Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте
Сыну 2,6
На данный момент проблемы с речью,точнее с отсутствием речи
В словаре только:мама,папа,дай,нет,пока
Понимание речи на бытовом уровне
Имитация слабая
С 2 лет занятия с нейропсихологом,сенсорная интеграция и денвер.Диагноз от невролога:зпр,рас?(под...
Поняла. По описанию не складывается впечатление, что есть признаки РАС. При РАС основной критерий - это социальный контакт. Дети с РАС предпочитают играть одни, других детей не замечают, не тянутся к ним, не проявляет интереса к совместным играм.
В данном случае есть признаки задержки речевого развития.
Несколько слов в словаре имеется, есть понимание обращённой речи (пока в основном на бытовом уровне). Прогноз должен быть хороший. Важно понимать, что динамика может быть медленной, но иногда случается скачок вперёд. Нужно набраться терпения.
Продолжайте заниматься с нейропсихологом, дополнительно нужно проконсультироваться с логопедом по запуску речи и начинать занятия со специалистом.
В данном случае основной упор делаем на занятия.
Если эффекта от занятий с логопедом не увидите, то тогда можно с неврологом на очном приёме решить вопрос о медикаментозном лечении.
Мальчику 2,5. Роды кесарево, развивался в срок ( пополз, пошёл и тд). Речь- говорит примерно 18 слов активных ( Мама, папа , баба , Полина , открой , дай , привет , пока , пить ) контактный , эмоциональный ребёнок. Любит играть со старшей сестрой , танцует с ней ,...
Сыну 2 года 5 месяцев. Хотела бы обсудить некоторые моменты его поведения. Есть ли повод для беспокойства ?
Понимает хорошо обращенную речь. Выполняет все просьбы. Навыки самообслуживания в порядке:давно и хорошо орудует ложкой и вилкой. Ест всю еду. В последнее время часто...
Поменяйте логопеда если есть такая возможность, невролога тоже, дело в том, что УЗИ и ЭЭГ здесь не при чем, но врачи что то пытаются там найти.
Речь ещё формируется, она обязательно появится, логопед дефектолог должен помочь в этом.
+ вы описываете обычное кризисное повеление, перевод, "я сам". Это пройдёт.
Рекомендую вам к прочтению книгу Т. А. Стенкой, Детские истерики, кто виноват и что делать?
Там и про кризисы и про истерики.
0орошая книга, мне нравится, легко написана.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку 1.4 мальчик.Рождён ровно в 37н.В роддоме были поставлены диагноз,недоразвитость головного мозга и асимметрия желудочков,гипоксия. На данный момент у ребёнка отсутсвует указательный жест,нет слов,банальных даже мама/папа
На имя отвлекается 50/50. Если чем то очень...
В таком случае такая активность связана скорее именно с этим - следствие перенесенной гипоксии при родах.
Сейчас надо показаться другому неврологу для альтернативного мнения. И продолжать работу.
Показаний для обследований, типа ЭЭГ пока смысла не вижу.
Здравствуйте!
Сыну 17. К психиатру не обращались лет 12-14 лет. Раньше была необходимость, плохо говорил . затем в логопедической группе садика всё убрали. И говорит ,и пишет сейчас грамотно .Но!! На диспансеризации сказали ,что в архиве диагноз "задержка в развитии"....
Здравствуйте! Диагноз ЗПР в меддокументации на Вашего сына вовсе не означает наличия у него каких-либо проблем с психическим развитием в настоящее время. Он отражает лишь то, что было раньше. И этот факт невозможно отменить - как невозможно, например, отменить диагноз аппендицита, перенесенного в детстве.Тут дело не в желании или нежелании врачей. Если Ваш сын отличник, то диагноз ЗПР, выставленный ему в детстве, не должен негативно сказаться на шансах его поступления в военный ВУЗ.
Ребенок, возраст 1 год 7 мес. На улице не обращает внимания ни на взрослых, ни на детей. Максимум посмотрит и все. Если есть интересная игрушка ( например самокат), то тогда попытается забрать. Девочка 3 года пыталась с ним знакомиться, он отвернулся и ушел. На прогулке...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребёнок 10,5 мес.
Сел в 4,5 мес. Пополз в 5,5 мес. Пошёл в 9,5 мес.
Что настораживает: 1.Раскачивается сидя, на четвереньках, сопровождая звуком будто поёт, чаще всего перед сном это происходит. Я бы даже сказала в основном. Когда хочет спать.
2.Отсутствие...
Здравствуйте, посмотрела ваше видео, чего то настораживающего не вижу, такие движения малыши в этом возрасте могут делать в норме. В норме указательный шесть формируется до 1,5 лет, выполнение инструкций обычной по является после года, касаемо отклика на имя такое может быть в норме но важно понаблюдать за динамикой. То что вы описываете может быть в норме в этом возрасте.
Здравствуйте! Сыну 3.2 года. Родился в срок, кесарево плановое, в 1.2г тяжёлый бронхит был на кислороде, температура 5 дней 40 не сбивалась, в 2.8 травма головы, сгм. Речь понимает на 70%, повторяет все слова что попросишь, действия тоже, не одно, а 2-3 подряд. Просьбы...
Здравствуйте, Екатерина! Аутизма по описанию точно нет. На предмет аутоподобного поведения надо проконсультироваться с детским психологом и психиатром. В плане неврологии необходимо исключить эпиактивность - сделать ЭЭГ, желательно видео-ЭЭГ мониторинг дневной несколько часов. Также таким деткам в обязательном порядке проверяют слух у сурдолога (не у ЛОРа, не только шепотную речь) - провести аудиограмму. Из методов лечения, помимо занятий с дефектологом-логопедом, рассмотрите метод ТОМАТИС
Здравствуйте! Ребёнку 6 лет, было обвитие пуповиной, изначально лабильность,холерический тип темперамента, часто стыдились его поведения, бегал, все крушил, в поликлинике единственный орал, убегал, прописывали пантогам, фенибут, тенотен.
Сейчас перешли в новый сад, в старом...
Здравствуйте! Может быть рекомендована когнитивно-поведенческая терапия
В медикаментозной терапии на данный момент не нуждается
Рекомендую обратится к психиатру по месту жительства, для диспансерного наблюдения
Оптимизация условий для социальной адаптации:
-избегать большого количества скоплений людей, громкой музыки
-придерживаться четкого распорядка дня
-планирование, семейное расписание
-предпочитать устным командам зрительное подкрепление (наклейки, стикеры, магнитные доски)
-Система поощрения деятельности, требующая концентрации внимания
-Развивать сильные стороны ребенка (физическая активность)
- избегать контактных единоборств отдавать предпочтение аэробным нагрузкам (плавание, бег, аэробика)
- выделить круг интересов и развивать эти способности
- сидеть не далее 1-2 парты, учителю «включать ребенка в работу каждые 5-10 мин» (назвать по имени, прикосновение, указать на задание в его тетради)
Составление программы развития, направленной на:
- обучение способности сотрудничать (то есть уделять внимание, повторять, выполнять инструкции), например, с помощью метода отдельных блоков.
- обучение способности к коммуникации, например, с помощью PECS или с помощью тренинга ключевых реакций
- обучение родителей техникам управления поведением (Например, программа Ранняя Пташка)
тренинг функциональной коммуникации
Следует стремиться к 20-25 часам обучения в неделю
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Прошла первый скрининг на 12-й неделе беременности и обнаружили высокий риск задержки роста плода 1:112, врач назначила кардиомагнил, но мне как буд-то не хочется его пить.
На сколько мой показатель плох? И стоит ли принимать препарат?
И еще беспокоит мягкий стул с самого...
Здравствуйте, при определении высокого риска по ЗПР при проведении первого скрининга , рекомендуется начать прием кардиомагнила , этот препарат довольно широко применяется в акушерской практике и хорошо себя зарекомендовал в профилактике подобных осложнений во время беременности, так же , учитывая данные анамнеза , рекомендуется избавиться от вредной привычки ( курение) на время беременности , так как это негативно может отражаться на развитии плода и приводить к гипоксии и ЗПР.