Что вас беспокоит?
Ребёнок не говорит
Здравствуйте, моей доче 1, 8 мес. Меня очень беспокоит : нет указательного жеста, если что то хочет, тянет меня за подол, когда ей был годик не было слов, не было лепета, сейчас она говорит папа, баба, иногда мама, но не то что бы зовёт, а просто бегает и лапочет, собаку грей зовёт, но если спросить покажи где киса, слон, не покажет, пойдёт игрушку в руки возьмёт и поднимет (как бы показывая) и то не всегда а когда у неё видимо есть желание, сесть чем то позаниматься с ней, тоже никак она убегает, и занимается чем нибудь другим , любит цвета, поднимает шарик вверх, и смотрит на меня, что бы я цвет назвала, алфавит музыкальный любит за ним провторят первые буквы, звукоподрожаний нет, не подражает животных, если спросить допустим как киса говорит, соответственно не ответит, пирамиду, сортеры геометрические, и животных собирает за минуту, обычно это так подбежала, собрала, все неинтересно, побежала чем нибудь другим заниматься, понимает когда говорят пойдём спать, купаться, попу мыть, гулять, кушать, идёт в правильном направлении.(на своём языке болтает, и жестикулирует руками) Я собственно не очень обращала на это внимание, ну чуть позже появятся жесты и звукоподрожание и слова, но знакомая меня напугала (аутизм и тд) что должно было все быть раньше, как вы считаете? Есть у нас серьёзные проблемы, и к кому тогда обратится обратиться
Принятый ответ
Здравствуйте. Судя по вашему описанию, присутствует задержка речевого развития, но с чем она связана не ясно. Нужно обследовать ребенка, чтобы точно подобрать рекомендации.
На аутизм не похоже совсем. Аутизм это очень специфическое расстройство, оно затрагивает очень многие сферы. Каких-то особых звоночков, говорящих об аутизме из вашего описания я не увидела.
Но развитием речи стоит заняться.
Рекомендую позаниматься пока дома, т.к. занятия в таком возрасте не должны превышать 8-10 минут по продолжительности. Делайте артикуляционную и дыхательную гимнастики (самые базовые простые упражнения). Для таких малышей подойдет пособие Закревской О.В. "Развивайся, малыш". Там 3 книги, 2 их них - наборы картинок, они вам не нужны, т.к. в таком возрасте лучше заниматься используя предметы, фигурки и игрушки, т.е. объемные объекты, которые можно потрогать, понюхать и т.д. Вам нужна именно книга-руководство, где описаны игры и упражнения. Заниматься дома можно по 10 минут, но несколько раз в день, обязательно регулярно, ежедневно. Занятие включает в себя пальчиковую игру, дыхательное упражнение, артикуляционные упражнения, игры на слуховое восприятие, развитие понимания речи и активную речь. Все это можно сочетать в одной игре, придумывать свои сюжеты и т.д. Все за 8 минут успеть может быть трудно, так что можно разделить это, главное прорабатывать каждый раздел хотя бы один раз в день. Все, конечно же, в игровой форме, чтобы ребенку было интересно и весело. Ни в коем случае не пытаться заставлять или ругать. Только положительное подкрепление.
Разговаривайте с ребенком лаконично и четко, проговаривайте слова активно артикулируя губами, когда говорите с ребенком опускайтесь на уровень его глаз. Побуждайте к проговариванию самых простых слов "на", "дай", "иди", "ку-ку" и звукоподражаний мягко и ненастойчиво. Старайтесь не предугадывать каждый раз желания ребенка, не давать все сразу, даже если знаете, что он хочет. Попробуйте дать ему возможность и стимул выразить желание просьбой "дай". Подскажите, как это попросить, подождите немного, если не скажет, то все равно даем. Главное создавать ситуации, которые будут побуждать и мотивировать что-то сказать.
Помимо этого следует обследоваться у невролога, проверить состояние физического слуха у ЛОРа.
Рекомендуется вести дневник слов, записывать сколько слов у ребенка, какой прирост и т.д. Если к 2-м годам не будет ощутимого прироста, не начнет появляться простая фразочка вроде "ма, ди (мама иди)" и т.д. - нужно будет очно обратиться к логопеду.
Здравствуйте.
По описанию есть признаки задержки психо-речевого развития. Уточните-во сколько начала отзываться на имя?
Длительный зрительный контакт есть?
Части тела различает или нет?
И можете пройти тестирование на раннее выявление аутистических черт?
https://test.autism.help/
Ирина, на имя отзывалась точно не помню, но в год то точно, знала как её зовут, чвчти тела я постоянно проговариваю ей и утром и вечером, но если спросить где носик где ручки и тд она не покажет
Ирина, тест прошла, средний балл
Здравствуйте! Аутистических черт у вас нет. Но есть тенденция к темповой задержке речевого развития. Скажите зрительный контакт хороший? На имя откликается?
Регина, на имя откликается, зрительный контакт есть, т. Е если я на неё смотрю и улыбаюсь она тоже будет смотреть и улыбаться, но если её попросить дай мишку, дай чашку, она не подойдёт и не даст, к примеру раз 10 просила дать мяч, она смотрит на меня, но убегает, как бы играючи, но в конце концов мяч дала. Я не понимаю только то-ли вредничает просто, то-ли действительно не понимает, потому что когда я говорю пошли мыть попу она всегда идёт к туалету, но иногда опять же не слушает начинает бегать по комнатам и прятаться, как бы играючи, если что то не хочет просто потает головой, но вот пальцем не показывает
Принятый ответ
На аутизм совершенно не похоже. Есть тенденция к темповой задержке речевого развития. Из обследований пройдите ээг, сдайте кровь на гормоны щитовидной железы и витамин д, ферритин. Посетите сурдолога . Сейчас акцент на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, чтение книг, больше разговаривать, в играх используйте указательный жест
Похожие вопросы по теме
- 21 Декабря 20232 ответа
- 18 Августа 202411 ответов
- 6 Июля 202515 ответов
- 24 Июля 202518 ответов