Результаты поиска

Здраствуйте!
То, что ребенок сейчас перестал использовать слова, может быть временным явлением, пока что необходимо наблюдать за дальнейшим развитием речи и заниматься с ребенком.
Возможно ребенок больше привязан к вам, и поэтому так избегает папу, это тоже может быть временно, сейчас важно, чтобы папа продолжал аккуратно коммуникацию с ребенком.
То, что ребенок машет ручками, может говорить о сенсорных особенностях.
Если до ребенка тяжело дозваться, необходимо проверить слух,.
Пока что следим за развитием и занимаемся, можно читать книги ребёнку, показывать картинки, называть предметы, поощрять повторять звуки и слова, предлагать ребенку игрушки с различными текстурами и звуками, складывать кубики, рисовать пальчиками, игры с водой, песком, пластилином.

Здравствуйте Ульяна! Ситуация действительно сложная и требует комплексного подхода. Учитывая предполагаемый ПИТ и высокую тревожность, ключевая задача это создать безопасную и предсказуемую среду для обучения. Начните с маленьких шагов в обучении. Разбейте задачи на мельчайшие, абсолютно выполнимые этапы, чтобы исключить чувство неудачи. Используйте визуальную поддержку, карточки, расписания, таймеры, чтобы ребенок понимал, что от него требуется и сколько времени это займет. Сосредоточьтесь на интересах ребенка, включайте любимые занятия и игрушки в учебный процесс, чтобы создать положительные ассоциации. Не давите на ребенка, если видите признаки тревоги, сразу же отступите и предложите перерыв. Постепенно увеличивайте время занятий, ориентируясь на реакцию ребенка. Проконсультируйтесь с командой специалистов, АВА-терапевт, психолог, невролог. Совместно разработайте индивидуальную программу, учитывающую особенности ребенка и его реакцию на различные методы. Возможно, потребуется пересмотреть подходы к АВА-терапии, сделав акцент на сенсорной интеграции и снижении тревожности. Рассмотрите альтернативные методы, ищите способы обучения через игру, сенсорные занятия, музыку, главное чтобы ребенок чувствовал себя комфортно и безопасно.

Здравствуйте, касаемо ээг действительно нужно показаться эпилептологу а от этого отталкиваться, ноотропы не имеют доказанной эффективности. По возможности нужна консультация доказательного психиатра, сейчас можно пройти тестирование мчат.

Добрый день! Учитывая, что паранойя сохраняется, диагноз снять нельзя, к сожалению

Здравствуйте!
Данные изменения при
тахикардии - норма!
Никакак не ишемия.
Можете прикрепить сам протокол мониторирования?
Описываете боли, похожие при
невралгии/остеохондрозе, по ним
рекомендую начать
прием т.комбилипен по 1х3р/д курсом 1 мес, обезболивающие - мовалис 7.5 мг ( не натощак! При заболеваниях ЖКТ- параллельно прием т.омез 20 мг) до 5 дней, снять мышечный спазм- сирдалуд 2 мг 5- 7 дней.
По поводу головокружения- выполнить уздг БЦА, м.б. извитость сосудов на фоне остеохондроза.
Не волнуйтесь! Будьте здоровы!

Александр, здравствуйте!
Ситуация "интересная"...
Если в больнице по месту жительства помощь оказать не могут, то требуйте перевода в краевую!
Здоровья свёкру, Вам — терпения.

Анастасия, здравствуйте. Во первых про прививки- есть люди антипрививочники, которые приведут массу аргументов ПРОТИВ прививок, есть люди которые за прививки. Я , как врач, как человек - за прививки, сколько опасных болезней мы победили? Посмотрите документальный фильм « дуэль с вирусом» полиомиелит творил раньше очень страшные вещи, сейчас дела обстоят иначе. Я за то чтобы вы продолжали ставить ребеночку вакцины. Во вторых, скрининг на расстройство акустического спектра ребенка можно заподозрить в 2 года, все дети на проф осмотре проходят тестирование и по его результатам могут быть отправлены к психиатру, в вашем описании ребенка я не заметила особенностей, он развивается, интересуется, не замыкается в себе, развивается в своем индивидуальном порядке.
Вы можете пройти тест самостоятельно с ребенком M-CHAT-R называется, можете загуглить

Здравствуйте! Поводов для переживания нет. Есть полностью понимание обращённой речи- значит есть большой пассивный словарный запас. В этом возрасте когда дети заняты, увлечены чем то- могут не реагировать на имя, это нормально. А так малыш откликается, есть указательный жест, зрительный контакт; все понимает- нет абсолютно никаких признаков аутизма. До 2.5-3 лет речь находится в стадии активного развития. Сейчас упор делать на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики; читайте книги; больше разговаривать. Постепенно заговорит, не переживайте. Показаний для медикаментозной терапии на данный момент нет

Здравствуйте Елена!Ваш брат социально опасен несомненно,поэтому в соответствии со ст. 29 Закона РФ от «02» июля 1992 года № 3185-1 «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» лицо, страдающее психическим расстройством, может быть госпитализировано в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, без его согласия либо без согласия одного из родителей или иного законного представителя до постановления судьи, если его психиатрическое обследование или лечение возможны только в стационарных условиях, а психическое расстройство является тяжелым и обусловливает его непосредственную опасность для себя или окружающих. При этом окончательная принудительная госпитализация в соответствии со ст. 33 Закона осуществляется по решению суда, которое принимается на основании заявления врача-психиатра, на учете в которой находится лицо, страдающее психическим расстройством. Таким образом, Вам нужно идти в психо-неврологический диспансер, на учете в котором состоит Ваш брат, и объяснить его лечащему врачу ситуацию, сообщив также факты о попытке причинить вред другим лицам, в результате чего пришлось вызвать полицию, чтобы врач-психиатр принял меры по госпитализации Вашего брата в недобровольном порядке. Удачи и терпения!