Результаты поиска

В целом то что вы описываете похоже на вариант нормы но более точно можно сказать после очного осмотра.

Ольга, здравствуйте.

Очень важно понимать тот момент, что все эти страшности, которые происходили с вами, которые совершала ваша мама, это была не она, а её болезнь. Это было не истинное её желание, не истинная её потребность, и это продуцировала болезнь. Мама вас не разлюбила, мама не желает вам зла, все эти кошмары случились в силу её заболевания.

Заметьте тот момент, что вы сейчас подобрали лекарство, и всё стало лучше. Мама осталась мамой, но изменились лекарства, и результат поведения вашей мамы другой. Более комфортный для вас, менее опасный для вас.

Ольга, подскажите мне, пожалуйста, чего боитесь больше всего? Что такого страшного и может случиться? Вы боитесь того, что мама на вас вновь нападёт? Или чего? Давайте локализуем этот страх.

Здравствуйте! По описанию ребёнок хорошо развит, отставаний в речевом развитии нет, т к уже есть словосочетания.
Все детки разные и даже в одной семье могут развиваться по разному. Кто-то более спортивный, кто-то более спокойный, разговорчивый. Это не говорит о том, что у них в будущем будет к чему-то больше предрасположенность. Но на данном этапе это так.
Повода для беспокойства нет.

Юлия, здравствуйте.

Дети в 3 года начинают понимать свои желания, начинают как-то влиять на внешнюю среду, проверять некие свои границы.
У них развивается эмоциональная сфера, они познают мир эмоций, но так как они находятся в этом процессе, ещё не всегда могут конструктивно проявлять свои эмоции и понимать свои желания полностью, поэтому и происходит такие качели: «Хочу — не хочу, да — нет, пойду — не пойду». Иными словами, ребёнок начинает понимать, что у него есть свои внутренние желания, но они так быстро у него меняются, и он ещё не способен с ними разобраться.

Кто в такой ситуации вам поможет? Вы очень прекрасно справляетесь с этим моментом, тихо, спокойно всё выясняете, всё говорите, постарайтесь продолжать в таком же тоне. Тут для вашей ресурсности, чтобы вы продолжили в этом моменте, очень полезно техники релаксации внести в свою жизнь: йога, медитация, какие-то моменты расслабления.

Дочке стоит давать немножко больше времени на принятие каких-то решений, на понимание своих потребностей. Вы можете накануне спрашивать у неё: «Что, завтра мы идём на гимнастику?» Создавать некий образ, что она там будет делать, к примеру, вы сегодня разомнётесь, и у вас там будет новое упражнение, зависит от того, что они там делают, вы лучше этот момент понимаете, как бы предвкушая этот момент, чтобы она могла понять, а хочет ли вообще она туда или нет. Чтобы это понимание произошло не в моменте, когда надо идти и заниматься, а заранее.

Объясняйте ей тот момент, который сейчас очень для неё тяжёлый в силу развития, что невозможно соединить эти два момента: уйти и остаться, прямо проговаривайте: «Если ты хочешь, чтобы мы ушли с занятий, мы уйдём, но уже мы сюда сегодня не вернёмся, мы поедем домой, покушаем, поиграем», и опять же вот этот образ, который у неё будет. Так вы помогаете дочери через образы, через свои слова немножко прогнозировать будущее вперёд.

Второй момент, который важен при эмоциональных проявлениях ребёнка в 3 года, — это помочь ему разобраться со своими эмоциями, потому что момент эмоциональный и саморегуляции только начинается, вы можете говорить ей о том, что вы видите, что она сейчас расстроена или, наоборот, что она не может понять, что она хочет или что ей грустно. Грубо говоря, «Я вижу, что тебе грустно, ты хочешь, чтобы мы ушли или остались».

Дочка у вас очень хорошо развита, поэтому вы можете внедрить момент, когда она сама совершает какой-то выбор.

Это могут быть моменты выбора игрушки, моменты выбора нарядов, моменты выбора, на какую площадку вы пойдёте гулять. Это идёт как раз с моментом её развития, так она будет учиться принимать решения, что, конечно же, скажется на уменьшении этих диаметрально противоположных ее желаний: «Хочу — не хочу».

Юля, подскажите мне, пожалуйста, не перегружен ли ребёнок? В своём запросе вы уже сказали про бассейн, у неё есть детский сад, ещё есть гимнастика, какие-то ещё дополнительные занятия, кружки у неё есть?

Такая реакция может быть продиктована тем, что ребёнок попросту устал, эмоционально истощен, всего так много, и в моменте ей всё интересно, но любая деятельность требует сил, эмоций, тех же самых физических сил, да и желания в целом, и когда этого всего много, на всё может не хватать, и вот такая вот эмоциональная реакция продиктована нехваткой и эмоционального ресурса у вашей дочки, а так как она находится в процессе познания мира и эмоций, для неё это крайне сложно, когда её распорядок дня, к примеру, очень насыщенный, когда она много куда ходит, много чем занимается.
Подскажите, есть ли ещё дополнительные занятия, как много?

Здравствуйте.
Не переживайте
Сррж и пролапс митрального клапана вариант нормы.
По суточному мониторингу экг количество экстрасистол в пределах нормы.
Патологии на данный момент нет.
Рекомендую исследовать функцию щитовидной железы ттг.
Исследовать уровень гемоглобина ферритина железа калия и магния.
Консультация психотерапевта при повышенной тревожности.
Буду рада вам помочь??? обращайтесь

Здравствуйте. Во всех случаях риска заражения нет

Екатерина,здравствуйте,приложите фото.

Здравствуйте! Крестная полностью заменила маму. У неё есть свои дети? Как Вам это мешает, что он к ней привязан, своим криком или у Вас есть ревность? Вся любовь и привязанность ребёнка ушла на крестную. Так бывает, но в этот момент взрослым стоит задуматься не о своих чувствах и переживаниях, ревности, а над тем, как хорошо ребенку. Да, такое бывает, что ребенок для любви и привязанности выбирает кого-то одного из родителей, он не может любить и папу и маму одной любовью и быть привязанным к ним с одинаковой силой, по мере взросления ребёнок может поменять свою привязанность с одного на другого. В Вашем случае это Крестная. Вы хотите их разлучить, отдалив Крестную ребёнок не начнет любить Вас сильнее, таким образом нельзя изменить привязанность, есть высокий риск нанести травму. Да, бывают обстоятельства, что она захочет переехать и будет видеться реже с ребенком. Но сейчас в данной ситуации стараться сделать так чтобы ребенку было хорошо и комфортно. Главное чтобы он понимал, где мама, а где крестная. Уделяете ему время и внимание в её отсутствие, объясняйте во сколько она придёт с работы. Пусть она ему говорит, чтобы он не просил звонить ей на работу, так как она там занята и время ему сможет уделить только когда будет дома.

нужно ли сделать мрт?
В зависимости от симптомов.
Если есть положительная динамика и боли проходят, можно отложить.
Если боль нарастает и серьезно снижает качество жизни - нужно делать.

И дополнительное лечение ?
Коротким курсов не более 10 дней
Найз по 1т 2р в день с Омепразолом.
Мидокалм 150 мг 2р в день.

Витамины группы В и мази длительно.

Из физиотерапии показан фонофорез с гидрокортизоном №10, магнитотерапия №10, хвойно-салициловые ванны №10

Показано ограничение нагрузки и ношение примерно такого бандажа
https://trives-shop.ru/catalog/t_8521_l_bandazh_na_kolennyy_sustav_elastichnyy_s_lentami.html

В качестве базисной терапии применяют современные хондропротекторы.
Можно проколоть Инъектран, Хондролон или Мукосат по 30 инъекций на курс через день.

ЛФК ежедневно, постоянно. Боль не преодолевать.
Ничего нельзя "разрабатывать", избегать боль.

Внутрисуставные инъекции и ударно-волновая терапия - это уже тяжелая артиллерия и назначают только после МРТ.

На здоровье!

Здравствуйте. Надо сделать снимки сусиавов. Если там артроз 3-4 ст, то колени вы ей уже не разогнете. Если артроз до 3 ст, то надо пробовать корректировать лечение по РА. До снимков этот вопрос решить невозможно.