Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребёнок при занятии уроками, начал путаться в словах, не могла повторить предложение, некоторые слова повторяла но не правильно. Раньше такого не было и после не повторялось. Сделали МРТ и проконсультировались с неврологом сказали все нормально. Хотелось бы...
Добрый день. По ЭЭГ у Вас все прилично, главное что нет эпилептической активности. Все остальные "изменения" ни о чем не говорят, они не специфичны. Основное что нужно понять из ЭЭГ - это отсутствие эпи активности. Вам нужно сделать УЗИ сосудов шеи, и рентген шейного отдела (в идеале МРТ), так как вероятная причина такого преходящего нарушения может быть проблема с сосудами в шейном отделе.
Запах крови в выделениях
1 ответЗдравствуйте, запах крови застоявшейся как будто уже тухлой крови в выделениях но самой крови нет от слова совсем и тянет низ живота просто за 30 лет первый раз такое, 2 ое родов после внематочная удаление двух трубок почему двух даже не знаю.
Здравствуйте. При возникновении неприятного запаха выделений рекомендуется сдать фемофлор-скрин для уточнения диагноза и подбора лечения. Возможно это признак бактериального вагиноза.
Проблемы с выговариванием буквы
2 ответаДобрый день! Учусь на учителя начальных классов. Безумно люблю разговаривать, общаться, что-то рассказывать, но есть одна проблема. Букву «Р» не выговариваю от слова совсем. Не обычную, не горластую. Боюсь, что в будущем на профессию повлияет. Какие есть способы поставить...
Здравствуйте, хочу обратить ваше внимание как на будущего учителя начальных классов, что вы не выговариваете не букву, а звук. Буквы мы видим и пишем, а звуки слышим и говорим. Если вы волнуетесь по поводу своего произношения, и вам некомфортно, то можете начать занятия с логопедом очно. Но на профессию это не особо может повлиять. Ваша задача давать детям знания, а не ставить звуки речи. как это делает логопед.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Опухла левая миндалина
1 ответОчень резко опухла левая миндалина (буквально за сутки), очень больно глотать, гнойников вроде нет. Обильное теплое питье и брызгаю максиколд, но он не обезболивает от слова вообще. Больно глотать, есть, пить. Посоветуйте что-нибудь пожалуйста, уже не могу с этой болью 🥺
Добрый день. Срочно нужно показаться ЛОР-врачу, сдать ОАК, кровь на СРБ. Пока аккуратно полоскать раствором ОКИ 3-4 раза в день, наносить прямо на слизистые виферон гель 3-5 раз в день, для рассасывания граммидин или доритрицин 4-5 раз в день. Но осмотр ЛОР-врача в самое ближайшее время экстренно показан.
Автоматизацыя звука
1 ответСколько времени нужно, чтоб автоматизировать звук ш. Ребенку 4,5 года. Не говорит, с, л, р. Ш появился, проговариваем. Ставить л? Не запутается ли? Есть ещё нарушение слоговой структуры слова, как с этим работать? Спасибо за любую помощ. С УВ. мама и начинающий логопед.
Здравствуйте. Ш и Л хоть и немного схожи по артикуляционному укладу, но на слух довольно выражено отличаются. Обычно в начале проводится подготовительная работа по различению корректируемых звуков на слух, сначала изолированно, затем в сочетаниях с другими звуками, затем даем в ряду с похожими звуками, все корректируемые звуки и те звуки, которые могут смешиваться (с-ш, з-ж, л-р, с-з, ш-ж) и т.д., мы их учим дифференцировать на начальном этапе. У Нищевой есть хорошее пособие по дифференциации. Если хорошо провести работу по дифференциации и если у ребенка в целом достаточный уровень сформированности фонематического слуха - то путать не должен. Есть много пособий по коррекции нарушения слоговой структуры. Мне нравятся пособия Ткаченко. Можете посмотреть в интернете. Стоит помнить, что при коррекции слоговой структуры слова нам важна сформированность чувства темпа и ритма, ориентировки в пространстве, тонкой моторики, динамической и темпо-ритмической организации движений - то есть логоритмика будет полезна также.
Здравствуйте, сегодня была на приёме у врача. Услышала такие вот слова, что я сумасшедшая, с тремя рубцами пошла за четвёртым ребёнком ещё и двойней, умру я, мои не родившиеся дети, а уже имеющихся детей сиротами оставлю. Возможно ли выносить двойню? Срок 13 недель
Здравствуйте, Юлия! Риск, конечно, очень большой, прям очень-очень, но решать Вам безусловно
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Грубая деформация ВСА с обеих сторон
11 ответовЗдравствуйте, ребенку 1 год 11 месяцев, логопеды дефектологи отправили на УЗИ, и на УЗИ такие страшные слова, так ли всё страшно и что с этим делать? Ребенок активный, веселый, но имеет малый словарный запас для своего возраста поэтому начали ходить к логопедам.
Увеличение скорости кровотока может говорит о спазме в шейном отделе позвоночника. Может сказаться на развитии ( в будущем могут быть головные боли, сдвг); но может и не сказаться , тк у ребёнка высокие компенсаторные возможности. Я вам писала что нужно динамику смотреть, с ростом картина будет меняться. До 4-5 лет уздс детям как правило даже не назначают, тк считается не информативно в таком возрасте
Голдлайн и листата
1 ответЗдравствуйте, мне 19 лет,всю жизнь страдаю от лишнего веса,но за последние годы набрала ещё больше. Силы воли нет от слова совсем, спорт не люблю, правильно питаться тоже не получается. Стоит ли попробовать такие средства как Голдлайн или Листата? Будет ли толк?
Здравствуйте, Диана! К сожалению волшебной таблетки нет. Медикаментозная терапия ожирения показана при имт от 30 кг/м2. в дополнение к диетотерапие и физической активности. Конечно если вам только 19 лет, а вес избыточный давно, то желательно исключить эндокринные причины набора веса. Что касаемо диет, то достаточно придерживайтесь правила Гарвардской тарелки (фото посмотрите в интернете), тарелка диаметром 20-22 см, делите 1/2 тарелки овощи свежие/термически обработанные, 1/4 белок(мясо, птица, рыба, яйца), 1/4 сложные углеводы(крупы, макароны). Так вы питаетесь 3 основных приёма плюс 2 перекуса. Питьевой режим по жажде, но не менее 1,5л Физ активность не менее 500 минут в неделю. (Танцы, плавание, ходьба)
Добрый день . После февральского ковида у лежачего 7 лет после инсульта моего отца уже 3 месяца продолжается словесные понос- и днем и ночью могут повторяться без конца слова, пары слов. Даем уже 2 месяцв мемонтин- эффекта не видно. Чем можно остановить эту речь.
Здравствуйте, Елена! У Вашего отца необратимые изменения, это очень неприятно. Тем более после инсульта, не все могут вернуться к нормальной, полноценной жизни. Он находится в сознании, понимает окружающую обстановку, узнаёт родственников? Вас сильно раздражает, что он много говорит? Вам было бы легче если он лежал молча?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Насморк и кашель
3 ответаРебёнку 3 месяца, начался насморк и от него кашель, нос моем, но соплей нет, от слова совсем, а где-то глубоко очень сильно хрюкают и не дают нормально дышать. Соответственно от носа начался кашель, как лечить? Врач выписала нам бронхипрет, стоит его принимать?
Здравствуйте Бронхипрет отменить . Нос промывать солевыми растворами аквалор/ аквамарис Плюс добавить називин на 3 дня Спать с приподнятым головным концом Влажность воздуха в комнате 50-60% Температура воздуха в комнате 22-23 градуса Кашель из за насморка у ребёнка . Никакие спреи и другие средства для горла не нужны Пить обильное теплое питье 30-40 мл/кг Будьте здоровы ???