Здравствуйте. Ребёнку 1,5 лет, очень смущает что ребёнок не подражает, их подражательных моментов только замечала что топает ножками, может повторить как волк воет, за кошкой пару раз мяу сделала, телефон але-але даёт к уху и держит сама его, повторила цып-цып, танцует....

Психолог, Сексолог, Логопед, Нутрициолог
Здравствуйте.
Знаете, глядя на ваш список, я вижу очень много хорошего. Она откликается на имя, понимает простые просьбы, у нее есть несколько осознанных слов и звукоподражаний..Это огромный + в 1,5 г. То, что она не показывает пальцем на каждую просьбу, может быть просто её стилем общения. Она говорит дай и тянется сама, значит, она знает, чего хочет!!Это говорит о целеустремленности.
Очень важно, что она приходит к вам из другой комнаты. Это показатель крепкой эмоциональной связи🙏 и понимания речи. Хороший зрительный контакт и ответная улыбка это фундамент, на котором строится всё остальное…Хождение на носочках иногда бывает у многих активных детей.
Меня немного настораживает то, что вы описываете как будто ей неинтересно, когда вы показываете картинки или просите найти игрушку. Может , она просто еще не готова к таким тестам и играм? ей интереснее физическая активность, лазать и все трогать.. Силой показывать где котик? точно не нужно, это может отбить интерес..((Она топает, воет волком, танцует, повторяет за вами! Значит, подражание есть, просто на её собственных условиях)))
Пусть инициатива чаще исходит от неё. С чужими людьми настороженность это абсолютно нормально для этого возраста, даже хорошо!!
Ваше беспокойство понятно, любой родитель бы задумался на вашем месте. Но я вижу просто очень активную девочку с сильным характером, которая не любит, когда её заставляют делать то, что она не хочет)!!!