Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подскажите пожалуйста, нам 6 месяцев, раньше какал 1 раз в 2 дня, с рождения, а тут резко начал какать часто, это норма?
У него лезут зубы, может влиять?
Или прикорм?(кал иногда ярко-желтый, бывает светло-коричневый, темно-зелёный
Может что-то ещё быть?
1,5 месяца ребенку, на ГВ, был все время хороший стул, в пределах нормы по 7-9 раз в сутки, резко ребенок прекратил какать уже 2 дня, только писает и пукает. Делаем массаж животика, иногда даю эспумизан ( при коликах). Что делать? Беспокоюсь. Почему это произошло резко?
Здравствуйте! Подскажите, сколько должен какать младенец на искусственном вскармливании в 2 месяца? Есть какие-то нормы? И может ли поменяться регулярность стула, стать больше, почему? Нужно ли подмывать ребенка каждый раз после того, как покакает (пописает)?
Дерматолог, Венеролог, Педиатр, Детский дерматолог
Добрый день.
У каждого ребенка акт дефекации индивидуален. Дети на ИВ могут ходить по большому 1-2 раза в день, либо 1р/2-3 дня. Необходимо смотреть по самочувствию ребёнка.
До года у ребёнка происходит формирование микробиома кишечника, поэтому могут быть проблемы с дефекацией, вздутие живота, повышенное газообразование, это нормально, т.к. у ребёнка незрелая ферментная система кишечника. По мере созревания у ребёнка может меняться консистенция, частота и цвет стула.
После акта дефекации лучше подмывать ребёнка водой.
Будьте здоровы!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, ребенку почти 4 года, отказывается какать в горшок. Мотивация в виде мультиков, подарков и тд не работают, все время просит подгузник, по-маленькому ходит в унитаз. Подскажите какие-то мягкие методы приучения, фантазия закончилась, подгузники дома тоже, уговоры в...
Добрый день! Понимаю, как это может быть непросто. У многих детей в этом возрасте появляется стойкое предпочтение подгузников для больших дел, так как процесс кажется им более привычным и безопасным.
Рекомендую :
Вместо того чтобы сразу отказаться от подгузника, можно предложить ребёнку посидеть на горшке в подгузнике. Если он соглашается, это уже первый шаг! После нескольких успешных попыток можно предложить снять подгузник и попробовать сделать то же самое.
Хвалите ребёнка за каждый шаг, даже за простое сидение на горшке или за то, что он сказал, когда ему хочется. Поддержка, а не ожидание результата, поможет создать позитивный опыт.
Дети учатся, наблюдая. Если у ребёнка есть старшие братья или сестры, которые пользуются туалетом, можно попросить их показать пример. Даже мягкие игрушки или куклы могут «сходить на горшок», и это поможет снять психологический барьер.
Превратите процесс в игру: можно рассказать, что «какашки хотят пойти в бассейн» (горшок), и они будут рады оказаться там. Некоторые дети лучше воспринимают идею, когда она представлена с юмором.
Здравствуйте! Моей дочери 1 год и 11 месяцев,то есть, скоро два года. Она старается повторять слова за нами, пытается нам по-своему объяснить, что она хочет. Называет игрушки разными именами, знает много слов и к месту их употребляет. Предложениями не говорит.
В последний...
Здравствуйте! Это совершенно нормально, соответствует возрасту. Для детского сада это не противопоказание. Часто такое бывает, когда ребенок большинство времени проводит с малым определенным кругом людей (мама, папа, бабушка) и крайне мало с чужими людьми, гостями.
Врачей большинство детей боится, это тоже нормально, они ассоциируются с уколами, с прививками, фиксацией во время осмотра, дети это особенно не любят.
Для более мягкой адаптации к саду посещайте развивающие кружки, занятия, чтобы были чаще контакты с взрослыми, воспитателями и другими малышами.
Уважаемые врачи ,я задавала уже вопрос,но появились новые тонкости ,которые хотела бы обозначить :моя дочь 2,5 месяца отлично ходила в туалет ,без запоров ,колики ушли ,стул ежедневный был ,но мне (маме)необходима была операция ,ребёнку РАЗОВО дали порцию смеси ,через 6 часов...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку 4,5 года. Пару месяцев назад зашли с ним в лифт, видимо, нажали случайно кнопку не того этажа. Когда лифт приехал и двери открылись, сын увидел, что этаж не тот, и буквально закричал и затрясся, как будто случилось что-то страшное. Никогда ни на что не было такой...
Здравствуйте. С точки зрения когнитивно-поведенческой терапии у ребёнка возникла мысль: Я не успею нажать кнопку ,а значит лифт поедет не туда, и это катастрофа.
Поведение с избеганием лифта закрепляет этот страх(нет опыта безопасного и благополучногг исхода). Всё этоткорректируется поаеденческими экспериментами:
проверить реальность прямо в лифте. Кнопка не ускользает,не исчезает, её можно нажать несколько раз. Дайте сыну самому нажимать нужную кнопку и держать палец на ней до закрытия дверей.Играйие в лифт дома- коробка, стулья. Вы "двери", он нажимает кнопку, вы открываетесь на нужном этаже. Даоьшетспустя время можно добавиьь ошибку (например, этажом раньше) и покажите, как это поправить,просто нажать снова.
Есть такая техника " лестница страха ". Где маленькими шагами, человек преодолевает большой страх:
шаг первый- просто подойти к лифту и понажимать кнопку вызова (не заходить);второй шаг-зайти вместе,и сразу выйти; шаг третий: проехать 1 этаж с родителем на руках, потом пешком вниз.
И подкрепление полученного результата- за каждый маленький шаг хвалите или дайте наклейку. Если истерика,то отступите на шаг, не давите.
Если реьенку страшно говорите: я с тобой, все под контролем.
Здравствуйте,сыну 4,5 года и он боится сходить по-большому. На горшок сел спокойно в 2,5 года и проблем не было. Бывали случаи запоров,ставила иногда микролакс,но потом пищеварение наладилось. А спустя время ребенок стал стоя какать,сжиматься,когда прихватывает. Уже и...
Екатерина, здравствуйте. В идеале, нужно выработать привычку опорожнять кишечник в определенное время. Например, утром. Это должно быть также, как и чистка зубов. Не при позывах бежать и пытаться перебороть страх и сесть, а по расписанию.
Так ребенку будет не важен результат. Может получится, а может и нет. Пусть просто посидит. Как только посидит удачно, то можно похвалить и сказать, что сегодня он будет прыгать и бегать лучше всех, потому что ему стало легко. Если просто посидит, то тоже хорошо. Ребёнка пугают сощущения позывов, что вот-вот будет больно из-за твердого кала. Так что пусть просто сидит по утрам в одно и то же время вне зависимости от результата.
Послаюляющую пищу, тыкву, чернослив, яблоки, все пусть кушает. Результат не заставит себя ждать. Вырабатываеете привычку. Рефлекс формируется около 30-40 дней. Не быстро, но очень действенно.
Сын 1,9, уже несколько месяцев боится других детей. Был момент, что всех обнимал, потом как отрезало. Если увидит что с ним хочет кто-то прокоммуницировать, сразу убегает ко мне. Мы ходим на занятия, развивашки и гимнастику, там наличие других детей рядом его не так...
Это нормальная реакция ребёнка в таком возрасте; тк эмоциональная сфера, способность к коммуникации находится только в стадии развития. Предлагать ребёнку поздороваться; если отказывается- не настаивать. Никаких отклонений в плане нервно- психического развития у вас нет
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребёнку 2года 3 мес. Сначала был запор, после этого ребёнок боится какать и терпит. Какает жиденько только после того как покормим черносливом. Сдали копрограмму, результат прилагаю. Не все показатели в норме, присутствуют грибы. Что это может быть? Несколько...
Здравствуйте, после вакцинации сколько дней прошло? Воды ребёнок получает в сутки какое количество? 30 мл на кг веса тела в сутки соблюдаете? Сладкого не много кушает? С уважением, доктор медицинских наук, профессор.