Результаты поиска

Здравствуйте! Вероятно, ваш ребёнок очень чувствительный и до сих пор находится в стрессе.
У детей нет способов пережить давление со стороны.
Скажите, в садик ребёнок ходил?
Конечно , в вашем случае есть смысл дойти до психиатра , но маловероятно, что это патология или психическое расстройство. У ребёнка , если говорить старыми терминами - невроз. Работа с психологом обязательно должна быть, таблетки не дадут ему навыков борьбы с тревогой и с самовгрессией .

Здравствуйте. Скорее всего боль обусловлена мышечно-тоническим синдромом вследствие спазма мышц из-за интенсивной нагрузки. Для купирования болевого синдрома назначаются НПВС: вольтарен (100 мг) или нимесулид (100 мг)+омепразол 20 мг 1 раз в день утром (за 30 минут до еды) в течение 7 дней + миорелаксант мидокалм 150 мг 3 раза в день. Мовалис не очень эффективный препарат
Также может помочь массаж, физиотерапия, мягкие мануальные техники.

Добрый день, Елена!
Были ли у детского невролога очно с сыном? У детского психиатра очно? СДВГ исключили?
Для начала важно обратиться к врачам очно, чтобы они по своей части исключили все причины. А далее уже работать с детским психологом, с нейропсихологом.
Переход в новую школу может влиять на успеваемость. Много причин может быть.
А что происходит в семье?
Вы верите в сына? Какие отношения у сына с его отцом?
А если сын сделает что-то "неправильно", как Вы реагируете на это? Напишите о Вашей реакции.
Если Вы реагируете негативно, расстраивайтесь, делайте ему замечание, ругаете, то он в следующий раз уже будет бояться ошибиться, ему проще будет вообще не сделать, чем услышать обвинения, критику, испытать чувство вины. Через Вашу реакцию он воспринимает, какой он есть. Если Вы верите в него, то и он будет верить в себя.
Ему проще что-либо сделать после одобрения, с Вашей помощью, чтобы не брать на себя всю ответственность на себя за свои действия. Вы ему могли сказать, что он может сделать уроки сам, но действиями Вы могли ему показать, что он действительно не может сделать без Вашей помощи уроки.
Обязательно хвалите сына и верьте в него. Ему ведь нужно брать ответственность по своему возрасту, например, за уроки. Где-то он может и ошибиться, но это будут его ошибки, важно сделать вывод ему. А Вы можете подсказать, как не сделать ошибки в следующий раз.
Поведение сына может идти из семьи, возможно, кто-то из близких поступает так по отношению к нему, не верит в него. Возможно, кто-то из близких ведет себя подобным образом, и он копирует поведение.
Пусть сын посещает репетитора, хобби, кружки, секции, а Вы спросите у сына, как у него идут успехи, поговорите с репетиторами, как он себя ведёт, как успевает.
Для того, чтобы сын не попал в плохую компанию нужно стать к нему ближе, показывать ему других детей, с кем он может общаться и с ними будет интересно, познакомить его с новыми ребятами, пригласить их с родителями в гости и т.д. Всегда интересоваться друзьями в школе, направлять сына, подсказывать, объяснять, что такое дружба. В семье также должны уметь родители дружить, быть примером.
Во время занятий регулярно делайте перерывы, позволяя ребенку немного отдохнуть. Не повышайте голос на ребёнка, также не ругайтесь между собой, когда ребёнок рядом. Создавайте уютную атмосферу в доме, он должен быть в безопасности. Постарайтесь минимизировать эмоциональные перегрузки. Смотрите спокойные мультфильмы и передачи, в которых отсутствует агрессия или страшный персонаж. Ограничивайте время у компьютера и телевизора, планшета, телефона, их, конечно, исключить невозможно, но должны быть правила в семье, которые соблюдают все, что телефон доступен с ... и по ... в остальное время ребёнка нужно занимать кружками, секциями, совместно гулять и проводить время, показывать на своём примере, как можно и нужно проводить время. Вы любите ухаживать за цветами, вязать, а у сына могут быть свои интересы и это нужно найти, а найти это можно через кружки. Должна быть договорённость с телефоном - Вы взрослый и Вы руководите ситуацией.
Не приказывайте, старайтесь всегда просить, а если что-то запрещаете, то говорите почему Вы это делаете.
Должен быть распорядок дня, полноценный сон.
Если в семье есть конфликты, недопонимания, то обратитесь всей семьёй к семейному психологу.

Добрый вечер!
По фото предположительно похоже на стоматит. Стоматит может быть причиной нарушения микрофлоры полости рта из-за приема антибиотиков.
В таких случаях рекомендовала бы вам полоскать ротовую полость раствором Хлорфиллипта 3 раза в день, так же смазывать места поражения с белым налетом - Метрагил дента 2 раза в день 7 дней.
Желательно сдать общий анализ крови для определения причины заболевания - вирус или бактерия.
Вам рекомендовала бы проконсультироваться с терапевтом.

Да, глюкоза входит в общий биохимический анализ крови.
Вероятность наличия диабета сейчас низкая, но всё же глюкозу также смотрим

Здравствуйте

Здравствуйте! У ребёнка подходит подростковый возраст , могут меняться интересы , предпочтения. Поэтому первое на чтобы я подумала почему отказ - это просто потеря интереса и желание сменить деятельность. У ребёнка действительно много секций и учебы ? Или нет?
Поговорите с тренером еще , узнайте , как проходили последние занятия , не было ли конфликтов.
Если не хочет - не заставляйте , предложите альтернативу , поддержите

Здравствуйте.
Для исключения эндокринных причин сдайте кровь на глюкозу, ТТГ, св.Т4, кортизол, ИФР-1.

Здравствуйте.

1. Можно ли обойтись МРТ с Ку?
Моё мнение - можно обойтись. КТ более 2-х раз в год, считаю, нет необходимости делать.
Но Ваши травматологи могут считать иначе.

2. Вопрос по плаванию. Пока плавание не организовали (бассейны были на тех обслуживании)
Возник вопрос по температуре воды. Вода в бассейнах 27 градусов (по факту иногда 23-24). Так как был воспалительный процесс, боимся переохлаждения. Какой температурный режим и сколько можно находится в воде?
Бассейн теплее будет только в сентябре (запустят бассейн в санатории). Может быть его подождать?

Лучше подождите сентября и начните с тёплого бассейна.
По мере закаливания можно будет перейти в более прохладный бассейн.
Обычно в бассейне плавают по 45-60 мин. Можете начать с 30 мин и наращивать.

3. Как можно будет определить, что сидеть можно? По МРТ посмотрят и по срокам судят. Лучше 3 мес подождать.
Как объяснить ребенку почему такое жесткое ограничение именно по сидению?
А в чём проблема? Он не знает, что заболел? В 15 лет уже должен понимать всё.
Объясните, что если будет сидеть, то потом ходить не сможет.

4 часа маловато, но если видите, что ребенок хочет спать, то конечно укладывайте.
Каждый ребенок индивидуален.

Здравствуйте. Судя по вашему описанию у ребенка недоразвитие речи, компенсированное благодаря занятиям, но работа не была завершена, да и при таких комплексных нарушениях часто все равно остаются пробелы. Нужно работать над речью с логопедом. Уточнить заключение и корректировать дальше.

Отведите ребенка к психологу для начала, нужно проводить диагностику и коррекцию.

Да, хорошо. Дождитесь приема психиатра.