Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок (мальчик) 1 год и 5 мес
Вчера сходили к неврологу, не стали ждать 1,6 мес планово , до этого по неврологии было отлично, с 1,3 года не дождалась УЖ , вместо него, берет за руку и ведёт, на основании этой жалобы, не стали терять время и пошли на прием, оказалось не...
Здравствуйте! По описанию не вижу истинных аутистических черт, отсутствие лишь одного указательного жеста ( в норме он формируется до 1.5 лет, у некоторый детей позже до 2 лет ), истерики ( бывают у всех детей в этом возрасте) и бегание по кругу под музыку ( также норма для раннего возраста как элемент игры) - не говорит об аутизме. Во всем остальном развит хорошо, а речь нужно стимулировать- развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, больше разговаривать, в играх использовать указательный жест. Из обследований для исключения отклонений пройдите ээг, АСВП исследование и консультация сурдолога
Здравствуйте, ребенок, мальчик 1.3 года. Не говорит ничего, на месте почти не сидит, обращенную речь понимает, прошу что то сделать или принести, выполняет, указательный жест есть, на имя откликается, но иногда бывает не с первого раза, если чем то занят, на слово нет...
Здравствуйте, подскажите пожалуйста, что делать.
Девочка 5,4 года. Официально стоит ЗПР и оно 1 степени, но были у разных специалистов,говорят РАС. Не говорящая ( мало слов, чаще на своём) проблемы со сном были всегда. Подобрали лекарство Рисперидон 1/4 утром и вечером,...
В такие моменты можно давать например атаракс, если подойдет, его можно давать разово. Обсудите с врачом переход на рисперидон в каплях (его проще дозировать) или на вальпроевую кислоту
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!
По результату анализа мочи на органические кислоты:
1. Обнаружено повышение изолимонной и кетоглутарой кислот в моче.
Повышение кетоглутаровой кислоты в моче может указывать на нарушение углеводного обмена или митохондриальной функции.
Митохондрии - это "энергетические станции" клеток.
Подобные патологические изменения характерны для ацидурии.
Ацидурия - это избыточное содержание органических кислот в моче.
Ацидурия может приводить к нарушению работы центральной нервной системы.
В том числе, к развитию РАС.
Включая задержку речевого развития.
Ацидурия не всегда является отдельным заболеванием, но может быть признаком нарушений энергетического обмена или других метаболических расстройств.
2. Помимо вышеперечисленного, в моче обнаружен избыток формиминоглутаминовой кислоты.
Формиминоглутаминовая кислота - это промежуточный продукт метаболизма гистидина, образующийся в процессе превращения гистидина в глутамат.
Повышенное содержание формиминоглутаминовой кислоты в моче может указывать на дефицит фолиевой кислоты (витамина В9) или витамина B12.
Эти витамины очень важны для центральной нервной системы.
Поэтому недостаток этих витаминов может усугублять симтоматику РАС и способствовать прогрессированию этого заболевания (если быть более точным, РАС – это скорее группа заболеваний, а не одно заболевание).
Для исключения дефицита этих витаминов желательно сдать кровь на голотранскоболамин (активную фракцию витамина В12) и фолиевую кислоту.
Кроме изыточного выделения некоторых органических кислот с мочой, для ацидурии характерна гипераммониемия.
Гипераммониемия представляет собой избыточное образование аммиака в клетках печени с последующим повышением аммиака в крови.
Гипераммониемия способствует усугублению метаболических расстройств (хронического нарушения обмена вещеста, в том числе в нейронах головного мозга).
Для исключения гипераммониемии желательно сдать кровь на аммиак.
Лечение ацидурии, в первую очередь, направлено на прекращение образования и выведение накапливающихся патологических метаболитов, в том числе коррекция гипераммониемии и восстановление кислотно-щелочного баланса.
Основу лечения при ацирурии составляют:
1. Низкобелковая диета.
Подобная диета предполагает ограничение количества поступающего белка до минимально безопасного.
2. Назначение препаратов, связывающих аммиак.
Это дезинтоксикационная терапия.
3. Гемодиализ.
При неэффективности медикаментозного лечения возможно применение гемодиализа.
Гемодиализ представляет собой скусственное очищение крови от токсических продуктов метаболизма помощью специализированного оборудования.
Если у Вас остались вопросы, пожалуйста, спрашивайте.
Моему сыну 2,6 речи почти нет,
В 1,5 мы отдали его в частный детский сад и ребенок постепенно стал меняться, закрываться и молчать
До 1,5 развитие было как по учебнику
Кушает сам и вилкой и ложкой, пьет из всех видов поильников и стаканов
Потом постепенно начались...
Здравствуйте. Особенности поведения вашего сына в 2,6 года не указывают на РАС, а являются реакцией нервной системы на задержку речи и ранний стресс от детского сада. Взмахи руками в эмоциональные моменты это способ сбросить напряжение, когда не хватает слов, а катание машинок лежа и кружение без жесткой зацикленности нормальное изучение пространства. То, что ребенок играет со взрослыми, а не с детьми, естественно для его возраста, так как взрослые предсказуемы и подстраиваются под него, в то время как сверстники пока вызывают сложности в общении. Избирательность в еде (отказ только от макарон) и игнорирование имени, когда он занят, являются обычными детскими привычками, а не симптомами аутизма. Самое главное у мальчика есть указательный жест, понимание бытовых просьб, фразы, хороший контакт со специалистами и умение договариваться без истерик. Диагноз темповая задержка речи подтверждает, что интеллект ребенка сохранен и у него есть желание общаться. Сейчас необходимо пройти назначенное обследование слуха, чтобы исключить физиологические причины, и продолжить занятия с дефектологом по запуску речи, которые помогут постепенно убрать все моторные странности и тревожность.
За два месяца увеличилось количество антител IGg с 138 до 199. Сдавал тест на антитела в сентябре, последние тестирование было в начале декабря. ........................................................
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку 1,10 говорит мама и то мне кажется не обращенно.
Пошла в 1,4. Было подражание животных слабое,но было. Из слова баба,деда,папа тоже было. Дай,буду,отдай было в 1,9 но редко. Сейчас пропало.
Заболели отитом сейчас. И 4 дня назад заметила что пропало...
Здравствуйте, получится пройти тестирование мчат (его можно пройти в интернете а сюда загрузить результат). Еще можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Соглашусь с занятия с дефектологом нужны и хорошо помогает нейропсихолог. То что описываете изменения поведения в период болезни вполне может быть в норме.
Пока ждём очного приёма, ваше мнение, можно ли с уверенностью говорить о РАС? Опишу хорошие и плохие признаки. Возраст ребёнка 1.7
Плохии:
- отсутсвие речи, понимание частичное
- нет привет/пока, не машет рукой.
- плохо откликается, если его звать. Завладеть его вниманием...
Здравствуйте. Нет, конечно с уверенностью говорить о РАС не приходится. Рано, но можно говорить об отставании в речевом развитии, хоть и речь развивается активно до 3 лет. Нов целом учитывая Ваши отрицательные характеристики и положительные, я аутистических черт не вижу.
Покажите малыша детскому неврологу, а лучше психоневрологу.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Вся извелась уже, куда бежать, как предотвратить развитие рас у ребенка. Беременность в срок, все было хорошо, но за 1.5 месяца и до 7 недель принимала фолаты 1500,потом снизила до 800 и метилкоболамин 1500,потом отменила, в связи с мутацией генов, на сроке 16...
Здравствуйте!
По вашему описанию, многие аспекты поведения ребенка соответствуют возрастной норме, но некоторые моменты действительно могут вызывать вопросы.
Требуют внимательного наблюдения: 1) Регресс навыков может быть тревожным звоночком, если он продолжается и касается других сфер развития
2) Потеря интереса к "ладушкам", выбор однообразных действий с игрушками, быстрая смена интересов. Это может быть как временным явлением, так и признаком трудностей с концентрацией внимания.
3) Частые пробуждения, беспокойство во сне, выгибание- может быть связано с эмоциональной незрелостью, тревожностью, проблемами с пищеварением или неврологическими особенностями.
Обратиться к неврологу, как минимум, если:
Если зрительный контакт продолжает снижаться.
Если ребенок становится все более замкнутым, не реагирует на голос или эмоции окружающих.
Если появляются стойкие повторяющиеся действия (например, частое махание руками "крылышками", кружение, стереотипные движения) + 1 пункт