Результаты поиска

В оак показатели в норме и в абсолютных значениях и в процентах, придраться не к чему

Здравствуйте! Не переживайте! Доктор в протоколе УЗИ не описывает никакой патологии, связанной с плодом. Хорошо, что подошел еще доктор и пересмотрели малыша. Ребеночек развивается симметрично. Спокойно идите на второй скрининг.

Можно пересдать анализ мочи по Нечипоренко , накануне перед сдачей мочи исключить из рациона соленое , острое , копченое и тд , С утра встать , подмыться , просушить вульву , половые губы развести пальцами , отверстие во влагалище закрыть зтампоном , диском , пописать сначала в унитаз ( первую порцию ) , среднюю порцию собираем в баночку ( контейнер) , мочу доставить в лабораторию в течение 2 часов. Если эритроциты в моче будут сохраняться , рекомендуется проведение УЗИ посев и мочевыводящих путей , консультация уролога.

Здравствуйте Зарина! Ситуация, которую вы описываете, довольно распространена у детей этого возраста. То, что ребёнок понимает речь, знает цвета и названия предметов это хороший признак, но отсутствие фразовой речи и молчание в детском саду требуют внимательного изучения. Возможные причины молчания в садике это стеснительность, адаптация к новой обстановке, избирательный мутизм (психологическая неспособность говорить в определенных ситуациях). "Птичий язык" это нормальный этап развития, важно наблюдать, не становится ли он преобладающим. Обратитесь к специалистам, логопеду, неврологу и детскому психологу, они проведут диагностику и определят, есть ли необходимость в коррекции. Создавайте стимулирующую среду дома, читайте книги, играйте в развивающие игры, комментируйте свои действия, вовлекайте ребёнка в разговоры. Не давите на ребёнка, не заставляйте говорить в садике, хвалите за любые попытки общения. Поощряйте общение с другими детьми, организовывайте игры с ровесниками вне садика. Будьте терпеливы, развитие речи это индивидуальный процесс.

Здравствуйте. Результат 48х33 мм описывает два линейных размера, референт 18-40 предусматривает один линейный размер, который должен быть от 18 до 40 мм.
Таким образом, врач обратил внимание на объем правого предсердия. Увеличение полости ПП является следствием его перегрузки, однако недостаточность на трикуспидальном клапане описана минимальная, врожденных пороков сердца нет.
В таких случаях советую переделать ЭхоКг в специализирующемся на диагностике и лечении сердечно-сосудистых заболеваний учреждении.
Будьте здоровы!

Здравствуйте! Как давно это длится, что этому предшествовало? Как обстоят дела в школе и с подругами/друзьями, не было ли конфликтов? Какая атмосфера дома? Обращались ли Вы к врачу (педиатру, неврологу, гастроэнтерологу) и к сотрудникам школы (классный руководитель, школьный психолог)?
Из того минимума, который Вы описали, могу предположить, что у девочки произошла какая-то травмирующая ситуация (дома, в школе, на улице) либо проблемы физиологического характера или психологического спектра, либо психические расстройства. Нужно разбираться. Как минимум, показаться педиатру и поговорить с классным руководителем и школьным психологом.

Здравствуйте
Выполните асвп, консультация сурдолога
ЭЭГ
Начните занятия с нейропсихологом ( сенсорная интеграция )

Здравствуйте.
Все показатели ОАК соответствуют возрастной норме. На бланке нормы не по возрасту, на них не смотрим.
У детей до 3-4 лет наблюдается физиологический лимфоцитоз и нейтропения.
Тромбоциты норма 150-500

По ОАМ - превышены лейкоциты, что при отсутствии клиники может быть деффектом сбора.
Обязательно тщательный туалет половых органов с мылом, высушиваемся и собираем среднюю порцию мочи в стерильную посуду.
При сохранении изменений в анализе необходимо сдать посев мочи на флору с определением чувствительности к антибиотикам.

Здравствуйте
Прикрепите результаты

Здравствуйте! Подскажите пожалуйста возраст ребёнка ? Не болели недавно ? Насморк ? Кашель ?

Без фото, лишь по описаниям трудно сложить клиническую картину.
В любом случае это ПАЛАТИНИТ, но вот какой природы следует разбираться на очном приеме.

➖➖➖➖➖➖➖➖➖
?? Ответы врача не являются официальным заключением, не являются диагнозом, не являются планом лечения, носят лишь информационно-ознакомительный, познавательный характер.