Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
ЗРР, ЗПР, Аутизм?
34 ответаУважаемые врачи, подскажите, пожалуйста, что у нас может быть?! Очень переживаю за аутизм. Мальчику почти 1.5 года, родовых травм не было (КС), НСГ отличные. Ребенок контактный, улыбчивый, людей/детей/гостей любит. За детьми всегда следит, играет с ними с удовольствием,...
Здравствуйте. По описанию у ребенка есть признаки задержки психо-речевого развития,истинных аутистичных черт я не вижу. Но проблема в развитии ребенка,однозначно,есть. Вам необходимо провести ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ не менее 2 часов для исключения эпиактивности,что может вызывать задержку у малыша. И сдайте кровь на Т4 свободный и ТТГ. Развивайте мелкую моторику(лепка,рисование,шнуровка) Купите массажный мячик и массируйте ладони малыша. Каждое свое действие проговаривайте. Учите использовать указательный жест. И пройдите АСВП(слуховые вызванные потенциалы)
ЗПРР или аутизм?
13 ответовДобрый вечер. Малыш ровно 2 года, беременность 4, роды 3. Беременность без осложнений, роды на 39 Нед. Ребенок 3530 по апгар 9 через 5 мин 10. ничего про гипоксию не говорили. Открыла свою карту и случайно увидела что делали биопсию плаценты, так у всех делают? Напугало...
Здравствуйте. По описанию можно заподозрить проявления задержки психо-речевого развития. Расстройство аутистического спектра включает в себя более 200 синдромов. Однозначно при заочном консультировании это диагноз снять или подтвердить невозможно. В подобных случаях, рекомендуется не терять время и начинать углублённо обследоваться. Обычно рекомендуется проведение дневного или ночного видеомониторинга ЭЭГ, АСВП с 6 пиком для оценки скорости обработки звуковой информации самим головным мозгом, УЗДГ БЦС для оценки кровотока, кровь на Т4 свободный, ТТГ, антитела к тканевой трансглутаминазе, алат и асат, билирубин, контроль ферритин, витамин Д. По описанию показаний для приема фенибута нет.
Подозрение на аутизм
3 ответаЗдравствуйте! Сыну почти 2 года, родился с гипоксией. Не говорит вообще ни слова. За мной не повторяет, но на своём "тарабарском" болтает много. Не выполняет просьбы, не понимает даже "пойдём купаться". Когда спрашиваю "Где машинка?", оглядывается по сторонам как будто...
Здравствуйте, по вашему описанию есть похожие черты, но необходимо смотреть реьенка очно, нужна консультация детского психиатра. Из обследования сейчас необходимо проверить слух у сурдолога методом слуховых вызванных потенциалов ( асвп). В пантогаме нет необходимости. Уже сейчас можно заниматься с нейропсихологом, если нет такого специалиста, можно онлайн. Также подключаем и логопеда.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Есть ли аутизм
8 ответовЗдравствуйте. Ребенку 1,5 года, в год были слова мама , папа, баба, ав ав(когда видел собаку, или слышал что лает). Знал такие жесты как пока, ладушки, поцелуй. Сейчас говорит на своем языке, определенных слов нет, есть слоги та-та-та, ня-ня-ня, да, ещё часто говорит атын, и...
Здравствуйте! По описанию , красных флагов за аутизм нет. уЖ ждём до 18 мес. И важно его стимулировать. Мультики лучше убрать , они тормозят развитие детей , либо строго 5-10 минут. Больше эмоциональных игр, краски , пластилин и все тыкаем пальчиком. Если попросите что-то принести- принесет? Тест МЧАТ проходили? Поэтому в вашем случае , я бы не переживала.
Аутизм или зрр
44 ответаРебенку 1,10 месяцев. Не всегда реагирует на имя, но реагирует,Бывает так что может проявить недовольствие ( по типу не беспокой меня, я занят) так как сказать не может, бывает обернется ,но редко. Указательного жеста нет, если что -то ему нужно то ведет меня к предмету ,...
Здравствуйте! Я бы не стала по описанию сразу ставить РАС, но поводы для очной оценки развития действительно есть. В 1 год 10 месяцев отсутствие указательного жеста, слабый зрительный контакт, непостоянная реакция на имя и повторяющиеся действия требуют внимания. При этом есть и хорошие признаки: ребенок идет на контакт, играет с детьми, имитирует действия, понимает бытовую речь, использует взрослого для помощи, пытается говорить, повторяет движения и мотивы песен. Это не исключает РАС, но говорит о наличии социальных и коммуникативных навыков. Повторение движения перед зеркалом или наблюдение за тенью само по себе аутизм не подтверждает. Важнее оценить, насколько ребенок разделяет внимание с вами, показывает ли вам интересные вещи, пытается ли привлечь ваше внимание, использует ли жесты и понимает ли обращенную речь. Я бы рекомендовала в ближайшее время обратиться к детскому психиатру/специалисту по раннему развитию и пройти скрининг на РАС (например, M-CHAT-R/F), а также проверить слух и оценить речевое развитие. До обследования не стоит ждать «перерастет» — ранняя помощь полезна даже тогда, когда диагноз в итоге не подтверждается.
Технический вопрос
2 ответаТехнический вопрос Технический вопрос Технический вопрос Технический вопрос
Здравствуйте , уважаемый Батумец ! Он очень хороший , красивый , с ним ничего делать не нужно , тем более в техническом плане ! Здоровья желаю ему и Вам !
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Арипризол вопрос по лекарству
6 ответовМоему сыну 7 лет ,у нас аутизм ,психиатр назначила нам Арипризол 1/4 часть ,у сына гиперактивность и агрессивность,после приема Препарата стал спокойнее,вот только прочитав инструкцию,я ужаснулась над побочками вплоть до летального исхода ((плюс он вызывает привыкание ,и...
Здравствуйте. Арипипразол это атипичный современный антипсихотик, часто назначают детям с аутизмом при раздражительности и агрессии. Один из нейролептиков, который включен в клинические рекомендации по лечению коморбидных состояний у детей с рас. Действительно, побочные эффекты есть различные, но не у каждого это проявляется, все индивидуально. Он не вызывает «привыкания» в смысле зависимости, но при резкой отмене возможно ухудшение состояния. Риск летального исхода у детей очень редок и обычно связан с тяжёлыми сопутствующими состояниями. Рисперидон так же доказан эффект при раздражительности у детей с аутизмом (применяется у детей старше 5 лет), но тоже имеет риск прибавки веса и метаболических осложнений. Если превалируют симптомы сдвг, то основным препаратом является атомоксетин (с 6 лет). Приоритетом у детей с рас являются поведенческие программы, ABA и прикладной поведенческий анализ, поведенческая терапия. Препараты на основе растительных травы (валериана, пассифлора, зверобой и т. п.) для детей данных доказательств мало, возможны так же побочки и взаимодействия, могут быть малоэффективны при поведенческих расстройствах. Большинство побочных эффектов можно отслеживать и корректировать (например смена препарата, снижение дозы и т.п). Возможно не стоило так категорично отменять препарат, а например можно сходить к другому врачу за вторым мнением.
Ребенок в 2.1 не говорит зпрр,аутизм
5 ответовДобрый день!Ребёнку 2.1 мальчик родился путем кесерева в срок 38.5 плановая кс был.Был в 4.5 инвогинация кишечника,в 6 мес каронавирус,в 1.3 длительный кашель с рвотой.Плохо начал понимать речь после 1.5 перестал делать пака пака ходит на цыпочках в 80% только простые фразы...
Нет, не является этот признаком именно диагностическим в этом случае может быть , может и не быть.
Здравствуйте! Малышке 2,5 месяца. Совсем перестала с нами разговаривать, как бы это смешно не звучало. Она не улыбается нам, только игрушке. Глаза отводит в сторону, на нас старается не смотреть, а если и смотрит, то чуть-чуть и сразу отворачивается. Мне кажется стала меньше...
Здравствуйте. Есть видео как ребенок взаимодействует с Вами и с игрушками?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Мальчик 2.2 не строит предложения, словарный запас большой, знает много животных, цвета, формы, как говорят животные, как называется бытовая техника, мебель, элементы одежды, мама, папа, тётя говорит, слова произносит по своему но понятно и полностью, например...
Здравствуйте По описанию данных за аутизм нет Вероятнее темповая задержка речи. В целом по описанию ничего критичного нет для вашего возраста В таких случаях рекомендую больше занятий на развитие мелкой моторики ( лепить , искать мелкие игрушки в крупах , рисовать пальчиками ) , можно походить в Развивающий центр где есть логоритмика