Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! моей маме поставили диагноз "бронхиальная астма", но она подозревает еще и аллергический кашель (астму). Как это проверить? Может ли это быть связано с повышенным арт.давлением? И вопрос - 83-86 показания на пульсоксиметре при астме - это нормально? Очень часто...
Сделайте спирометрию свежую, возможно нужна корректировка базисной терапии. Начните прием дуоресп спиромакс 160/4.5 2вдоха х 2р в сутки. Если на спирометрии крайне снижены будут показатели, рассмотрите вопрос о переводе на "тройной" препарат - тримбоу 2вд х 2р в сутки.
Здравствуйте. Нашему ребенку 3,5 года. С рождения она всегда была маминым ребенком, но это и понятно я всегда с ней была 24/7. В сад ходила плохо, с трудом меня отпускала, итак 1,5 года. Сейчас я хожу на работу и получилось что проще отводить в сад стало папе, и Ксюша стала...
Здравствуйте ! Вот психологическая оценка вашей ситуации:
В возрасте 3,5 лет у детей часто проявляется избирательная привязанность к одному из родителей, особенно если с ним сложилась тесная эмоциональная связь (в вашем случае — с мамой). Это нормальный этап развития, связанный с:
1. Потребностью в безопасности: После разлуки в саду Ксюша стремится восстановить контакт с мамой как с главным источником комфорта.
2. Проверкой границ: Она учится управлять своим миром, выбирая, кто и как участвует в её жизни («Если я плачу — мама приходит»).
3. Ролевым восприятием: Папа ассоциируется с играми и садом, а мама — с бытовой заботой, что закрепляет её «незаменимость» в повседневных ситуациях.
Почему папа сталкивается с отказом?
- Эмоциональная компенсация: После сада Ксюша хочет «насытиться» вниманием мамы, чтобы чувствовать себя в безопасности.
- Страх изменений: Даже маленькие перемены (например, папа вместо мамы) могут вызывать тревогу, так как нарушают привычный порядок.
Что можно сделать?
- Постепенное включение папы: Пусть он участвует в рутинах (кормление, одевание) сначала вместе с мамой, потом — самостоятельно.
- Ритуалы с папой: Закрепите за ним «особенные» моменты (вечерняя сказка, совместная прогулка), чтобы усилить связь.
- Спокойная настойчивость: Если Ксюша требует маму, можно мягко сказать: «Папа тоже поможет, давай попробуем вместе». Избегайте долгих уговоров — это подкрепляет истерики.
- Короткие разлуки с мамой: Например, мама уходит в магазин, а папа остаётся с Ксюшей. Это учит её доверять папе. Это не связано с «плохим» поведением или недостатком папы. Это этап, который пройдет, если мягко расширять зону участия папы и поддерживать его авторитет. Если ситуация сильно напрягает семью, можно проконсультироваться с детским психологом.
Здравствуйте, ребенок стал он часто чесать задний проход ,и он стал краснеть ! Я сначала сдала кал на я/глист и на лямблии , острицы - результат отрицательный! Далее сдали кровь ИФА выявили лямблии ! Подскажите корректное лечение для всей семьи 👨👩👧 ребенку 3 года и...
Здравствуйте!
По анализу крови можем только заподозрить лямблиоз, но на основании этого диагноз поставить нельзя, т.к. это могут быть признаки ранее перенесенного заболевания (могут пройти транзитом) или ложноположительный результат.
Рекомендуют в таких случаях подтверждение диагноза по калу - сдается кал на цисты лямблий трехкратно с интервалом 3-4 дня или кал на антиген лямблий.
В случае если лямблии выявлены в кале проводится лечение.
Лечение лямблиоза должно проходить в несколько этапов.
При 1м этапе подготавливают желчный пузырь, чтобы улучшить желчеотток, в связи с этим назначают хофитол в возрастной дозировке или урсосан. Продолжительность этапа занимает обычно 14 дней.
На 2м этапе принимают противоглистный препарат, макмирор 15 мг/кг * 2 раза в день в течении 7 дней.
На 3м этапе используют пробиотик, например, энтерол.
Во время прохождения лечения рекомендуют соблюдение диеты (употреблять меньше углеводов, мучного).
Контроль анализов проводится через 2, 4 недели после окончания лечения (кал на цисты лямблий или кал на антиген лямблий).
Лечение принимают только те у кого выявлены лямблии, профилактически принимать лечение не требуется.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, Ангелина. В приложенных анализах:
- в общем анализе крови тромбоциты в норме, повышен гемоглобин, гематокрит и лейкоциты.
- в общем анализе мочи - небольшое количество лейкоцитов и эритроцитов, желательно пересдать анализ мочи по Нечипоренко.
Такие показатели общего анализа крови возможны при хронических миелопролиферативных заболеваниях.
Для уточнения диагноза рекомендуется дообследование: УЗИ органов брюшной полости и почек, сдать уровень эритропоэтина, кровь на мутацию Jak-2 в 14 экзоне, а при её отсутствии - мутации Jak-2 в 12 экзоне, мутации МРL, CALR, с последующим очным осмотром гематолога для назначения дальнейшего дообследования и лечения.
Учитывая высокий уровень гематокрита рекомендуется пить больше воды, с лечащим врачом обсудить возможность проведения процедур кровопускания.
Добрый день, ребенку 1,5 года , звукоподражание есть.
Настораживает то что на некоторые слова говорит только первый слог
Например: кушать это "ку",елка это"ё-ё", кататься это"ка", синий это"си", шарик это "ша", яйцо это "цо ", киса это "ки"
И вот где то неделю назад стала...
Здравствуйте! В этом возрасте словарный запас активно формируется, и дети часто упрощают слова, выделяя наиболее значимый для них слог. Тот факт, что ребенок говорит "пока" полностью, говорит о развитии его речевых навыков, у него формируется способность произносить более сложные слова. Повторяйте слова целиком, когда ребенок говорит "ку", вы можете ответить "Да, мы будем кушать." Играйте в игры со словами, используйте карточки с картинками, называйте предметы и просите ребенка повторять. Читайте книги с яркими иллюстрациями, обсуждайте картинки, произносите слова четко и выразительно. Поддерживайте, поощряйте и хвалите ребенка за любые попытки говорить. Если к 2 годам ситуация существенно не изменится, и словарный запас останется ограниченным, стоит обратиться к логопеду или детскому неврологу для консультации. В остальном, продолжайте активно общаться с ребенком, создавайте стимулирующую языковую среду, и, скорее всего, проблема разрешится сама собой.
Ребёнку 2 года 11 месяцев.
Очень быстро моторно развивался (не перескакивал ни одного этапа), рано начал держать голову, переворачиваться, по пластунски ползал с 4 месяцев, сам сел в 5 месяцев, ползал правильно с 5 месяцев, сам пошёл в 8 месяцев).
Гуление с 3 месяцев, лепет с...
По видео нет никаких тревожных знаков. Ребёнок активный, быстро включается в игру, видно,что у него в авторитете старший брат, через это тоже можно воздействовать, чтобы улучшить речь.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, Катерина
Анализы достаточно спокойные, гепатиты, диабета, анемии нет, системного воспаления нет.
ОТметить можно только некоторое ухудшение работы почек, по креатинину и мочевине.
CKD-EPI: 44 мл/мин/1,73кв.м - умеренное снижение почечной функции.
Мочевая кислота также рекомендуется к большей нормализации, ибо отложение солей в почках будет давать камни, а в суставах - подагру.
Есть определенные подходу к питанию при гиперурикемии, вы можете распечатать их для бабушки.
Почки обычно поражаются вторично на фоне артериальной гипертензии, поэтому в первую очередь, мы нормализуем давление, а также рекомендуется Форсига 10мг для профилактики усугубления почечной недостаточности
Здравствуйте, сдали кровь на холестерин, ребёнку 2,5 года на гв, к какому врачу обращаться дальше, какие проходить анализы. Мой папа умер от сердца до 40 или 50 лет, у меня по суточному экстросистолы и кучу всего.
Алла, нужно обратиться к гастроэнтерологу, чтобы выяснить причину большого количества нейтрального жира в кале - это нарушение переваривания жира, поступающего с пищей. По УЗИ есть сгущение желчи. В нарушении пищеварения и есть причина повышенного холестерина. В таком возрасте наследственность в плане обмена холестерина еще не проявляется.
Добрый день. Хотелось бы проконсультироваться с логопедом по поводу детской речи. Ребенку 2.1 на данный момент, в активном словарном около 20 слов, самые простые (мама, папа, баба, дидя (дедушка), Мима (дядя Миша), Катя (тетя Катя), Ваня (двоюродный дедушка), тетя, дядя,...
Поняла. Тут многое зависит от предыдущего анамнеза развития. Он у всех разный. И говорят поэтому по разному. Кто-то может лечение проходил, Кто-то по причине индивидуальных особенностей.
Не стоит сравнивать с другими. Ориентируйтесь на динамику именно вашего малыша. Это правильный подход.
Вы можете сами дома позаниматься, пособия логопеда Нищевой Н. В. , или другие практические пособия по раннему развитию.
А так в целом спокойно растите)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день , подскажите пожалуйста как мне быть на протяжение нескольких лет гемоглобин потихоньку снижался и опустился до 83 феритин при этом 4 тереравт посоветовала такое лечение ферум Лек 3 таблетки 1 раз в день и 2 таблеткифолат 400. Через месяц приема феритин стан 6 а...
Здравствуйте. В таких ситуациях рекомендуется замена препарата железа, например на тардиферон или сорбифер по 1 таблетке в день, перед едой, отдельно от молочных продуктов, чая и кофе.
Через 1 месяц оценить динамику, сдать ОАК и ферритин. При положительной динамике ( прирост ферритина и гемоглобина) продолжить приём препаратов ещё 2-3 месяца.
При отсутствии эффекта обсудить с лечащим врачом назначение препаратов железа внутривенно капельно с индивидуальным расчётом дозы.
Параллельно пройти обследование для уточнения причин анемии: фиброгастроскопия, колоноскопия, кал на скрытую кровь ( перед сдачей анализа 3 дня не пить железо), общий анализ мочи, консультация гинеколога, УЗИ органов брюшной полости, рентген органов грудной клетки, общая биохимия.