Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, подскажите пожалуйста как вести себя с ребенком? Ситуация такая, месяц назад моему сыну исполнилась 3 года, и еще мы начали ходить в детский садик, и он стал каким-то не управляемым, постоянно что-то покастит (то залазит на машинку стиральную, то на стол, то еще...
Добрый вечер.Тут влияет все вместе.И кризис возраста и конечно детский сад.Скорее всего ребенок повторяет,поведение какого то ребенка из группы.Группа я думаю большая.Скажите,а какая атмосфера в садике? Может воспитатели не могут ,контролировать поведение детей? не очень хорошая дисциплина? не замечали?
Девочка, 9.5 месяцев. Родилась на 42 неделе, со стимуляцией (мефипристон, окситоцин, прокол пузыря). 8-9 Апгар. Физическое развитие без задержек. Сейчас садится из любого положения и сидит, уверенные четвереньки, встает и стоит у опоры, ходит вдоль опоры неуверенно, пытается...
Здратвсвуйте, судя по описанию нет задержки развития, вам не нужно переживать. Стоит больше заниматься в ребенком, разговаривать с ним, развивать мелкую моторику
Добрый день!
Ребенку 15 месяцев, отсутствует указательный жесть в классическом физическом проявлении , т.е. ребёнок указывает на предметы , просит что-то дать, что-оо спрашивает , но делает это не указательным пальцем и остальные пальцы в кулак, а может все пальцы в кулак и...
Здравствуйте ! По описанным симптомам у ребенка нет задержек развития . Если малыш понимает обращенную речь , использует слова, играет в ролевые игры , откликается на имя , есть зрительный контакт , то повода для беспокойства нет. Формирование указательного жеста происходит к 18 мес. Сейчас идет активное его развитие , так как на некоторые предметы он показывает. Рекомендуется развивать мелкую моторику, делать массаж ладошек .
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребёнку 1 год и 2 месяца. Не реагирует на своё имя вообще. Когда зову не поворачивается. Когда даю ему предмет, он берёт, но когда прошу дать мне предмет, который держит - не даёт. Знает игру "по кочкам", "сорока", называю эти игры- приготавливается сразу играть...
добрый день, по вашему описнаию аутистических черт не вижу. По вашему описанию это точно не история про аутизм. Вы описываете совершенно нормального ребенка, аутизм это психическое заболевание, дети с аутизмом все таки их сразу видно, они живут будто в своем мирке, до 3-4 лет, как правило, не отзываются на свое имя, не понимают обращенной речи - не играют в описанные вами игры, у них нет эмоционального интеллекта - то есть они не смотрят на лицо с целью понять ваше отношение к происходящему, к непослушанию, отношение к незнакомому человеку, например доктору. Также хочется сказать, что оценивать речь некорректно до 2х лет, так как с 1 до 2 лет речь только формируется. Диагноз задержка речевого развития выставляется только с 2 лет. У малыша сейчас такой возраст, что сегодня может быть что он ничего не говорит, а через 5 дней уже говорит, не переживайте. По описанию здоровый малыш, больше разговаривайте на уровне его глаз, чтоб видел вашу артикуляционную моторику.
Здравствуйте. Ребенку ставят зпр. Родился в 33 недели, сейчас 1,10.Очень эмоциональный, любознательный и шкодливый. Говорит -ка(пока), мама, папа, на(путает с дай, когда просит говорит и когда дает что-то), ням-ням, ам, не(и кивает головой), ма(нету и руками разводит), ку-ку...
Здравствуйте
По описанию настораживающих моментов нет, алло папа это уже предложения , важно развивать мелкую моторику т к центр речи и движения находятся рядом в головном мозге, ограничить просмотр тв , гаджеты, по возможности походить в развивающий центр где есть логоритмика
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра ..
Здравствуйте !Задавала уже подобный вопрос ,но по другому моменту .Ребенку 1г10м,мальчик .Говорит слова ,которые мы понимаем где то с 1,5 лет ...из слов это :
Дада (мама)
Тата (папа)
Огнь(огонь)
Акула...
Здравствуйте!
В общем повода для переживаний пока нет. Развитие малыша в норме
Вам можно обратиться к логопеду для развития и правильности речи
У ребенка большой словарный запас. И каждый малыш индивидуален. Для большего развития продолжайте заниматься с ним
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Дочке 1,10. Беременность прошла хорошо, роды в срок, плановое КС.
Переживаю, что дочь не разговаривает, лепета и разных звуков очень много. Указательный жест есть, зрительный контакт хороший. Характер очень вредный, если что то хочет, то будет плакать, кричать,...
Здравствуйте, по описанию признаков аутизма у ребёнка нет, что касается речи в возрасте 1 год 10 месяцев для ребёнка нормально, если он коверкает звуки или делает упрощения, произносит часть слова, слог, лепечет , сокращает слова, развитие в этом возрасте происходит скачкообразно, продолжайте заниматься со специалистами, разговаривайте с дочкой , чётко называйте все предметы . Такое поведение -игнорирование просьб, непоседливость нормально в ее возрасте, ребёнок ещё не социализирован , не посещает детский сад, главный источник информации для неё семья. Но Вы очень много занимаетесь с ней , обязательно будет положительная динамика, тем более , что беременность и роды прошли нормально.
Сдал анализ на адрофлор, повторно после лечения . А ощущение , что упм увеличить ((( . Редко после мочеиспускания ощущается мелкое покалывание . Участилось мочеиспускание днём .
Анализ мочи совсем не критичный, скорее всего, ошибка в лаборатории или при сборе. У девочек это очень частое явление. Раз уезжаете, то просто наблюдайте за мочеиспусканием далее, за повышением температуры тела. Канефрон точно пока не нужен. По приезду лучше пересдать, да.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!
Учитывая представленные данные, можно выдвинуть два основных предположения относительно природы изменений на коже.
1. Дерматофития ( грибковое поражение кожи).
Для подтверждения или исключения данного диагноза необходимо провести соскоб кожи с пораженного участка для анализа на наличие патогенного мицелия. Этот метод позволяет точно идентифицировать возбудителя и определить дальнейшую терапевтическую тактику.
2. Ограниченный нейродермит.
В случае отсутствия патогенного мицелия следует рассматривать возможность хронического нейродермита. Это состояние, как правило, возникает на фоне постоянного механического раздражения кожи (трения, расчесывания), и его течение часто усугубляется психоэмоциональными факторами, такими как стресс.
Очаги хронического нейродермита имеют упорное течение, и их устранение требует комплексного подхода:
Местная терапия:
Применение препаратов из группы ингибиторов кальциневрина, таких как Протопик 0,1%, рекомендуется длительно для контроля зуда и воспаления.
Увлажняющие средства (эмоленты) играют важную роль в терапии. Например, крем Неотанин комфорт , который способствует восстановлению кожного барьера, снижению сухости и интенсивности зуда.
Общие рекомендации:
Исключение триггеров (стресс, механическое раздражение).
Поддержание уровня увлажненности кожи регулярным использованием эмолентов.