Результаты поиска

Здравствуйте, по описанию хороший развитый малыш, повода для переживаний не вижу, такое действительно может быть связано с экранным временем, еще такое бывает когда ребенок приобретает другой навык или при прорезывании Зубов.

Здравствуйте, ваш ребёнок очень хорошо развивается, всё в порядке!

Медикаментознле лечение не нужно.

Имеется признак недостаточного питьевого режима, это связано с потерей жидкости, возможно через повышенное потоотделение, также незрелые гранулоциты повышены, рекомендую посмотреть СРБ - это маркер воспаления. ТТГ повышен более чем в 2 раза, от этого и может быть потливость, рекомендую получить очную консультацию Эндокринолога. Магний немного повышен это не страшно, главное что не понижен. Аланиновая трансаминаза повышена незначительно, при приёме препаратов трансаминазы часто повышаются, также при нарушении диеты если кушали жирное, копчёное и т.д. В целом по анализу ничего критичного, но Эндокринолога рекомендую посетить.

Изменения в анализе мочи - небольшие не позволяющие сделать определенных выводов; необходимо дополнительно сдать суточную мочу на мочевину и пройти УЗИ почек и мочевого пузыря на аппарате экспертного классе с последующей консультацией нефролога.

Здравствуйте
Сдайте ОАК, Сахар крови , ферритин , магний , Вит Д, в12. Гормоны щит железы : ттг, т3,т4
Пройдите тест hads и прикрепите результаты

Здравствуйте
Можно отнести к варианту нормы
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра .
Лучшая коррекция речевых нарушений :занятия с дефектологом , логопедом и нейропсихологом ( сенсорная интеграция )

Главное в этом всем что малыш понимает обращённую речь, детки которые понимают. Они всегда заговорят, сами сейчас говорите внимание на занятия направленные на стимуляцию речи.
ДОМА убираем фон (мультики, музыку, радио), чтоб когда вы общаетесь с ребенком - он слышал только вас, и видел ваш рот в том числе, как можно больше своих действий - простые глаголы говорить как отдельное слово озвучивать много - много раз (такие как брать, взять, дай, на)- то есть вы с ребенком должны говорить, как если бы все объясняли иностранцу. Показывайте на малыша, на себя, на маму - называйте имя существительно ( имя ребенка, мама, папа). Описывайте все свои дейтсвия. Также занятия по развитию мелкой и крупной моторики рук - так как центр речи очень близко локально находится в мозге с центром движения рук (крупы, рисование пальчиком, кручение колбасок из пластилина, песок кинетический и обычный)

Ничего не произойдёт,изменения по холтер ЭКГ не специфичны для ишемической болезни сердца. Кт скрининг нужен только для подтверждения, что все с сердцем в порядке.

Здравствуйте. Судя по вашему описанию, присутствует задержка речевого развития, но с чем она связана не ясно. Нужно обследовать ребенка, чтобы точно подобрать рекомендации.
На аутизм не похоже совсем. Аутизм это очень специфическое расстройство, оно затрагивает очень многие сферы. Каких-то особых звоночков, говорящих об аутизме из вашего описания я не увидела.
Но развитием речи стоит заняться.
Рекомендую позаниматься пока дома, т.к. занятия в таком возрасте не должны превышать 8-10 минут по продолжительности. Делайте артикуляционную и дыхательную гимнастики (самые базовые простые упражнения). Для таких малышей подойдет пособие Закревской О.В. "Развивайся, малыш". Там 3 книги, 2 их них - наборы картинок, они вам не нужны, т.к. в таком возрасте лучше заниматься используя предметы, фигурки и игрушки, т.е. объемные объекты, которые можно потрогать, понюхать и т.д. Вам нужна именно книга-руководство, где описаны игры и упражнения. Заниматься дома можно по 10 минут, но несколько раз в день, обязательно регулярно, ежедневно. Занятие включает в себя пальчиковую игру, дыхательное упражнение, артикуляционные упражнения, игры на слуховое восприятие, развитие понимания речи и активную речь. Все это можно сочетать в одной игре, придумывать свои сюжеты и т.д. Все за 8 минут успеть может быть трудно, так что можно разделить это, главное прорабатывать каждый раздел хотя бы один раз в день. Все, конечно же, в игровой форме, чтобы ребенку было интересно и весело. Ни в коем случае не пытаться заставлять или ругать. Только положительное подкрепление.

Разговаривайте с ребенком лаконично и четко, проговаривайте слова активно артикулируя губами, когда говорите с ребенком опускайтесь на уровень его глаз. Побуждайте к проговариванию самых простых слов "на", "дай", "иди", "ку-ку" и звукоподражаний мягко и ненастойчиво. Старайтесь не предугадывать каждый раз желания ребенка, не давать все сразу, даже если знаете, что он хочет. Попробуйте дать ему возможность и стимул выразить желание просьбой "дай". Подскажите, как это попросить, подождите немного, если не скажет, то все равно даем. Главное создавать ситуации, которые будут побуждать и мотивировать что-то сказать.

Помимо этого следует обследоваться у невролога, проверить состояние физического слуха у ЛОРа.

Рекомендуется вести дневник слов, записывать сколько слов у ребенка, какой прирост и т.д. Если к 2-м годам не будет ощутимого прироста, не начнет появляться простая фразочка вроде "ма, ди (мама иди)" и т.д. - нужно будет очно обратиться к логопеду.

Добрый день, если повышен только дэас, а тестостерон и 17-Он-прогестерон в норме, при этом регулярный менструальный цикл, то проблемы с кожей не связаны с гормонами
Что касается пролактина, то пересдать его надо в хорошей лаборатории, где определяют его по фракция, сдавать нужно с подготовкой и безусловно, если мы два раза получаем повышенный результат, то необходимо делать мрт гипофиза, в этом я согласна с вашим доктором