Результаты поиска

Здравствуйте. Судя по описанию не вижу сейчас явных признаков РАС. Чтобы лучше разбираться в данной теме рекомендую послушать лекции на ютубе Елисея Осина про Рас . В 1г6 мес желательно очно проконсультироваться с неврологом .
Продолжайте заниматься и читать ребёнку , чаще задавайте вопросы

Здравствуйте, если не ошибаюсь вы уже задавали вопрос? Получилось ли у вас пройти тестирование мчат?

Здравствуйте, по вашему описанию ничего критичного нет, на фоне стресса от отлучения от соски временно может быть повышенная возбудимость, что может проявляться такими движениями со стороны мускулатуры лица. В первую очередь нужно сейчас ограничить просмотр мультиков, если данные подёргивания будут усиливаться пройти ээг

Здравствуйте
В Вашем возрасте активное созревание речевых центров
Достаточно будет начать занятия с нейропсихологом , Походить в развивающий центр где есть логоритмика
Ноотропы, к сожалению не оправданы с точки зрения доказательной медицины, не назначаю

Здравствуйте
Тут конечно нужен очный осмотр
Можно пройти тестирование M-CHAT-R
Слух проверяли ?
Стимы есть ?

Здравствуйте, возможно,у ребёнка повышена чувствительность - такое как раз и проявляется в избирательности еды, в контакте с водой (чтобы не холодная и не горячая), в плане температуры еды, соли и сахара, и в плане тактильного контакта и телесных ощущений. Стоит проконсультироваться у детского нейропсихолога, невролога, возможно,у детского психиатра, чтобы понимать, что происходит с ребёнком и исходя уже из этого, учиться с ним взаимодействовать.

Рада была ответить на Ваш вопрос. Не волнуйтесь. Малыш у Вас хороший, любознательный. Все будет как надо ❤ будьте здоровы ?

Здравствуйте!
Понимание и переживание за развитие ребенка в таком возрасте — это совершенно нормально, особенно если вы заметили, что он не демонстрирует все навыки, которые вы ожидаете. Каждый ребенок развивается индивидуально, и важно помнить, что существуют большие различия в темпах развития.

Общие аспекты развития в 1.1 года:
1. Обычно в этом возрасте дети уже начинают самостоятельно вставать и передвигаться с опорой. Если ваш ребенок только начинает использовать опору, это может быть в пределах нормы, но важно следить за его прогрессом. Норма ходьбы до 1,5 лет

2. Дети в этом возрасте могут быть заинтересованы в игрушках, которые требуют манипуляции, но не все дети сразу начинают использовать сортеры или пирамидки. Интерес может появиться позже и это нормально

3. В 1-1.5 года дети могут говорить 1-3 слова и понимать больше слов. Если ваш ребенок знает несколько слов и иногда показывает предметы, это хороший знак. Потеря слова, такое как «мама», тоже не редкость; дети иногда временно «забывают» слова, а потом появляется сразу несколько новых и возвращаются «забытые»

4. Наблюдение за тем, как ваш ребенок реагирует на ваше имя и устанавливает зрительный контакт, является положительным знаком.

Что можно сделать:
1. Уделяйте время играм, которые подразумевают манипуляцию с предметами. Попробуйте различные игрушки, чтобы понять, какие из них вызывают больше интереса.

2. Читайте книги с яркими картинками и называйте предметы. Это может помочь в расширении словарного запаса и развитием указательного жеста

3. Используйте звукоподражания и простые слова, чтобы стимулировать интерес к речи.
Пойте потешки, четверостишья, логоритмика

4. Создайте безопасное пространство для спонтанного исследования и поддерживайте его в попытках передвигаться.

Важно помнить, что каждый ребенок уникален, и развитие может происходить в своем темпе.
Задержки нет, не переживайте, все в рамках нормы у малыша ??

Добрый день, вы описываете аффективно респираторные приступы, они сами без как-то либо лечения перестали возникать к 2.5-3 годам. Если такие эпизоды частые, то назначают препараты снижающие возбуждение в нервной системе

Здравствуйте. Лекарственные препараты бессильны у детей с речевыми нарушениям. Ноотропы не имеют доказательной медицины. Задержка развития это симптом , за ним стоит диагноз . Рекомендую очно у детского психиатра исключить или подтвердитьСДВГ, или другие смешанные специфические расстройства развития .
В целом до 2,4 ждем речь .
Занимайтесь с нейропсихологом, логопедом , дефектологом
Поводите в центр для детей , где есть логоритмика
Убирайте просмотр тв, гаджеты

По ээг все допустимо . Признаки незрелости головного мозга . Главное что патологическая активность и эпи исключены .