Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не разговаривает
26 ответовДобрый день, ребенку 3 годика, слов, звукоподражаний нет, на имя отзывается, указательный жест есть, когда он смотрит книжки и указывает на предмет. Зрительный контакт есть. Понимание речи не всегда, понимает обращение садись, ложись, попрыгай, но если попросить принести...
Здравствуйте Консультация сурдолога. Асвп рекомендуется , для исключения патологии слуха Основное лечение по запуску речи - занятия с логопедом и нейропсихологом. Необходимо развивать мелкую моторику - лепка из пластилина , аппликации, раскрашивать красками , пальчиками , конструкторы, сортеры, кинетический песок , пазлы, шнуровки .
Добрый день! Ребенку 2 года, говорит только мама, папа, на своем языке фразы и звукоподражание. Обращенную речь понимает хорошо, отзывается на имя. Как можно помочь разговорится малышу?
Здравствуйте. По описанию можно заподозрить задержку речевого развития. Сейчас важен очный осмотр невролога для уточнения диагноза. Также можно начать заниматься с логопедом. В домашних условиях больше разговаривайте с ребенком, выполняйте упражнения на развитие мелкой моторики, предлагайте рисование, лепку, экранное время желательно исключить.
Ребёнок не реагирует на имя
15 ответовДобрый день. Ребёнку 1,4. Последнее время стала замечать, как у него произошел какой-то откат. Раньте он реагировал на свое имя, по крайней мере если на имя не отреагировал, на слово «смотри» сразу поворачивался. Реагировал на просьбы, приносил мячик по просьбе, приносил...
Здравствуйте, Анастасия! О рас в 1,4 говорить рано. Мультики в таком возрасте в большом колличестве тормозят речевое развитие. Ограничивайте их просмотры. Помимо логопеда, обратитесь к неврологу. В остальном как у малыша развитие, указательный жест, звукоподражание, зрительный контакт, в игрушки играет, пирамидки, сортеры складывает?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не откликается на имя
4 ответаДобрый день Ребенок 1 год 6 дней, два дня назад заболела температура сопли кашель плюс зубы лезут и не знаю почему но перестала откликаться на имя когда я зову. Бывает разговариваем с отцом и она ее зовет она посмотрит на него или кто то из других родственников назовет ее как...
Здравствуйте, в период болезни такое может быть но важно понаблюдать за динамикой, по необходимости (при сохранении жалоб) еще можно показаться лор врачу. После выздоровления наблюдаем за динамикой 10-14 дней.
Здравствуйте, моему сыну 2 года, говорит, мама, папа, няня, баба , дай. Плохо отзывается на свое имя, очень капризный, переменчивое настроение. Когда ему что-то нужно просто берет меня за руку и ведёт например к холодильнику. Не показывает части тела по просьбе, не приносит...
Здравствуйте Когда очно были у невролога?
Здравствуйте, ребёнок 10 месяцев плохо откликается на имя Илюша. Долго зову может откликаться на 4-5 раз каждый раз по разному. Когда сидит играет чём-то занят вовсе не обращает внимания это потология или нет?
Здравствуйте! Если ребёнок занят, то он полностью погружается в это, это характерно для детей. Если откликается во время общения, то все хорошо.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1,2 мотает головой в стороны,редко отзывается на имя,после болезни пропал указательный жест,тяжело чем-то завлечь или обратить на себя внимание,плохо очень спим на груди,не чего не ест кроме ГВ
Здравствуйте, такое может быть при прорезывании зубов. Сейчас снизьте экранное время и побольше развивавшек. По возможности про контролируйте гемоглобин.
Здравствуйте, ребенку 7 месяцев в 4,5 месяца начал говорить да-да, папа, баба, мам потом в 5,5 месяцев перестал говорить. Когда разговариваешь с ним он даже не смотрит. На имя не отзывается.
Здравствуйте нормы развития речи ребенка следущие: С 6–7 месяцев начинается период лепета. Ребёнок пытается повторять услышанные слоги и начинает произносить самые простые из них многократно. К 12 месяцам малыш старается имитировать речь, произносит простые слова: «мама», «папа», «нет», знает своё имя и названия знакомых предметов, реагирует на простые речевые инструкции. К полутора годам ребёнок говорит около 10 слов, знает имена знакомых людей, названия частей тела, лучше соотносит слова и предметы, показывает названное на картинках.
Ребенок не реагирует на имя
23 ответаДобрый день. Ребенок мальчик 2 года. Очень редко реагирует на имя. Говорит плохо:Мама,папа, дай, мама кака когда покакает. Подвижный, очень много бегает по дому. Машинки не катает, в основном все тащит в рот, грызет. Пирамидки собирает но редко, как будто ему не интересно....
Здравствуйте, вы в сад не ходите ? Об аутизме говорить рано . Ребенок обращенную речь понимает ?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день ! С ребенком что то происходит ( сейчас ей 1.4 м она не разговаривает, не понимает речи , не отзывается на имя ! Может очень очень редко , но это скорее совпадение ! вообще не обращает внимание на речь . Только если пою любимые песенки или потешки ! и то ей в...
Здравствуйте Тут конечно нужен очный осмотр Для улучшения коммуникации и речевых навыков можно походить в развивающий центр для детей от года , где есть логоритмика В 2 года очно показаться детскому психиатру для исключения расстройств развития Убирайте просмотр тв, гаджеты Развивайте мелкую моторику Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года : -ребёнок может произносить около 50-100 слов -наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди) -указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица) -выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме) -строить башню из кубиков -имитация ( простое подражание действиям взрослых ) -появляется сюжетно-ролевая игра ..