дружил? Во что играл, чему научился, что понравилось, хвалите, обнимайте, должен быть насыщенный диалог.
Дома играйте в ролевые игры, где поочередно то вы то малыш будете в роли воспитателя, доброго заботливого, затем в роле малышей в саду которые учатся дружить и играть. В игре за малышами всегда должны приходить родители и забирать домой.
Можете читать сказки И. Маниченко, связанные с садиком.
Рассмотрите возможность пока забирать ребенка раньше из сада, особенно если ситуация будет усугубляться.
Но вероятнее всего если вы будете настойчивы в намерениях но мягки в чувствах то адаптация скоро пойдёт на спад и все наладится.
Берегите себя.

Здравствуйте, Елена! Сожалею вашему состоянию(
Если ранее к психиатру и психологу не обращались и жалоб на ментальное здоровье не было, то рекомендую обратиться первично к психологу. Или, что менее предпочтительно во время беременности, рассмотреть прием антидепрессанта сертралина, для этого необходимо обратиться на консультацию к психиатру (или к врачу-психотерапевту) для постановки диагноза и назначения лечения.

Здравствуйте
Какой уровень сахара крови ?
УЗИ щит железы выполняли ?