Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 1.9г. Беременность и роды без осложнений. Тяжелых заболеваний не было, из прививок только БЦЖ и гепатит, больше пока ставить ничего не стали. Изначально мало агукала и лепетала, но визжала, пищала, более-менее появился лепет к 11 месяцам. Какие-то слова...
Здравствуйте, если есть желание приложите видео (на Яндекс диск, а сюда ссылку) как делает глазами. Касаемо эпи активности и жалоб это может быть связано соглашусь что важно сделать более длительное ээг или хотя бы в динамике. Важно показаться сурдологу он уже решить достаточно аудиометрии или нет. Сейчас можно начать посещать занятия мама плюс малыш.
Сыну 2 месяца, стали беспокоить странные приступы. Характер не ясен, сделали МРТ, ЭЭГ 2х часовое во время сна. Он замирает и смотрит на меня испуганными глазами, как будто что-то глотает. Во время приступа судорог нет, беру за ручку не сопротивляется, напряжено горло, после...
Здравствуйте
ЭЭГ информативнее выполнить 6 часовое
По видео можно заподозрить абсанс ( малый эпиприступ)
В таких случаях показана очно консультация эпилептолога
В раннем возрасте назначается ( вальпроевая кислота, ламотриджин)
Ранее сюда уже писала.
Я очень тревожная мама + медик.
Помогите пожалуйста… ребенку 1.8 мальчик. Был на ивл при рождении 2 дня (внутриутробная пневмония) экстренное кс (из за меня,нужно было срочно родоразрешать) рожден на 37 недели - ровно.
Развивался по возрасту. 3 мес...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Ребенку почти 2 года. Занимается с дефектологом, с чем проблемы: речь(2 месяца назад начал что то говорить есть звукоподражания(му, бе, и(лошадь), слова(мама, мама, баба), ляля(если видит что кто то поет), ика(мишка) и т.п. (что то очень простое) пытается...
Здравствуйте!
Ознакомилась с вашей ситуацией.
В таких случаях рекомендуются регулярные занятия с логопедом- дефектологом плюс выполнения домашнего задания от логопеда.
Также хороший эффект достигается в занятиях с поведенческим психологом. Его работа направлена на формирование эмоционального интеллекта у ребенка ( понимание « можно и нельзя, плохо и хорошо»), обучение самоконтролем ( например, учит есть и одеваться без истерик), помогает при нарушениях сна; также он помогает родителям как правильно реагировать на капризы и истерики ребенка.
Очень важно общение со сверстниками ( посещение групповых « развивашек», детских площадок, песочниц).
В стандарт обследований входит консультация детского психиатра. В некоторых случаях рекомендуется медикаментозное лечение, но решение о его необходимости принимается на очном приеме врачом ( неврологом или детским психиатром)
Добрый день.
Ребенку 2.2 года
Нет речи, не жует (хотя ест все, но глотает)т.е не пюрируем и не блендерим пищу
Печенье яблоки не ест
Не закрыт родничок
Иногда ходит на носочках 50/50
Как положено в 1 мес делали нсг - результаты отдали педиатору- ничего не сказали.
Развивался...
Да, все верно есть разные степени и от этого тоже много зависит, повторюсь это просто шифр и очень трудно дать прогноз не видя ребенка, гипоксия тоже бывает разная но по нсг нет ничего критичного но при этом мы еще оцениваем неврологический статус. Сейчас самое главное это положительная динамика.
Здравствуйте. Мальчик 3 года. Родился доношенный,вес 2600,рост 50.однократное обвитие вокруг шеи. Во время беременности,примерно около 30 недель обнаружили нарушение маточного кровоснабжения. ГВ только до двух месяцев. Все эти два месяца очень сильно беспокоил животик, почти...
Если это не РАС (судя по Вашему описанию не похоже), то у ребёнка задержка психо-речевого развития вследствие поражения ЦНС на фоне гипоксии, о чем говорит задержка моторного развития на 1-ом году жизни. ЗПРР хорошо поддаётся коррекции, если вовремя начать заниматься с ребёнком. Вы выбрали правильную тактику, основной упор в лечении надо будет делать на занятиях с нейропсихологом, логопедом, АВА-терапии. Развивайте мелкую моторику рук с помощью игр, массажа. Курсом принимаете Омега-3 в возрастной дозировке и постарайтесь сдать вышеуказанные анализы.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!
Ребёнку 2.8, мальчик, родился в срок, кс, гипоксия, зелёные воды, в беременность болела ковидом, когда было 1,5 года ребёнок тоже переболел ковидом. До двух лет был смазанный глазной контакт, не указывал пальцем. Сейчас хорошо смотрит в глаза, хорошо отзывается...
Добрый день.
Ребёнку 3 года 8 месяцев. Не разговаривает, только звукоподражания, мама, папа.
Проблемы со слухом были из-за аденоидов, удалили месяц назад, делали шунтирование перепонок.
Занимаемся, читаем, а у него поведение такое же, без изменений.
Стоит на ушах, вцепляется...
Здравствуйте! Понимаю ваше беспокойство! И как вы устали! У ребёнка есть речевые трудности , это всегда влияет на поведение , тк речь ведет за собой все остальные функции. Отсюда и страдает внимание. Верно ли я понимаю, что ребёнок с папой себя ведет по другому?
Тема грызения ногтей , козявок , мармеладок и тд - это проявление тревожности. Безречевые дети часто склонны к тревоге.
Сейчас важно:
1. Посетить другого психиатра , лучше доказательного для коррекции проблемного поведения
2. Обязательно активная работа с логопедом.
3. Работа с нейропсихологом над гиперактивностью , данный специалист вам же подскажет как быть дома с таким поведением
4. Вам важно выстраивать границы с ребёнком , это непросто , но возможно.
5. Соблюдать четкий режим дня, отсутствие мультиков.
Добрый день! Дочке 2г.9мес., ходим в сад, недавно нас осматривали логопед, дефектолог и психолог. Дочь частично выполнила их просьбы (на просьбу дай большую машинку - принесла маленькую, глазки, носик, ушки - все показала и на себе, и на мне). Обращенную к ней речь понимает...
Здравствуйте, соглашусь с вами, правильнее было бы сначала пройти обоснование а потом добавить по необходимости препараты. Перед приемом ноотроп желательно провести ээг. Касаемо препатратов тоже соглашусь, я бы начала с чего то более легкого и по необходимости добавила бы препараты которые вы указали, но с ноотропами будьте аккуратнее, они наоборот могут перевозбуждать. Касаемо тогда что важен осмотр сурдолога и психиатра соглашусь, ксвп тоже важное обследование. Сейчас важно сделать акцент на занятиях и понаблюдать.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, Ребёнку один год и два месяца . Не отзывается на имя , нет указательного жеста , не выполняет просьб. Нет звукоподражаний. Остался только лепет баба мама папа и на своем что-то.
Не собирает пирамиду и сортеры. Просто берет предметы и стучит ими друг о друга и...