Результаты поиска

Здравствуйте.
Вижу противоречие в оценках специалистов..логопед отмечает прогресс в контакте глазами и выполнении заданий, а нейропсихолог фокусируется на стереотипии с буквами. Это классическая дилемма - разные специалисты смотрят через призму своей профессии.
Ваш ребенок социально адаптирован (любит детей, играет), понимает речь, обучаем (счет, два алфавита!). Это сильные стороны, которые часто недооценивают при подозрении на РАС. Его "зацикленность" на буквах больше похожа на выраженный когнитивный интерес, а не стереотипию в чистом виде.
Ваши обследования истощают обоих. Нужно сделать паузу. Предлагаю:
1) Временно снизить нагрузку от занятий - оставить только логопеда, с которым есть контакт
2) Трансформировать "стереотипию" в развитие: использовать буквы как мотиватор (написать имя друга, посчитать ступеньки на прогулке)
3) Ввести сенсорные игры с песком/крупами - это естественно снижает тревожность
4) Обратить внимание на режим сна и питание - усталость усиливает ригидность
5) Возможно, стоит повторить тест через 2-3 месяца в спокойной обстановке.
Консультация детского психиатра (не пугайтесь этого слова) действительно необходима. Это специалист, который может комплексно оценить развитие (включая ЗРР, особенности поведения, результаты М-CHAT) и поставить или исключить диагноз РАС (или другой). Это основа для понимания причины стереотипий и построения правильной помощи. Запишитесь к опытному детскому психиатру.
Ваше истощение влияет и на вашего сына. Найдите даже 15 минут в день на себя (чай, душ, дыхательные упражнения). Ищите поддержку (группы для родителей, психолог для себя). У вашего сына есть огромные сильные стороны! Его "зацикленность" может быть яркой особенностью развития на фоне ЗРР, а не однозначным признаком РАС, особенно учитывая его социальные навыки и прогресс с логопедом. Сейчас ключевое – снизить давление, ввести больше сенсорных, двигательных и совместных игровых активностей, мягко используя его любовь к символам для расширения кругозора.

По ээг все хорошо. Эхо устаревший (неинформативный) метод исследования. Касаемо панкреатита нужна консультация гастроэнтеролога, касаемо гипоксии это острое состояние.

Здравствуйте, по возможности исключите дефицитные состояния Оак, б.химия(Ферритин, железо), гормоны щитовидной железы, витамин д. Можно сделать ээг, по возможности покажитесь лор врачу(косвенно можно бы и при аденоидах)еще такое может быть при сдвг(но для этого лучше очный осмотр). С подвывихом не связано. Остеопатия не имеет доказанной эффективности.

Тералиджен безопасен, насчет занятий не могу прокомментировать, не понимаю почему решили что они триггер.

Здравствуйте, не корректно будет говорить о диагнозе без осмотра ребенка, но повод для пересмотра есть, обратитесь к другом психиатру очно.

Юлия, здравствуйте!
То что ребенок немного отстает - это вполне нормально(все детки имеют разный темп и особенности развития)- а общение со сверстниками - это еще индивидуально - кому то нравится быть в центре внимания, а кто то будет очень избирательно относиться к кругу общения.
То что вы уже занимаетесь с нейропсихологом - это здорово! К школе все выровняется! можно для общей картины сходить к неврологу- чтобы уже точно действовать со всех сторон и помочь ребенку активно развиваться.
Но главное - не надо сильно от него требовать быть как все, играть со всеми, успевать как другие - пусть выбирает свой ритм - и если в этом ему хорошо - это главное!!! здесь важно, чтобы ваши волнения не перешли на ребенка)) Все будет хорошо, Вы же сами видите, что он развивается. но есть небольшое отставание - это нормально. У каждого малыша точно есть свои таланты и они не обязательно должны совпадать с другими(пусть один быстро учит языки, другой занимается спортом. кто то лепит прекрасно, рисует, сочиняет стихи. а кто то очень чуткий и тонкий человечек бережно относится к людям, природе). Так что радуйтесь и развивайтесь вместе и получайте удовольствие от общения!!!

Здравствуйте.
Это может быть проявлением характера,старайтесь хвалить малыша,если он покушал хорошо.
В дороге пищу он проглатывает,как обычно?

Здравствуйте,прикрепите, пожалуйста,результаты обследований специалистов.

Здравствуйте. На аутизм это не похоже, но задержка речевого развития с некоторыми аутичными чертами имеется. Ребенок понимает обращенную речь? Во время истерик, лучше не обращать внимания, и делать спокойный, сдержанный вид. Родителям что нибудь из легких успокоительных. Фенибут по 1 таблетки 2-3 раза в день, или атаракс 12, мг 2 раза в день, чай с мелиссой и мятой.