Результаты поиска

Здравствуйте
По описанию можно отнести к варианту норму
Развивайте мелкую моторику , походите в развивающий центр для детей от года, где есть логоритмика
До 2 х лет о РАС не говорим
Очно в 2 года покажетесь детскому психиатру для оценки коммуникации

Здравствуйте. Это может быть и РАС, и ЗПРР. Вам назначили какие-то дополнительные обследования?

Здравствуйте! Вы перечислили всё по развитию ребёнка. А что конкретно Вас смущает в его развитии?

Здравствуйте. Я признаков аутизма с Ваших слов не увидел;) если другие специалисты Вам это тоже сказали, то беспокоиться об этом нет смысла.

Добрый день, нужно исключить наличие СДВГ у ребенка.

Здравствуйте, без осмотра точно нельзя ничего сказать по диагнозу, но в целом по вашем описанию никаких данных за рас нет.
В поведении нет повода для беспокойства, в плане речи да, есть небольшая задержка, в этом возрасте все хорошо компенсируется, начните занятия с логопедом, занимаетесь развитием по возрасту и исключите телевизор полностью, пока не начнет говорить хорошо.
В плане дообследования можно сделать ээг., очно невролог и психиатр, если улучшений не будет на фоне занятий.

Добрый день, врачу какому то ребенка показывали?

Здравствуйте!
Прием клозапина запрещен лишь беременной матерью, отцу принимать данный препарат можно.

Добрый вечер! Абсолютно нет повода для переживаний, данных за РАС нет никаких. Я могу сделать предположение, что у Вас довольно активный неусидчивый ребенок (даже по сравнению с другими), в таком случае глазной контакт ему может быть не особа интересен, опять же, учитывая контекст, Глазной контакт у вас есть и отличный!

Добрый день, по описанию ребёнка нет никаких даже близко признаков аутизма. В любом заболевании есть ядро, признак который основной для данного заболевания, и дополнительные признаки, которые могут быть или нет. Аутизм это психическое заболевание, ядро которого заключается в нарушении коммуникации и отсутствие эмоционального интеллекта. То есть если говорим о детях, они должны избегать визуального, тактильного контакта и не пытаться вступить в вербальную ( речевую) коммуникацию, также у них нет эмоционального интеллекта, то есть обычный ребёнок когда видит чужого человека, смотрит на маму, чтоб по ее реакции понять безопасен человек или нет; или когда мама, что то запрещает- может делать это и смотреть на вашу реакцию, ваще лицо- считывая по вашему лицу ваще настроение и мысли. Дети с аутизмом не смотрят, они не могут считать, это им не дано. Также в вашем возрасте они не могут вступать в продуктивный контакт ( как тебя зовут, хочешь конфетку) где ребёнок отвечает по заданным вопросам в рамках этой темы. И есть косвенные признаки: строить машинки в ряд, крутить то, что можно покрутить, избирательность в еде, хождение на носочках, полевое поведение, крылышки. НО без основного признака ( нарушение коммуникации) хм все признаки ничего не значат. Есть куча детей, которые избирательны в еде, но мы же не думаем про аутизм, и также есть куча детей, которые что - то крутят ( почти все мальчики любят крутить предметы), все дети любят крутится, так как ты нравится и интересно ощущение дурноты после головокружения или каруселей.