Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. У меня такой вопрос. Моей дочке 2 года и 11 месяцев. Плохо разговаривает. Родилась на 34 недели беременности. Поздно начала полсти. Пошла она в 1 год и 4 месяцев. Она говорит: мама, папа, баба, деда, дядя, Тётя, наши имена, да, нет, спасибо, пока, есть...
Здравствуйте, по узи имеются анатомические особенности, клинику это давать не должно, обычно это исследования проводят для исключения атеросклеротических бляшек. Рэг это немного устаревший метод обследования, не совсем информативный. К сожалению нет препаратов которые доказали свою эффективность касаемо речи. Самое главное это занятия с дефектологом и нейропсихологом. Как можно больше развивашек а экранное время лучше снизить. Если отталкиваться от описания показаний для этих препаратов не вижу.
Сыну 1.4 года, все шло прекрасно, беременность легкая, роды тоже, развивался по возрасту как положено, никаких травм, после года начал произносить слова мама ,папа, баба , дай, потом слова пропали. Все понимает, на имя отзывается, в глаза смотрит , пальчиком все показывает,...
Здравствуйте. Действительно, сильные стрессы в семье могут отразиться на ребенке, даже таком маленьком. Пропажа слов может быть временным регрессом. Рекомендуется восстановить спокойную обстановку дома. Понаблюдайте как часто ребенок пытается говорить, но "застревает". Как он реагирует на ваши попытки помочь ему произнести слово? Обратитесь к логопеду и детскому неврологу для исключения других причин. Постарайтесь больше играть в игры стимулирующие речь, также читайте книги с картинками, пойте песенки, комментируйте все ваши действия.
Добрый день. Ребенку 2,1 не говорит слова, только звукоподражание. Сейчас говорит около 50 простых слов, из одного двух слогов: Мама, папа, Коко, гага, кар, ав, мяу, кака и тд. В 1,1 переболела Ковидом, и речь исчезла, затем постепенно вернулась, вспомнила то что знала. Но...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 3,4. Знает не больше 20 слов+ звукоподражание. По требованию может сказать "Мама дай ам-ам". Активно употребляет слова мама, папа, дай, ням-ням, пойдём пойдём. Остальные слова произносит по требованию. Диагноз ОНР 1 степени. Лечение - церобразелин 1 мл...
Здравствуйте! Ребенку 2г3м, речи нет, может позвать маму или сестру. Есть звукоподражание, порадирует животных, может сказать некоторые слова когда попросим, но нечетко. УЖ есть, в игры играет, только недавно начал повторять движения которые ему показывают, когда что-то хочет...
добрый день, Юлия! ксвп выполняем, чтоб установить нет ли перерыва сигнала звукового от ушей до достижения головного мозга - у вас ничего такого нет, сигнал полностью достигаем мозга и в полном объеме, ксвп - в принципе деткам которые нормально слышат и ПОНИМАЮТ обращенную речь не делаем. По ээг тоже все хорошо, описан у вас вариант нормы для вашего возраста. В вашей ситуации наиболее вероятен диагноз темповой задержки речи, который вам и выставил невролог(все правильно!), при данном состоянии основа лечения это занятия с логопедом или логопедом -дефектологом, также обязательно с логопедом проверить тонус лицевой мускулатуры - если тонус нарушен - то также подключается логопедический массаж, обязательно проверить с логопедом или стоматологом уздечку языка, особенно если ребенок сильно не может высунуть язык или кончик не обычной формы.
Добрый день
Сыну 1 год 1 м
Были на приеме у невролога , и она сказала что у нас уже должен быть указательный жест , слова ( 10 слов ) , и он не понимает просьб :
« иди ко мне ; дай руку ; дай что-то и т.д»
Ходим только у опоры или если держать за руки . Без опоры не ходит...
здравствуйте, а рукой в сторону того, что ему нужно показывает? на свое имя откликается ребенок? если вдруг отвлечется и отпустит руку или опору - то сохраняет равновесие недолго?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку 1,3, уже два месяца нет сна. Дочь может вставать 20 раз за ночь. Кричит, встаёт и лезет на руки, на руках сразу же успокаивается и спит, но стоит положить может сразу встать, может через 10-30 минут. Уже нет сил если честно, что с этим сделать можно? Режим соблюдаем,...
Здравствуйте
В таких случаях можно дать Магне В6 по 2,5 мл 2 р в день
Вероятнее у ребёнка период дентации ( клыки обычно тяжело и болезненно идут)
Можно на ночь дать ибупрофен по весу и посмотреть в динамике
После 2х лет сон нормализуется
Здравствуйте. Ребенку 2.9, не разговаривает (15 слов наберётся учитывая звукоподражание), роды и беременность протекали отлично, никаких не было нарушений у ребенка. Ребенок сейчас сильно возбудимый и активный. Невролог прописал 10мл Магне Б6 два раза в день. С трудом влили...
Добрый день! Нет, сам Магне В6 не обладает возбуждающим действием на нервную систему, таких побочных эффектов при его приеме не отмечалось.
Принимают Магне В6 по 5 мл, то есть полампулы, вторую половину убирают в холодильник и дают во вторую половину дня.
Какие ещё обследования проводили ребенку, кроме НСГ на первом году жизни?
Добрый день! Ребенок в 1,7 произносит слова слогами с одной согласной . Например мама, папа, баба, деде (дедушка), няня (ням ням ням) Кики( киви ) ба (банан) пи (пить), лала (лапа) Бебе (бегемот) и т.д . Мама и папа начал говорить в 11 месяцев , в физическом плане развит по...
Здравствуйте, в целом для этого возраста можно отнести к варианту нормы, не акцентируйте на этом внимание, можно начать заняться с дефектологом или нейропсихологом.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Дочке один год и 11 месяцев, родилась на сроке 36 недель,причина подтекание вод,была слабая преэклампсия. По всем фронтам все хорошо.
Зрительный контакт есть.
Понимает просьбы (принеси шапку,достань веник)
Играет в сюжетные игры,дай кукле попить,одень шапочку...
Здравствуйте, в этом возрасте главное чтобы ребенок понимал обращенную речь и выполнял инструкции. Касаемо соски не исключено что это связано, постарайтесь ее убрать, как это сделать, тут все очень индивидуально, нужно смотреть именно по ребенку и после от учения от соски нужно смотреть за динамикой. Еще хорошо помогают занятия с нейропсихологом и дефектологом.