Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенку 1 год и 7 месяцев. Постоянно читаю нормы развития. Очень переживаю что у ребенка аутизм. Речь ребенка скудная ( баба, га га, дай, на, ай-Яй) а так только на своем. Зрительный контакт очень хороший, всегда смотрит в глаза, когда обращаюсь, играем, или если...
Здравствуйте. По вашему описанию поводов для беспокойства нет. По нейро-психическому статусу отклонений нет. Диагноз рас ставят ближе к 2-3 годам. Но у вас его на данном этапе нет и подозрений также нет.
Добрый день, уважаемые врачи. Опишу свою ситуацию. Ребёнку 4 года и 3 месяца, мальчик.Роды- кесарево на 41 неделе. Осложнений не было. Ребёнок был на гв до 6 месяцев, затем на смешанном. Развивался сначала нормально, улыбался, следил за игрушкой глазами. Было гуление, лепет...
Уважаемые врачи! Прошу помочь мне в определении болезни брата мужа.
Видео и фото: https://cloud.mail.ru/public/dAk7/MyP6th7A5
В полгода ему поставили зпрр, потом аспергера, в 18 лет шизофрению. Думаю, что сейчас ему бы поставили диагноз аутизм. Кроме того, у его мамы был...
Добрый день я скажу вам из практики что в таком возрасте как у вашего брата не выставляют диагноз аутизм а выставляют именно шизофрению а аутизм как проявление шизофрения из обследований нужно пройти экспериментально-психологическое обследование у психолога вероятность передачи заболевания шизофрении по наследству всегда была и есть высокая знаете вопросы вам более подробно ответит генетик
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 2.6 лет, звукоподражание есть, если заниматься по карточкам. Путает мама и папа, говорит пить, фу Кака, открыть, окно. Указательный жест есть, в глаза смотрит, боится чужих людей, но через 15 минут проявляет интерес. Ролевые игры только телефон звонить, и покормить...
Доброго времени суток!
Меня беспокоит поведение моего ребенка, в год и 11 месяцев поведение :
Прихожу с работы бежит радуется и целуется, но параллельно не понимает обращенную речь, понимает просьбы только: пойдем, иди сюда, ай, яй яй, дай .
Бегает, постоянно пищит , прыгает,...
Здравствуйте !Понимаю, как тревожаще наблюдать за такими особенностями в 1 год 11 месяцев.Ребёнок проявляет привязанность (радуется вашему возвращению, сидит на руках), но есть сложности с пониманием речи (реагирует только на простые команды). Активные стереотипные движения (махание руками, пищание), избирательное питание, гиперчувствительность к звукам (закрывает уши), а также особенности взаимодействия с детьми (прикосновения вместо игры). При этом есть и позитивные моменты: внимание к книжкам, взаимодействие с братом, умение складывать игрушки в ряд.Что может быть важно уточнить:Как ребёнок реагирует, когда вы называете его имя? Использует ли жесты (показывает пальцем, просит «дай»)? Есть ли попытки произносить слова или звуки (даже нечленимые)? Как проявляется реакция на изменения в распорядке дня (например, если не даёте печенье)? Средний риск по МЧАТ требует углублённой диагностики у детского невролога и специалиста по раннему вмешательству (например, логопед-дефектолог, психолог с опытом работы с РАС). Обращают внимание на развитие речи: к 2 годам дети обычно используют 10–15 слов и простые фразы. Если речь отстаёт, важно начать работу с логопедом.Попробовать упрощать речь: «Дай мяч» вместо «Пожалуйста, дай мне этот красный мяч». Использовать жесты и картинки для поддержки понимания. Не спешите с выводами— многие симптомы могут быть частью индивидуальных особенностей или временных трудностей. Но своевременная поддержка поможет ребёнку максимально раскрыть потенциал. Вы уже делаете важный шаг, обращая внимание на эти моменты.
Здравствуйте.
Дочке 2,3 года.
Гипосксия в родах, кефалогематома.
Мало слов, в основном звукоподражания.
Говорит: упала бух - если что уронила или сама упала, дуй - если горячая еда или дутку принесет, чистить зубки (только я понимаю) - если хочет чистить зубы.
Просьбы...
Сейчас сами активно работает над развитием активного словарно запаса. Вам в помощь специализированные пособия.
Пособия логопедические для развития речи для занятий на ваш возраст, с целью ускорения развития речевых и коммуникативных навыков, с учетом усидчивости ребенка - уже можно начинать заниматься:
«Практическое пособие для работы с детьми младшего дошкольного возраста." Г. И. Кручинина, В. В. Лапина.
"Практическое пособие для работы с детьми дошкольного возраста." Г. И. Кручинина
"Конспекты логопедических занятий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю., Моносова Е. Н.
"Я буду говорить... 110 заданий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю.
"Тетрадь логопедических заданий, 2-ая младшая группа." Бардышева Т. Ю.
"Развивайся малыш". Закревская О. В.
"Преодоление задержки речевого развития у детей 2-3 лет". О. В. Шемякина.
Если через 3-4 мес ваших активных стараний ничего не сдивагется, то идем к логопеду - дефектологу для занятий. В целом для данного возраста ничего критичного в описанном вами нету.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, у знакомой ребёнку поставили прививку АКДЭС и после неё у неё выявили аутизм, правда эта или нет? А то скоро моему надо будет ставить а я очень боюсь
Здравствуйте, возникновение аутизма не связано с вакцинацией, просто чаще всего аутизм на ранних этапах выявить невозможно и заметен он становится уже после проведенной вакцинации большинством вакцин.
Современные эпидемиологические данные достоверно
указывают на отсутствие причинно-следственной связи между возникновением РАС
и вакцинацией.
В настоящее время уже известно, что РАС связано с нарушением процесса созревания
центральной нервной системы и, как следствие, искажением процесса нормального
развития психических функций. Это врожденное , ребенок с этим рождается.
Не волнуйтесь , растите здоровыми!
Здравствуйте.
Ребёнок с РАС (высокофункциональная форма), 5 лет. Есть функциональная речь, понимание хорошее. Есть эхолалии, сложности в коммуникации со сверстниками. Со взрослыми может вести диалоги, с детьми чаще всего теряется и закрывается. Если дети над ним смеются не...
Здравствуйте! Ознакомилась с вашими данными и результатами ЭЭГ.
ЭЭГ назначается для исключения или подтверждения эпилептиформной активности, в данном случае она не выявлена.
Показаний для проведения МРТ головного мозга я не вижу, к тому же возраст ребенка и индивидуальные особенности не позволяют провести данное исследование без применения наркоза.
Дочке 2.8
Беспокоят ночные истерики, 3 дня подряд просыпается либо в 00.30, либо в 3.30 примерно и плачет, кричит, меня не слышит, не замечает, как будто во сне, сегодня кричала ещё "мама, не буду, не хочу", может сесть на колени и прыгать и прихныкивать. Потом успокаивается...
Здравствуйте, по описанию похоже на парасомнии(ночной террор) может усиливаться при скачке роста, косвенно жара может быть усугубляющим фактором. Опасного в этом ничего нет. Сейчас снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны и дормикинд, Магне в 6 но препараты лучше конечно подбирать на очном осмотре. Если будет что то не нравится можно сделать ээг и проконсультироваться с сомнологом.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенку почти 2 года. С января стали ходить в сад, постоянно болеем. В марте приехал папа, которого не было 4 месяца. Все это видно вызвало стресс у ребенка: стала капризной, появляются истерики, укладываемся 1.5-2 часа, часто просыпаемся с криками, часто стала...