Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Расшифруйте ээг
4 ответаРебёнок мальчик 2г10мес. Не говорит, только несколько слов, но все понимает, просьбы выполняет, делали Ээг, не поняли результат. Есть ли психические отклонения? Или нам речь с логопедом прорабатывать. Электроэнцефалография. Описание:Запись произведена во время...
добрый день, по ээг патологии не выявлено, то есть задержка речи не связана с эпилепсией или эпилептиформной активностью. В решении проблем с речью стоит продолжить занятия с логопедом, проверить уздечку языка, мышечный тонус артикуляционного аппарата проверяем с логопедом, обсуждаем необходимость логопедического массажа
Ребенок не разговаривает
13 ответовЗдравствуйте Сыну почти 1,7 г плохо реагирует на свое имя, в глаза смотрит, игрушки в основном машинки нравятся, пирамиду собирает, но не по порядку, сортер, магнитную рыбалку освоил, вилкой ест, ложкой не получается, но я сама обычно кормлю, со стакана пьет. Недавно...
Здравствуйте! По описанию есть признаки темповой задержки психоречевого развития. Дети раннего возраста могут не всегда реагировать на имя например если чем то заняты или увлечены . Скажите есть самостоятельный указательный жест в пространстве ? Понимает обращенную речь?
Аутизм или зпр?
1 ответЗдравствуйте, ребёнку 2,3 не говорит совсем, плохо кушает только определённые продукты, не откликается на имя, нет указательного жеста, не приучен к горшку и ложке и кружки так как постоянно в движении кормим с трудом, если спокойно сидит то истерит если к нему лезть с ложкой...
Здравствуйте, Алексей! Понимаю Вашу обеспокоенность, примите мою поддержку. Заочно судить, что является причиной данной ситуации, сложно. Это может быть расстройство аутистического спектра, задержка психоречевого развития, неврологические проблемы. В подобной ситуации важно не откладывать очный визит к специалисту, только так можно разобраться и помочь малышу. Всего Вам доброго! 🙏🏻
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик 2,6 не говорит фразами, говорит только слова и то половину на своем языке. Достаточно капризный, если что то не дают, не разрешают. Раскидывает игрушки, но есть сюжетная игра(катает машинки, называет животных, варит кашу посудкой, играет в мяч). С детьми на контакт...
Это абсолютно нормально для всех здоровых детей в вашем возрасте. Конечно мальчиков больше интересуют машинки, это норма
Подозрение на Аутизм в 1,6
22 ответаДобрый вечер! Ребенку 1,6, мальчик. Нет указательного жеста, мальчик активный, тактильный,раньше всегда смотрел в глаза, всегда отзывался на имя. Нет слов, ни папа, ни мама. Звукоподражательности тоже нет. Не знает, где носик, глазки, в книжке тоже не покажет, этому я в...
Здравствуйте! Ознакомилась с предоставленной информацией. Есть настораживающие моменты. По описанию можно предположить задержку нервно- психического развития. Расстройство аутистического спектра под вопросом. Точный диагноз возможно установить только на очном приеме. В таких ситуациях необходимо провести консультацию детского психиатра, консультацию сурдолога ( проведение аудиометрии) и АСВП ( слуховые вызванные потенциалы). Детский психиатр оценит состояние ребенка, установит диагноз и при необходимости назначит медикаментозное лечение. Сурдолог нужен для того, чтобы понимать нет ли тугоухости и хорошо ли слышит ребенок. АСВП ( слуховые вызванные потенциалы) помогут разобраться нет ли нарушения в звукопроведении и понимании звуков, слов. Также рекомендуются занятия с логопедом- дефектологом и нейропсихологом, упражнения на развитие мелкой моторики, посещение развивашек.
Задержка психомоторного развития
24 ответаДочке 1 год 11 месяцев. На данный момент встает у опоры, ходит за руки, сидит. Сама не ходит, ничего не говорит, только кричит, лепета почти нет, не выполняет просьбы, не отзывается на имя. В игры типа сороки-белобоки играет по настроению, не показывает части тела. Любит...
Здравствуйте! После курсов лечения (массаж, физиолечение, медикаментозно) положительный результат , хотя бы незначительный, отмечали? Ребенок доношенный? Сколько весит на данный момент? Пальчики на стопах одинаковые? Нет аномального укорочения мизинчиков или измнения на них ногтевых пластин? На данный момент нужно продолжать заниматься с ребенком, массаж дома ежедневно, из физиопроцедур можно попробовать СМТ по тонизирующей схеме на длинные мышцы спины. Ежедневно занятия на фитболе, в интернете много видео. По возможности посещать секции плавания для малышей.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нет речи и звукоподражаний
13 ответовЗдравствуйте. Ребенку 1,4 . Нер речи и звукоподражаний, нет мама и папа. Есть только : бр-машинка, как фырчит ежик показывает , кх-киса. Даже не хочет начать повторять за нами. Речь обращенную понимает , мои просьбы выполняет , знает сколько ему лет , знает 20 животных ,...
Если это не больше часа в день то ничего страшного . Как ребёнок долго смотрит мультики - во первых он не говорит, он только наблюдает , во вторых это снижает концентрацию внимания , потом сидеть и слушать ваши книги будет уже не так интересно как просмотр яркой картинки
Развитие моего ребёнка
17 ответовДобрый день! Моему ребенку год и месяц. Меня тревожит его развитие, постоянно думаю о РАС. Он реагирует на имя, иногда может пальчиком указать куда хочет, что хочет, но очень редко. В 10 месяцев показывал животных пальчиком, сейчас перестал или показывает очен редко, иногда...
Здравствуйте! По описанию ничего настораживающего нет, в том числе признаков аутизма. Ребенок в процессе активного нервно-психического и речевого развития. До 2 лет активной речи может не быть, главное это понимание обращённой речи, в таком возрасте дети могут не всегда откликаться на просьбы, также надо учитывать особенности характера и темперамента ребенка. Указательный жест формируется до 18 месяцев. Диагноз аутизма может подтвердить или опровергнуть только детский психиатр на очном приёме, не ранее возраста 2 лет. Рекомендуется развивать мелкую моторику для рефлекторной стимуляции речевых зон коры головного мозга - сортеры, игрушки с кнопками, больше читать и показывать в книге картинки, ограничение телевизора, даже фоном, это затрудняет восприятие и воспроизведение информации ребенком.
Результат падения или другое
10 ответовДобрый день. 4 ноября дочка 2,5 года бежала, поскользнулась на мокром полу и упала затылком назад. Тк симптомов не было, то в травму не поехали. Спустя 3 дня ребёнок первый раз пошёл в сад. Через неделю после падения у ребёнка начался конъюнктивит. А через 8 дней после...
Здравствуйте, по описанию и клинике похоже орви, не вижу связи с падением. Сейчас какое лечение получаете? Анализы в пределах нормы.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
ЗПРР, лечение
11 ответовЗдравствуйте, ребенку 3,2 года. Родился недоношенный на 34,3 нед(масса 2200, рост-46см) долгий безводный период. НСГ 2 день после родов -норма .Физическое развитие - головку уверенно поднимал в 3 месяца, сел и пополз в 8 месяцев, в 10 месяцев ходил. Вес и рост набирал очень...
Это группа препаратов направленных на укрепление сосудистой стенки: детралекс ; венарус . У детей показаны только при нарушении венозного оттока по данным уздс; речь они не стимулируют