Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, через неделю ребенку год,но совсем не разговаривает. Не говорит такие слова как : мама, папа, дай, баба и др.
Когда плачет и просится на руки говорит :" мамамамама" и то не всегда.
Очень много говорит "на своем" типа: така-така-така, бадя-бадя-бадя, кокококо,...
Здравствуйте.
По описанию ничего страшного не вижу, есть склонность к темповой задержке речевого развития.
Развивайте мелкую моторику, громко и внятно разговаривайте с малышом.
Чаще задавайте вопросы.
Делайте массаж ладоней, пальчиков на руках. Давайте ребёнку ощупывать предметы с разной текстурой, различного размера и температуры: кусочки льда, грецкий орех, сенсорные мячики, мех. Для стимуляции тактильных ощущений делайте сенсорные коробки. Приклейте к столу маленькие игрушки при помощи пластыря или малярного скотча и попросите малыша освободить игрушки из "заточения".
Если задержка речевого развития будет сохраняться, то в 1,5 года покажитесь очно неврологу.
Здравствуйте моей дочери 5.5 лет. Плохо разговаривает обращенную речь понимает с памятью проблем не наблюдала показывает все цвета все что попрошу все сделает. Если она хочет пить говорит только Пи,а ть не может дополнить. Ходит к логопеду-дефектологу логопед довольна но...
Здравствуйте.
Позвольте задать несколько уточняющих вопросов. Девочка начала отзываться на имя до года? Указательный жест в пространстве сформировался до 1,5 лет? Обследование у сурдолога проходили ?
Здравствуйте.
Часто так проявляется застенчивость или социальная тревожность в раннем возрасте. Дома ребёнок чувствует себя в безопасности и свободно выражает мысли, а перед другими людьми страх оценки или непринятия блокирует речь. Это нормально для многих детей, особенно в 5 лет.
Поддерживать её можно мягким поощрением говорить в безопасной обстановке, моделированием ситуаций с другими детьми или взрослыми через игру, не заставляя и не критикуя.
Ваша главная задача — снять любое давление с необходимости говорить. Не просите её говорить при других, не объясняйтесь за нее («Она стесняется»). Просто принимайте её молчание как данность. Создавайте ситуации, где она может проявить себя невербально: пусть передает что-то, кивает или использует жесты. Хвалите за любую, даже самую маленькую коммуникацию.
Одновременно мягко расширяйте круг общения: приглашайте в гости одного спокойного ребенка, ходите в привычные места (кафе, парк), где она может постепенно привыкать к людям.
Постепенно уверенность ребенка будет расти, и она станет свободнее разговаривать вне дома.
Если через несколько месяцев ситуация не сдвинется, обязательно обратитесь к детскому психологу или неврологу, который специализируется на тревожных расстройствах.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, живём в городе в 9 этажки на 9 этаже, обнаружила, что дома появилась мышь, отодвинули шкаф и точно есть дырка в плинтусе. Кошка постоянно туда лезла, пока дырку не заделали.
Может ли кошка чем-то заразиться от мыши? Вдруг мышь успела из кошачьей тарелки...
Здравствуйте, Людмила!
Законодательство запрещает выдачу справок задним числом. Таким образом, в подобном случае врач может дать справку о состоянии на момент осмотра, но не имеет права давать заключение о состоянии здоровья за период времени предшествующий осмотру.
Здоровья вам!
Здравствуйте. Чешется тело, преимущественно спина, живот, руки. Никаких высыпаний нет, просто зуд. Если почешу остаются красные полосы. Самое интересное, что чешется только когда я дома. Началось, когда сидела на больничном с ребенком дома целыми днями, чесалась постоянно....
Здравствуйте!
В подобной ситуации если присутствует только зуд , а никаких высыпаний нет , то это не похоже на кожное заболевание
Обычно рекомендовано с утра натощак сдать общий анализ крови, общий анализ мочи , АЛТ, АСТ, общий билирубин ,глюкоза,мочевина, креатинин,ТТГ, иммуногл Е, С реактивный белок-если будут какие то изменения , то рекомендуется консультация терапевта или аллерголога
-если по анализам изменений нет -вероятнее всего это психогенный зуд на фоне стресса , эмоциональных переживаний-может быть рекомендован курс цитрат магния 400 мг 1раз в день -месяц
-также рекомендовано продолжить ежедневное увлажнение кожи кремами
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, 21.08.24 отец перенёс геморрагический инсульт. На этой неделе нас выписывают домой и врач сказал купить аппарат кислородный. Состояние отца: лежит ( не парализован), ест, пьёт, разговаривает, при подъёме в сидячее положение начинает через 30 секунд тяжело дышать...
Здравствуйте! Подскажите, как реагировать на человека в очереди, который явно разговаривает с невидимым собеседником (не по телефону или гарнитуре) или даже с несколькими - отвечает на вопросы и спрашивает, перескакивает с темы на тему, резко замолкает и вновь говорит,...
добрый день!! к сожалению, как реагировать другим людям ни в одних рекомендациях не установлено. если человек представляет угрозу для себя или окружающих- вызывать скорую помощь. если человек не лишен дееспособности, т.е. может отвечать за свои действия, в т.ч. расписываться в документах, получать деньги, вы ему обязаны оказать услугу.
Добрый день! Дочери мужа 5 лет, она практически не разговаривает сама, повторяет за взрослыми. Знает только свое имя. С другими детьми на контакт идет очень плохо, в детсад ее не водят. Часто психует и плачет, ноет. Не знает цвета, когда обучаем ее - путает. Не усидчивая,...
Добрый день. Резидуально- органическое поражение мозга, или олигофрения. Это не генетика, это скорее- страдание во время родов и беременности. Генетика- это Дауна. По Вашему описанию её здесь нет.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
У меня дочери 2и 8 она ещё не разговаривает говорит что на своём языке иногда проскакиваю ясные слова это норма? Я переживаю она объясняет что ей нужно жестами показывает. Я думаю это плохо. Что нам делать?