Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Это аутизм или характер?
44 ответаЗдравствуйте! Сыну 2,4 года, на грудном вскармливании если это важно. Роды были на 41 неделе путём кесарева (не шёл родовой процесс и были зелёные воды). Говорит только па-па, ма-ма, ба-ба в основном разговаривает и бывает предложениями на «своём языке», не выполняет просьбы...
Здравствуйте. Да,повод для волнения однозначно есть. В этом возрасте детки должны уже выполнять просьбы,указательный жест должен использоваться активно. Словарный запас должен быть богатым,речь фразовой. Необходима консультация сурдолога для исключения нарушений слуха,даже если вам кажется,что ребенок все слышит. Пройдите видеомониторинг ЭЭГ не менее 2 часов(дневной или ночной) для исключения эпиактивности,что может приводить к задержке развития. И сдайте кровь на Т4,ТТГ. На имя во сколько начал отзываться?
Подозреваю Аутизм у ребенка
14 ответовЗдравствуйте, девочка 2,3 Долгое время Беспокоит хождение на носочках и махание ручками, в основном это происходит на эмоциях (когда получает, то что хочет, в таком роде) Речи мало мама, папа, тетка, кушать, пить, кися, пока, большинство слов говорит слогами, или как может...
Здравствуйте, если есть желание можно пройти тестирование мчат (его можно пройти в интернете а сюда написать результат). Но многое из того что вы описываете допустимо в этом возрасте. Касаемо махания ручками и носочков часто так детки проявляют эмоции. Самое главное чтобы ребенок в этом возрасте понимал обращенную речь.
Ребенок не разговаривает, аутизм
14 ответовРебенку 4 года,мальчик,не разговаривает, не подражает,мычит громко,даже звуки не издает,похожие на слова,только тэтэ,дыды,часто бегает из стороны в сторону,как маятник, как будто не в реальности, на имя откликается, если хочет кушать или в туалет ведет за руку,с детьми не...
Здравствуйте! Психологические рекомендации для детей с особыми потребностями: 1. Повторная консультация специалистов: — Обратитесь к детскому неврологу и психиатру с опытом работы с РАС (расстройства аутистического спектра) для уточнения диагноза. — Пройдите комплексную диагностику развития (логопед, дефектолог, клинический психолог). 2. Альтернативная коммуникация: — Введите карточки PECS или простые жесты для выражения потребностей. — Используйте визуальное расписание для структурирования дня. 3. Коррекция терапии: — Обсудите с врачом отмену/замену ноотропов, если они вызвали регресс. — Рассмотрите АВА-терапию (прикладной анализ поведения) для развития навыков и снижения стереотипий (бег, мычание). 4. Сенсорная интеграция: — Включите игры с сенсорными материалами (песок, вода, массаж), чтобы снизить гипервозбуждение. — Ограничьте экранное время (телевизор, смартфон) — это усиливает аутичные черты. 5. Социальное взаимодействие: — Постепенно вовлекайте в игры с другими детьми через совместные ритуалы (прятки, мяч). — Используйте его интерес к догонялкам для развития контакта («Догоню — скажи “стоп”»). 6. Базовые навыки: — Тренируйте имитацию через игры с зеркалом, повторение движений (хлопки, прыжки). — Укрепляйте зрительный контакт: подносите игрушку к своему лицу, хвалите за внимание. 7. Поддержка семьи: — Обратитесь в родительские сообщества для обмена опытом. — Введите четкий режим дня: это снижает тревожность и помогает прогнозировать события. 8. Дополнительные обследования: — Проверьте слух (аудиограмма), даже если кажется, что слышит. — Исключите метаболические нарушения(анализ мочи/крови на аминокислоты). Важно:Регресс после ноотропов требует пересмотра терапии. Ищите специалистов, работающих с невербальными детьми. Раннее вмешательство повышает шансы на прогресс.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
уважаемые доктора. Очень переживаю.Оббегала всех врачей и психологов,дефектологов,все говорят наблюдайте ,нужно ждать трех лет,я это понимаю,но все же хочется ясности. Сыну 1год 11 месяцев.До 1,6 лет развивался нормально,дала планшет с мультиками,сидел целыми днями в...
Добрый день, Оксана! Ответила в повторном вопросе.
Задержка развития?дцп?аутизм?
13 ответовЗдравствуйте, подскажите пожалуйста нужно ли бить тревогу? Девочка ) 2 месяца не смотрит мне в глаза , все пытаюсь словить его взгляд и никак, смотрит в сторону, на улыбку тоже не реагирует, за игрушками не следит,голову не держит,не гулит и не уоыбается.в своём...
Здравствуйте,повода для переживаний я не вижу. Ребенок родился раньше срока, поэтому допускается освоение навыков позже,чем у доношенных детей. Доношенных дети фокусируют взгляд к 2-3 месяцу,а детки рождённые раньше срока к 3-4 месяца. Проходили НГС? Какие результаты?
Может ли быть аутизм
1 ответЗдравствуйте! Ребенку 1, 2 месяца. Беспокоит отсутствие указательного жеста, не всегда отзывается на свое имя, особенного, когда увлечен или бежит куда-то. Если к имени добавить какую -либо фразу - то в основном отзывается. Еще беспокоит то, что любит раскачиваться. В...
Здравствуйте. Чтобы получить полноценный ответ, нужно всё таки показать ребенка врачу. При аутизме страдает эмоциональная привязанность, способность воспринимать чужие эмоции, адекватно на них реагировать, человек погружается в свой собственный мир, за пределами которого его больше ничего не интересует. Как правило дети не устанавливают зрительный контакт, да и другие виды контакта тоже весьма затруднены. Часто можно заметить, что они не играют обычными игрушками, вместо этого их интересуют какие-то ниточки, шнурочки, колесики, мелкие детали от чего-то, которые они длительное время рассматривают, перекладывают.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подозреваю аутизм у ребенка
2 ответаЗдравствуйте) . Ребенку 6 месяцев . Очень редко отзывается на имя. Контакт глаза в глаза когда лежит на спине, контакт долгий с улыбкой. Если взять на руки , очень сложно обратить его внимание на себя.хохочет,если погримасничать. Игрушками интересуется, тянется к ним....
Здравствуйте, сейчас данных за аутизм нет и нет повода для беспокойства; Так же замечу, что ранее 2 лет данный диагноз установить нельзя.
Аутизм или другое расстройство
4 ответаЗдравствуйте. Моему сыну 3 года и 2 месяца он не разговаривает. Он говорит пока, папа, дати, нати, отлично знает цвета, называет их причем он просто помешанный на них, сейчас увидел карандаши рисовать он ими не будет он их перебирает черкает на листке, называет цвета прям...
По тесту баллы достаточно высокие. Это требует все же дифференциальной диагностики состояния. В таких случаях рекомендуется прохождение ADOS- это золотой стандарт диагностики и исключения аутизма. Если РАС подтвердится , к сожалению, его невозможно вылечить , можно лишь корректировать занятиями , чтобы уменьшать проявления стимминга , ритуалов и тд. Со слухом все в порядке ?
Задержка развития или аутизм
5 ответовЗдравствуйте! Моей дочери 1.10. Родилась в срок, начала переворачиваться в 4 месяца, пошла в 11 месяцев. Любит смотреть книжки, собирать кубики, перебирать мелкие игрушки, кататься с горки. Зрительный контакт есть, отзывается на имя, но иногда если увлечена игрой может не...
Здравствуйте. По описанию есть настораживающие моменты, которые требуют внимания и обследования для выяснения причин задержки. Покажите ребенка нейропсихологу. Из обследований: -консультация сурдолога -АСВП(слуховые вызванные потенциалы) -видеомониторинг ЭЭГ дневного или ночного сна 2 часа. -кровь на Т4 свободный, ТТГ. Занимайтесь сенсорной интеграцией.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подозреваю аутизм у ребенка
3 ответаЗдравствуйте.моему ребенку 1 год. что умеем на сегодняшний день: есть указательный жест, ходит с поддержкой( может сам ходить на короткие расстояния,но боится) улыбается в ответ на улыбку, знает 3-4 слова, не любит оставатся один,на имя в основном реагирует,другими детьми...
Рузиля, срочно обратитесь к ЛОРу чтобы проверили слух у ребенка, все что вы описываете может быть от того , что он плохо слышит.