Результаты поиска

Здравствуйте
Бешенство передаётся через слюну ( укус) от животного которое уже заражено ( лисы - псовые, грызуны)
Если все вакционированы и нет свободного доступа у щенка на улицу то беспокоиться не о чем
Главное продолжайте обработки хлоргексидином и левомеколью ( первые 3 дня). Потом левомеколь убрать и оставить только хлоргексидин до полного заживления

Здравствуйте Надежда! Эхолалия в возрасте вашего ребёнка может быть вариантом нормы, особенно если она появилась недавно и сочетается с активным речевым развитием. Дети в этом возрасте часто повторяют слова и фразы, чтобы лучше усвоить их и научиться использовать в своей речи. Но учитывая, что эхолалия возникла после периода адаптации к детскому саду и частых болезней, стоит обратить внимание на возможные факторы стресса или переутомления, ребёнок может таким образом выражать свои эмоции или пытаться справиться с тревогой. Рекомендую вам обратиться к логопеду или детскому психологу для более детальной консультации, специалист сможет оценить речевое развитие вашего ребёнка, исключить возможные нарушения и дать индивидуальные рекомендации. В то же время, попробуйте создать спокойную и поддерживающую обстановку дома, больше общайтесь с ребёнком, играйте в развивающие игры и читайте книги. Обратите внимание на его эмоциональное состояние и постарайтесь помочь ему справиться со стрессом, если он есть.

Здравствуйте! Магний не рекомендуется принимать на постоянной основе, т к это может вызвать повышение магния в крови и побочные эффекты.
В таких случаях магний назначается до месяца с перерывом как минимум 2 недели, лучше месяц.
Для сна можно попробовать мармеладные мишки с мелатонином.
При необходимости консультация детского психолога.
Также можно добавить гимнастику или плавание,т к спорт положительно влияет на психоэмоциональный фон

Здравствуйте, Юлия! Частый просмотр мультиков может тормозить речевое развитие ребенка, а также перевозбуждать его нервную систему. По описанию есть некоторые особенности развития, пройдите пожалуйста тест Мчат и напишите результаты.

Здравствуйте Виктория!

Отвечаю:
《 Случилось полтора года назад, что стали раздражать внешние факторы, шумы, топот, звуки приглушенные, и все это именно перед сном》- такое чаще всего отмечается на фоне стресса, либо длительного переутомления, либо при астении вне зависимости от причин её вызвавших, т.е. когда НС уже сигнализирует уже на малейший раздражитель.
Важно понимать что предшествовало или с чем совпало начало проблем с засыпанием? Был ли стресс?

Так же, полне вероятно, что за день накапливается усталась, но при истощении нервной системы она начинает реагировать интенсивнее к вечеру.
🔇От части скорректировать возникшую на этом фоне повышенную чувствительность вам помогли беруши. Но пока основная причина (переутомление или астения) не устранена вам будут требоваться условия чтобы спокойно уснуть. Надо понимать, что в норме, человек засыпает без условий при обычных бытовых шумах. Если этого не происходит, значит есть какая-то внутренняя причина и либо она соматическая, либо психологическая (стресс, тревожность, депрессия и т.д.)
Более подробно о том в чем зразница между обычным переутомлением и астенией в статье https://dzen.ru/a/ZUajXFmlc2ik0Di6

⚠️Картину усугубляет дезадаптивное поведение:《долго не могу уснуть, кручусь с одного бока на другой. Могу ночами не спать.》- чего делать нельзя.
👉Поэтому, если не можете заснуть в течение 15-17 минут, не лежите в кровати, а займитесь чем либо вне её.
Это не должна быть слишком активная деятельность, чтобы не запустить ещё сильнее процессы активации коры, а размеренная физическая или когнитивная нагрузка: выпить теплой воды или тёплого молока/кефира (если нет аллергии на него), неспешно подготовить вещи на следующий день, возможно разложить вещи на письменном столе или полить цветы, почитать книгу и т.д.
Через 20-30 минут деятельности ложитесь, как обычно в постель. Если не засыпаете в течение 15 минут - повторяете до тех пор пока не заснёте.
Обычно такая тактика помогает с 1-2-3 подходов.

Здравствуйте, Татьяна!
В повторении последних букв или слогов нет ничего страшного, важно, чтобы ребенок не заикался, но по описанию это не заикание, а именно осознанный повтор частей речи.
Медикаментозно тут лечить нечего, постарайтесь петь с ним песни нараспев, читать книжки тоже медленно, нараспев, разговаривать с ребенком четко произнося слова, также во время речи ребенка можно периодически говорить фразы, типа "Не торопись, пожалуйста, скажи чуть помедленнее", так в речи будет меньше повторов.

но подождите ответа одного из 2 ортодонтов сайта- он ответил ниже

Также начинайте сами дома заниматься по логопедическим пособиям.
Пособия для занятий на ваш возраст:
«Практическое пособие для работы с детьми младшего дошкольного возраста." Г. И. Кручинина, В. В. Лапина.

"Практическое пособие для работы с детьми дошкольного возраста." Г. И. Кручинина

"Конспекты логопедических занятий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю., Моносова Е. Н.

"Я буду говорить... 110 заданий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю.

"Тетрадь логопедических заданий, 2-ая младшая группа." Бардышева Т. Ю.

"Развивайся малыш". Закревская О. В.

"Преодоление задержки речевого развития у детей 2-3 лет". О. В. Шемякина.

Препаратов для запуска речи к сожалению не существует, в приоритете занятия с логопедом и нейропсихилогом

Добрый вечер. А есть какие-то поведенческие нарушения?

Срыгивания до вертикализации допустимы, симптомом острого состояния они не являются.

Здравствуйте. К сожалению, по одному аудио отрывку сказать о том, есть ли задержка у ребенка не получится. Особенно при том, что ребенок билингв. Я так понимаю, база все же у него на английском? Как вы сами думаете, он больше понимает на русском или на английском? Учитывая то, что вы написали, у меня создается впечатление, что все же на английском языке.
Невнятность речи может быть как нарушением (к примеру, дизартрией стертой степени), так и акцентом, который чувствуется когда он говорит по-русски. Материала недостаточно, чтобы это определить. Ребенка нужно обследовать, поговорить с ним, посмотреть на него, проверить движения губ и языка, дыхание, послушать как он строит фразы.
Вы занимаетесь с логопедом сейчас, как я поняла. Специалист не видит каких-то проблем, но при этом проводит занятия? Над чем они тогда работают?

Задержка речевого развития, как правило, компенсируется к 3м годам. Если этого не произошло, обычно заключение формулируется иначе.

Рекомендую очно показать ребенка логопеду для диагностики.
По видео или аудио фрагменту диагностика не проводится. Конечно, можно посмотреть, какие-то предположения сделать, но не взаимодействуя с ребенком, не проводя тесты и пробы, в любом случае точное заключение никто не даст.

На английском его речь также звучит невнятно?

Здравствуйте, делали ли мрт, если да, то прикрепите заключение. Какой возраст.