Результаты поиска

Здоровья Вам!

Здравствуйте. Как развивался ребенок от 0 до 3 лет? Были ли какие-то задержки или откаты в развитии? Освоение навыков было по возрасту?

Невролог смотрел ребенка?

Здравствуйте! Нужно сдать анализы: общий анализ крови и мочи, биохимию крови. УЗИ органов брюшной полости и почек. Пока соблюдать диету с исключением жареного, жирного, маринованного, фаст-фуда. Рвоты не было?

Здравствуйте.
По результатам обследования выявлена эпиактивность-необходимо проведение МРТ головного мозга по эпипротоколу и консультация эпилептолога для подбора противосудорожного лечения.
Ветряная оспа могла просто послужить триггером для возникновения приступов.

Здравствуйте! Коклюш лечится использованием в первые две недели короткого курса антибитика, далее примнением средств, уменьшающих раздражение слизистой глотки и уменьшающих интенсивность кашля.
Ингаляции дети получают.
Если кашель сильный и сухой, то можноиспользовать Омнитус.
Обязательно давайте антигистаминные средства, они уменьшают отечность слизистых.
Чаще проветривайте комнату, увлажняйте воздух в помещении.

Добрый день.
Это скорее всего цистит. Боль внизу живота, частые позывы к мочеиспусканию и изменения в анализах мочи - характерные симптомы для цистита.
Начните давать ребенку Канефрон по 1 капсуле 3 раза в сутки либо по 20 капель 3 раза в сутки в течении 21 дня, давайте больше жидкости - 30 мл/кг в сутки, где 50 % обычная вода.
Нужно дополнительно сдать посев мочи на флору для полного исключения бактериального генеза развития заболевания. Вероятнее, конечно, Ваша версия на фоне раздражения слизистой после принятия ванны, но нужно полностью дообследовать ребенка. Если будут выявлены бактерии - нужна будет антибактериальная терапия.
Из рациона нужно исключить кислые, острые продукты. Болезненность пройдет со временем, как начнет заживаться пораженная слизистая.

Здравствуйте.проконсультируйтесь с психиатром чтобы исключить все Матвеевне нарушения . Скорее всего у ребенка нарушения по типу диаграфии и дислексии и основное лечение это занятия с логопедом , педагогами .. Можно начать давать Пантогам

Здравствуйте. Уточните пожалуйста: Ваш врач сказал что есть нейровоспаление и направил на сдачу анализов? Я по обследованиям не увидела что где-то подозрение на нейроинфекцию. Ро эхо очень часто пишут что имеется ВЧД, но по факту мы должны обязательно сверять с клиникой. Симптомы ВЧД в первую очередь - это частые головные боли сопровождающиеся тошнотой и рвотой.
Судя по Вашему описанию особых жалоб то нет, в таких случаях мы не назначаем диуретическую терапию, диакарб не самый легкий препарат со своими побочными.
Диакарб назначаем если по узи идет расширение желудочковой системы и клинически это подтверждается. Я считаю не обосновано назначение. Попробуйте показать ребенка другому неврологу для второго мнения.

доброе утро!!!!уже пора сдавать : оббщий анализ крови и мочи , биохимия АСТ АЛТ глюкоза срб общий билирубин

Очень удобно сделано. Явно и положительная динамика, лейкоциты практически пришли в норму, лимфоцитоз соответствует течению вирусной инфекции, Поэтому в принципе всё хорошо.

Мария, доброе утро !
Если фимоз незначительный , не вызывает явлений баланопостита , то , действительно , его трогать не нужно, просто соблюдать нужно гигиену , ребёнку не носить плавок , носить хлопчатобумажные трусики "семейные" !
Скорее всего, воспаление у Вас вызывает бактерия, которая не чувствительна к антибиотикам , что Вы принимали , к Фурамагу , в тот числе !
Ребёнок маленький, потому ,я не могу рекомендовать приём Тавинака, по опыту Вашего старшего сына ! Этот вариант пусть будет на самый крайний случай ! Об опыте применения фторхиналонов, Тавинака в том числе , можете посмотреть в статье , по следующей ссылке:
https://medi.ru/info/5725/
А сейчас можно ребёнку дать Монурал (Фосфомицин), только не как взрослым , - 3 грамма одномоментно , а по 1г 1 раз в день, в течение 3 - х дней !
Если эффект будет слабый , то придётся на высоте этих проявлений попробовать ещё раз посев с определением чувствительности выявленной флоры к антибиотикам !

Добрый вечер, Ирина. Как установили и психолог, и невролог, и Вы сами замечаете, что у ребенка есть проблемы с речью и общим развитием, ребенок нуждается в лечении. Если соматическая причина данного состояния исключена, то естественно - это следствие психологической составляющей, и соответственно в лечении и реабилитации упор следует делать именно на нее. Вы уверены, что в садике, в общей группе, ребенку будет уделяться должное внимание? Что будут с ним заниматься отдельно и подбирать индивидуальную программу? А если и подберут, то будет ли эта программа в полном объеме воплощена в жизнь? Если честно, я лично, сомневаюсь... Да и детки в таком возрасте уже замечают и начинают подтрунивать над другими, кто чем-то на них не похож. А психика у деток в таком возрасте очень ранима и чувствительна, поэтому это может усугубить ситуацию. Здесь конечно два пути, оставив своего ребенка в общей группе, он может наблюдать за другими детками и стараться на них равняться и в таком случае восстановление произойдет быстрее или же наоборот, замкнуться в себе, затаить на себя же обиду и разочарование, что он не такой как все и у него не получается справляться так же быстро и хорошо, как другие детки. Это зависит от психотипа Вашего ребенка. Я так поняла, что при неудаче, он скорее не бросает все свои силы на достижение положительного результата, а замыкается в себе еще больше. Поэтому, если я права, ему было бы лучше и комфортнее в специализированной группе, где, действительно, учитываются все особенности индивидуального развития каждого ребенка, где каждому отдельно подбирается обучающая программа и за ее выполнением проводится тщательный контроль. Решать конечно же Вам, но я бы лично, порекомендовала помочь малышу, провести адекватную реабилитацию, тем самым полноценно подготовить его к школе, повысить его самооценку, улучшить социальную адаптацию и взаимодействие с другими детками. Крепкого здоровья Вам и Вашему малышу, скорейшего ему восстановления.

Добрый вечер, Ирина. Как установили и психолог, и невролог, и Вы сами замечаете, что у ребенка есть проблемы с речью и общим развитием, ребенок нуждается в лечении. Если соматическая причина данного состояния исключена, то естественно - это следствие психологической составляющей, и соответственно в лечении и реабилитации упор следует делать именно на нее. Вы уверены, что в садике, в общей группе, ребенку будет уделяться должное внимание? Что будут с ним заниматься отдельно и подбирать индивидуальную программу? А если и подберут, то будет ли эта программа в полном объеме воплощена в жизнь? Если честно, я лично, сомневаюсь... Да и детки в таком возрасте уже замечают и начинают подтрунивать над другими, кто чем-то на них не похож. А психика у деток в таком возрасте очень ранима и чувствительна, поэтому это может усугубить ситуацию. Здесь конечно два пути, оставив своего ребенка в общей группе, он может наблюдать за другими детками и стараться на них равняться и в таком случае восстановление произойдет быстрее или же наоборот, замкнуться в себе, затаить на себя же обиду и разочарование, что он не такой как все и у него не получается справляться так же быстро и хорошо, как другие детки. Это зависит от психотипа Вашего ребенка. Я так поняла, что при неудаче, он скорее не бросает все свои силы на достижение положительного результата, а замыкается в себе еще больше. Поэтому, если я права, ему было бы лучше и комфортнее в специализированной группе, где, действительно, учитываются все особенности индивидуального развития каждого ребенка, где каждому отдельно подбирается обучающая программа и за ее выполнением проводится тщательный контроль. Решать конечно же Вам, но я бы лично, порекомендовала помочь малышу, провести адекватную реабилитацию, тем самым полноценно подготовить его к школе, повысить его самооценку, улучшить социальную адаптацию и взаимодействие с другими детками. Крепкого здоровья Вам и Вашему малышу, скорейшего ему восстановления.