Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!
Расшифруйте, пожалуйста, заключение уздг.
Ребенок 1,6 г., речь полностью отсутствует, никаких слов. Еще с едой проблемы: нелюдимую пищу долго держит во рту, может с ней ходить потом выплюнуть.
Родился на 35,4 неделе с весом 1850кг.
Есть ли в заключении что то...
Здравствуйте! По УЗИ исключают атеросклеротические бляшки, диссекции, кинкинг и аневризмы. Остальные записи клинической значимости не имеют. По данному УЗИ норма. Об этом вам скажет любой сосудистый хирург.
Спазм сосудов выставляется косвенно по скорости кровотока, но скорость кровотока меняется каждую минуту. Если ребёнок плакал до или в момент исследования, был сонный, голодный, неудобно лежал или по другим факторам, то будут изменения. Такие изменения характерны у всех детей и взрослых в момент времени. Это норма
Ребенок не разговаривает, лепет без остановки)) обращенную речь особо не понимает 2,6 возраст последнее время стало трудно укладывать на сон истерики до час ночи не спит очень активно ночью, ходит садик играет с детками гуляет. Аппетит хороший есть все. Вот поведение очень...
Ребенок 3,6 года,развитие нормальное ,речь в порядке ,все развитие с рождения было в норме .Не может долго сто-либо делать,сразу переключается на другой вид деятельности.Обратились к неврологу ,покамест сделали только узи,назначили пить магний .Сказали синяки под глазами,не...
Здравствуйте! В данном возрасте дети ещё долго не могут усидеть за одним занятием. В детском саду занятия обычно не привышают 10-15 минут в зависимости от возраста
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, подскажите, как помочь человеку? к какому врачу идти? У мамы с 13.05 началось такое состояние: аппетит пропал, после еды была рвота, болела голова, далее началось спутанное сознание, речь была тянущейся. (все это она мне рассказывала по телефону, я нахожусь за...
Добрый день! Ребенку 1 год и 4 месяца. В это время я, мой муж, моя сестра уже говорили. Но моя дочь говорит только " баба",, "мама", " папа", различные звукоподражания( как собачка, лошадка, гуси, лягушка , машина и так далее). Так же говорит "дай" и "на", отвечает на...
Здравствуйте! В возрасте Вашего ребенка и до 3х лет хорошо развивается пассивная и активная речь, самое главное малышка всё понимает, выполняет простые просьбы. Обращаться сейчас никуда не нужно, ребенок развит по возрасту и поводов для беспокойства нет.
Как Вы можете помочь в развитии речи: 1. Больше разговаривайте, пойте песенки и потешки, читайте стихи. Играйте с ребенком , сопровождая голосом свои действия : "это красный шарик, это едет синяя машина" и т.д.
2. Развивайте мелкую моторику: лепка, шнуровка, сортеры, конструкторы, макси пазлы - центр мелкой моторики в головном мозге находится рядом с центром речи, развивая одно-развивается и другое.
3. Иногда помогают добрые развивающие мультики 20-30 минут в день, малышам это очень нравится.
Здравствуйте подскажите пожалуйста, дочери 1г и 5м, сейчас она обладает следующими словами: мама, папа, баба, дядя, Аня, Надя( Адя) на все виды транспорта говорит "Апа"звукоподрожание некоторым животным(гусь, корова, мышка, медведь, ежик, собака и кот) и как едет трактор и...
Здравствуйте, Надежда. Это возрастная норма. В целом, расширяйте словарный запас, работайте как "радио" озвучивайте все вокруг, отмечайте "новые" слова положительными эмоциями, играйте активно в совместные игры, эмоциональное взаимодействие побуждает к активному общению, расширяя как активный, так и пассивный словарь
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок разговаривает очень хорошо с 1,5 лет сейчас в 2,5 года начала кривляться и липетать по детски , видно что специально говорит что она лялечка . Сейчас уже входит в привычку и речь становится невнятной
Здравствуйте, Виктория! Понимаю ваше беспокойство по поводу изменений в речи малышки, скажите, не было изменения состава семьи (рождение младшего ребёнка)? Достаточно времени уделяете малышке? Мультиков много смотрит? Все члены семьи разговаривают четко с малышкой, не искажая речь по детскому типу?
Добрый день. Ребенок почти 1, 3 из речи только дай, на, ам, му, киска бя, но если повторяет за песней, то мяу,иногда проскальзывают мама, папа, но не в обращении к нам. Речь понимает хорошо, что не скажешь, все поймет, все делает. На имя откликается. Нормально ли это или...
Здравствуйте, да, это вариант нормы в этом возрасте, самое главное что ребенок понимает обращенную речь в этом возрасте, важно в целом отмечать положительную динамику по развитию. Старайтесь предлагать развивашки которые интересны ребенку, а экранное время фоном постарайтесь снизить.
3мая был приступ потерял сознание когда пришёл в себя отнялась правая рука правую сторону лица повело и пропала речь сейчас не работают только пальцы правой руки остальное осталось давление 2дня норм можно ли проколоть церебролизин спасибо
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день
Проходим лечение у неврога
Все началось с запуска речи в 3 года
Невролог назначил целебролизин и анвифен +занятия логопед и нейропсихолог
Прокололи ,речь появилась ,ребёнок болтает не останавливаясь
Очень сильно активный
Все назначения прикладываю
На лето сделали...
Здравствуйте! Нужно искать причину истерик и агрессии. Что-то предшествовало такому поведению? Начало сада ? Переезды ? Рождение младших ? Болезни?
Речь во сколько у ребёнка запустилась в итоге ?
Дело может быть и в темпераменте , может быть и в СДВГ (если у ребёнка есть гиперактивность и трудности с вниманием).
А так же с кризисом.
В такие моменты важно:
Не наказывать
Можно удалиться на 3 минуты из комнаты
На агресиию - вытянуть руку вперед и сказать «стоп, мне больно «. Не давайте себя бить.
Обязательно следить за режимом дня
Все ноотропы могут усиливать истерики из-за возбуждающего эффекта
Учить ребёнка сбрасывать эмоции по иному : объяснять в моменте , что ребёнок чувствует, играть в игры и там сбрасывать эмоции, читать книги про эмоции