Результаты поиска

Здравствуйте, скорее проблема в воспитателях, чем в ребенке. По описанию состояния ребёнка проблем нет в развитии, описанные движения , как стим не расцениваются , потому что используется стим для успокоения,а не как имитация и игра, плюс он было бы постоянно и ребенок логично объясняет причину данного действия.

Понимаю вас, попробуйте занятия с психологом обычно хорошо помогает.

Здравствуйте🌸
То, что ваш сын не адаптируется к детскому саду и проявляет агрессивное поведение, может быть связана с недостаток коммуникационных навыков.

Для уточнения скажите пожалуйста что ребенок в 3 года может говорить ?
Есть ли у всех вещей свои имена , допустим, если что то хочет может это назвать ?
Сам ребенок что то говорит о садике ? Почему он щипает ? Может кто то обижает или что то отнимает ? Может воспитатели что то замечали

Здравствуйте, Элина!
Пройдите пожалуйста тест МЧАТ и напишите результаты

Здравствуйте! По описанию можно предположить, что ребёнку необходима постоянная поддержка, одобрение и "встряска". Напоминайте всё время, что она должна вести себя достойно на всех занятиях. Если она спорит, значит есть своё мнение и видение.
На занятия же она идёт с удовольствием, не бывает отказов?

Здравствуйте, понимаю Вас как мама. Очень больно видеть то, как ребёнок страдает и плачет.
1. сейчас оставаться в садике для неё спать и в целом на день - много. По возрасту , она ещё в эмоциональном симбиозе с Вами, поэтому разрыв с Вами переживается ей как горе.
2. если есть возможно, то толожить садик на год, до трёх лет, когда ребёнок вступит в период отделения от мамы. Кризис я-сам, трех лет, это самое благополучное время вхождения в детский коллектив.
3. да, даже в три года, у дочери тоже будет адаптация и это нормально, будете уже смотреть по дочери, может ли оставаться на сон или будете немного выжидать.
4. работать со страхами можно и нужно, да, это естественно для всё детей - испытывать страх! это нормально. Со страхами работают по-разному - рисуют, лепят, придумывают истории, где этот страшный объект превращается в того, кто помогает и защищает. В плане работы со страхами, посмотрите с дочкой книгу Чесновой - как победить страхи - там всё описано есть разные упражнения.
5. обязательно следуйте режиму, это важно
6. если будете видеть проявление тревожности у дочери, то обратиться к психологу и начать работу

Здравствуйте,сдайте ОАК и Оам ,из описания я предполагаю вирусная инфекция новая наслоилось, сейчас уберите все отхаркивающие препараты,их нельзя ребенок будет закашливаться, сейчас обильное теплое питье 40 мл на кг веса, проветривайте и увлажняйте помещение, Вит д3 по 1000 ме ежедневно, нос промывайте аквалором или аквамарисом 3 -4раза в день, при заложенности Називин по 1 к 3 раза в день 5 дней, делайте вибрационный массаж, простукивайте ребенка ребром ладони снизу вверх по спинке при этом ребенок лежит у вас на коленях.

Здравствуйте!
Вашему ребенку показан препарат атомоксетин (страттера), а не рисперидон, вообще не понятно с какой целью он вам назначен, ребенок не агрессивный, просто неусидчивый. Какой вес у него?

Здравствуйте, по вашему описанию, вполне обычный реьенок, развитый по своему возрасту. Диагноз рас ставится не только по отсутствию указательного жеста. Разделённое внимание должно сформироваться к 1,6 года.
Показывайте как делать ручкой привет, пока.
Играйте в игры, сопровождайте свои действия звуками, словами.
В 1,6 года посетите невролога.

Здравствуйте, а проходили сурдолога, ЭЭГ?

Здравствуйте.
По вашему описанию ребенок много чего умеет делать, понимает и знает.
Ваше внимание важно прежде всего, но вы сами должны быть эмоционально спокойными и увалять внимание и себе. Пробуйте спать вместе с девочкой днем.
За всем не угонишься, а выучить где глазки у куклы девочка сумеет со временем, по возрастанию.
Поэтому не мучайте себя и ее. Просто занимаетесь по мере возможностей.
Чаще гуляйте , погода будет позволять. Проводите время именно качественно : играйте по возможности ребенка, обнимайте, целуйте. Все остальное будет осваивать ребенок по мере возрастания.

Можно поменьше воды; либо этот объём давать постепенно в течение 1-2 часов