Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1.2 говорит мама,папа,баба,ки(киса)мя(мяу) и один раз сказал ням ням,лепет есть и каждый день новые звуки.Указательный жест есть,оброщеннуюречь понимает,по моей просьбе приносит предметы,если попрошу показать что-то в книжке показывает пальцем
Умеет давать пять,носик...
Здравствуйте, если отталкиваться от описания ничего настораживающего не вижу, самое главное что ребенок понимает обращенную речь, важно в целом отмечать положительную динамику по развитию. Если есть желание можно начать посещать занятия мама плюс малыш. Старайтесь предлагать развивашки которые интересны ребенку, а экранное время желательно снизить (фоном тоже считается).
Здравствуйте,моему малышу 3,8,врач поставил ЗПРР,назначал Цераксон,магне б6,Пантогам,но результат слабый,малыш говорит гласными,не делает то,о чем его просят,отзывается на свое имя только маме и тому,кто ему нравится,если,что то запретить,он продолжает это делать с двойной...
Здравствуйте, ребенку 1 год и 10 месяцев ничего не говорит кроме своего языка, мама папа баба проскальзывают но как будто он не знает что это значит , мультки убрали полностью по ним особо и не скучает , ребенок все обращение понимает выполняет все что прошу подай принеси...
Здравствуйте! Понимание обращённой речи, выполнение инструкций и знание цветов. Это всё хорошие знаки!
Что касается речи, то каждый ребёнок развивается в своём темпе, и иногда малыши проходят периоды, когда они меньше говорят или вовсе перестают повторять слова. Это может быть временным явлением, связанным с освоением новых навыков или сменой приоритетов в развитии.
Давайте рассмотрим несколько шагов, которые могут помочь стимулировать речь вашего ребёнка:
1. Больше разговоров и чтения книг. Разговаривайте с ребёнком как можно чаще, комментируя происходящее вокруг, задавайте вопросы и старайтесь использовать простые и понятные слова. Читайте книги с яркими иллюстрациями и обсуждайте картинки.
2. Имитация звуков животных. Попробуйте снова вводить звуки животных, делая это в игровой форме. Например, показывайте картинки с животными и громко имитируйте их звуки, приглашая ребёнка присоединиться.
3. Повторение и поощрение.Когда ребёнок произносит звуки или слова, повторяйте их за ним, добавляя правильную форму. Хвалите его за любые попытки говорить, даже если они несовершенны.
4. Музыкальные игры и песни. Песенки и ритмичные игры помогают развить слуховое восприятие и чувство ритма, что важно для развития речи.
5. Использование жестов.Введение жестов параллельно с речью может помочь ребёнку лучше понять значение слов и ускорить их усвоение.
6. Регулярная физическая активность. Активные игры и физическая нагрузка способствуют общему развитию, включая речевые навыки.
7. Консультация с логопедом. Если спустя некоторое время прогресса не наблюдается, стоит обратиться к логопеду для оценки речевого развития и получения профессиональных рекомендаций.
Поддержка и терпение со стороны родителей играют ключевую роль в процессе освоения речи.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку почти 14 месяцев, по физическому развитию все было хорошо, всегда все проходило как по книжке, пошел за пару дней до года. Есть указанный жест, появился в 10 месяцев. Обращенную речь понимает, положи на место/принеси/дай/сядь/отнеси в стирку и много чего другого....
Судя по вашему рассказу отставания в развитии у ребенка нет. Развитие речи часто идёт скачкообразно - не говорил, не говорил, а потом сразу предложениями. наберитесь терпения, разговаривайте с малышом, играйте в игры где нужна мелкая моторика.
Ребенку 2 года и 11 месяцев. Говорит плохо, по отдельности называет все предметы, цвета, фрукты, овощи, а предложения не строит и иногда говорит непереводимым языком. Ребенок раздражительный; часто истерики. Обратились к Логопеду, логопед направил к неврологу, назначили...
Здравствуйте , девочка, 1.6 года. Не говорит, только лепет, в основном это гласные звуки. УЖ только начинает появляться , на имя откликается, но не всегда, в глаза смотрит. Если меня небыло дома, когда прихожу, кричу её с коридора, бежит из комнаты ко мне. Если ей что то...
добрый день, скажите в глазки устойчивый зрительный контакт есть? смотрит дочь в глазки и следит за вашей реакцией, когда вы ей что - то запрещаете или ругаетесь? Инструкции по типу принеси машинку, куклу, мячик или выкинь мусор/подгузник поймет?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 2,4 года нет понимания обращенной речи, толком не говорит, на своем что-то говорит часто,но осознанной говорит только ай (дай) и кака (пока). Заниматься пытаемся и дома и в садике (рисуем лепим, сортеры и т.д.) но это очень сложно максимум на 5 минут и...
Здравствуйте, ребёнку 1год 2 месяца. Самостоятельно стоит, ходит вдоль опоры за руку залазит и слазит с дивана. Самостоятельно не ходит шаг и ползёт. Почти не говорит слова.Только что то похожее на трактор,машет рукой говорит пока если хочет попить показывает рукой и...
Здравствуйте, моему сыну 3, 10
Ходим в садик год , он не говорит , с детьми не играет , отзывается на имя, сам ест ложкой , может некоторые предметы одежды на себя надеть , НО сует всё в рот, произносит только некоторые звуки , речь обращенную не воспринимает , пописали...
Невролог, Сомнолог, Детский невролог, Функциональный диагност
Здравствуйте
Вам назначали обследование? ЭЭГ,АСВП?
Какая динамика на фоне занятий?
Инструкции выполняет? знает цвета, предметы? как с вами общается, посредством чего? есть ли пищевая избирательность?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, уважаемые доктора! Ребенку 1.2 года, через 10 дней 1.3, рожден в 36 недель , стимулированные роды из-за холестаза, было вжк 1 степени и кисты, которые рассосались к 6 месяцам,в год сняли недоношенность, все хорошо. Сейчас ребенок активно ходит, уже бегает,...
Здравствуйте.
Если с пониманием обращенной речи нет проблем, то рекомендуется динамическое наблюдение и контроль речевого развития у невролога через полгода.
Пока что можно использовать сенсорные игры, развивать мелкую и крупную моторику, больше разговаривать с малышом, проговаривая каждое свое действие.