Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенок мальчик 2.5 г, не разговаривает, не всегда отзывается на своё имя, выполняет не все просьбы. Ходит как на полных ногах, так иногда бывает и на носочках, не ест сам ложкой и не пьёт из стакана самостоятельно, на попытке сделать это его рукой очень...
Ребенок, 2,9
Не разговаривает, не устойчивый УЖ, нет диагноза.
Провели АСВП (КСВП и ASSR еще ждём очередь) и невролог не дал никаких комментариев и объяснений.
Прошу объяснить простым языком
Здравствуйте!
Ознакомилась с результатами исследования - выявлены признаки незрелости на уровне ствола головного мозга.
По результатам можно сделать вывод о том, что информация от уха медленнее доходит до мозга, соответственно ребенок может хуже воспринимать чужую речь, и также медленнее приобретать речевые навыки.
Ребенку 1 год и 8 месяцев. Не разговаривает. Не обращается мама и папа. Просто набор звуков и повторяющиеся слогов. На своём имя откликается не всегда. Жевать твкрдую пищу стал поздно, в 1 год и 6 месяцев. Были на приёме у невролога. Выписал Пантогам на два месяца (курс уже...
Здравствуйте! Понимаю ваше беспокойство! Скажите , малыш понимает ваши просьбы ? Дай мяч , пошли кушать? Пошли гулять?
Есть ли указательный жест?
В глаза смотрит?
Сейчас очень важно посетить сурдолога для исключения проблем со слухом. Второй шаг - больше речевой активности - разговаривать четко , чтобы ребёнок видел ваши губы. Убрать фоном тв полностью и наблюдать динамику размытия речи. В 2 года посетить психиатра
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 1,7. Пошёл в 1 год. Разговаривает на своём. Очень активный, все время бегает. Любит книжки, рассматривает картинки, но не любит, когда ему читают. Указательного жеста нет, на просьбы не реагирует. Хотя если ему говоришь(на, возьми, подходит. Не играет с другими...
Здравствуйте.
По Вашему описанию можно предположить задержку речевого развития.
Психическое развитие следует оценивать очно.
Следует обратиться к психологу и логопеду на консультацию.
В домашних условиях — больше развивашек, лепка, рисование, упражнения на развитие мелкой моторики, пальчиковые игры.
Экранное время следует исключить (считается телевизор даже фоном).
По поводу того, что ходит на носочках, следует обратиться на очный прием к неврологу для осмотра и оценки мышечного тонуса.
Добрый день уважаемые врачи !
Мальчик 2.1 не разговаривает вообще .
Ни мама , ни папа , ни слогов - ничего .
Общается жестами , понимает все отлично , тест по карточкам на животных и цвета прошел на ура .
Диагноз - задержка развития экспрессивной речи . Как помочь ребенку...
Здравствуйте, к сожалению нет препаратов которые доказали свою эффективность касаемо речи. Самое главное это занятия с дефектологом и нейропсихологом. Как можно больше развивашек а экранное время лучше снизить. Какой гемоглобин? Какое обследование проходили?
Здравствуйте. Ребенку три года, не разговаривает. Показывает жестами, что ему нужно. Говорит только мама, пипи, ням ням, на, са - это Саша. Знает буквы, если ему показать, ответит что это за буква. Он пытается что то произносить,но речь не понятная. Если у него что то не...
Добрый день, по описанию у ребёнка есть задержка речевого развития. Скажите обращённую речь понимает в полном объёме? сложные команды сзади туда - то возьми то- то понимает? овощи , фрукты, мебель такие категории понимает, соотнесет?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!У меня уже крик о помощи!Я незнаю куда и к кому идти,тк никто никакой диагноз не ставит моему сыну!С 3 лет я начала бить тревогу,что сын толком не разговаривал,неврологи говорили,ничего страшного,потом вроде стал понемногу разговаривать!На данный момент...
Ходили к врачу на консультацию с проблемой, того что ребёнок не разговаривает в 2 года (родился 27.12.2023). Врач поставил диагноз ММД, микросимптоматика, задержка темпов речевого развития и выписал уколы
Кортексин 10 мг + 0,5% новокаин 2 мл
Мидокалм 50 мл по 1/2 г 2р в...
Здравствуйте.
При задержке речевого развития назначение Кортексина возможно, но после проведения ЭЭГ.
Актовегин не разрешен к применению в детском возрасте.
Причина назначения Мидокалма не совсем понятна (как правило, при ЗРР не назначается).
Самое основное сейчас — это занятия с логопедом, обсудите с логопедом необходимость проведения логопедического массажа.
Ребенку 2.6 не разговаривает ,есть только одно слово папа и звуки ав и мяу. У нас случится стресс на фоне садика ,потому что перед садиком он начинал разговаривать ,было больше слов. В 1.10 пошли в сад и спустя несколько месяцев у него пропала речь вообще и начались истерики...
Ольга , здравствуйте! Если у малыша есть указательный жест , полное понимание речи , ребёнок интересуется детьми , нет навязчивых движений , то произошел регресс речи на фоне сада. Сейчас важно обратиться к детскому неврологу или психиатру для обследования, чтобы понять- это изолированное расстройство речи или нет.
И уже обязательно начать работу с игровым логопедом.
Малыш хорошо жует твердую пищу? Двигательной активный ? Неуклюжести нет?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Мальчик 2.1 года не разговаривает.
Из того что умеет это говорит " откой" если надо что-то ему открыть, " огу"-огурец, " ода"-отдай, "ка"- пока, "ба"- это он сестру так иногда называет. Мама, папа не говорит. Указательный жест есть, если ему что-то надо, то...
Также очень хорошо, что посещаете детский сад, так как для малыша это является активно развивающей речевой средой (особенно если другие детки в саду говорят в группе). Если в 2,5 года не появится примитивной фразовой речи (мама дай, хочу пи-пи, дай ням- ням), то стоит очно обратиться к доктору. Сейчас по поиманию все неплохо, лишь темповая задержка формирвоания речевых навыков (в такой ситуации речь может в любой момент возникнуть)