Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку год и месяц, переживаю то что не говорит, в большей степени мычит, мама - папа не говорит, если мама может сказать и то не осознанно, больше как лепет идет, то папа вообще нет. Может показать как рычит тигр, или как гуси гагочат, но пака не говорит....
Здравствуйте, понимаю ваши переживания но красных флагов по описанию не вижу, то что вы описываете вполне допустимо в этом возрасте. То что не всегда откликается на имя иин всегда использует УЖ такое может быть в норме но важно понаблюдать за динамикой, в норме такое может быть связано с тем что ребёнок приобретает другой навык или с прорезыванием зубов. Сейчас постарайтесь снизить экранное время, предлагать развивашки которые интересны ребёнку, старайтесь чтобы всеичлены семьи звали по имени. Если есть желание можно начать посещать занятия мама плюс малыш. Какой гемоглобин?
Здравствуйте,ребенку(девочка) 1 и 10 месяцев исполняется,она не говорит вообще,даже базовые слова мама папа и тд
Только мычит. Если видит собаку,или слышит как она лает,начинает реагировать и подавать звук ы ы ы,ну или что то вроде этого. Также и с гусем, хочет сказать гагага...
Здравствуйте!
За консультацией можно обратиться к неврологу (для оценки общего нервно-психического развития), а так же к ЛОР врачу для проверки слуха.
По результатам заключений данных специалистов можно будет определить дальнейшую тактику.
Здравствуйте. Дочке 1 год 10 мес, она не говорит практически, нет предложений. Из слов есть папа, дядя, мама, ляля, ав-ав, мяу, му, бай, кака.
Родилась на сроке 36 недель, была гипоксия, кровоизлияние 1 степени, ППЦНС и т.д.
До года она вообще отказывалась есть обычную...
Поняла. Если невролог не видит проблемы, вероятно ее нет. Можно сходить к другому и неврологу для сравнения мнений. Насчет книг - вы не покупайте их все. Начните с альбома батяевой и другая книга игровые занятия для детей 2-3 лет. Пока достаточно будет.
Ну, и очно сходите к логопеду, не вот прям срочно срочно, а спокойно, как найдете подходящего.
Еще следите за динамикой речевого развития. Появляется что-то новое в речи или нет. Если положительная динамика, то и отлично. Когда к логопеду очно пойдете, попросите она вам покажет, как дома заниматься.
А так больше говорите, показывайте, рассказывайте, пополняйте пассивный словарный запас. Развивайте понимание и выполнение инструкций.
Зубики есть, это отлично. Значит потихоньку все равно учите именно жевать. Показывайте на своем примере, прям открывайте и говорите, смотри, как я жую, как крокодильчик и тд. То есть в игровой форме.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 2 года 2 месяца. До сих пор не говорит. Из слов не так давно появились мама, папа, дай, нет, ту-ту(поезд), би-би и то иногда, в основном если что-то надо мычит, показывает пальцем. Развивался по нормам, по неврологии проблем не было. Активный, на имя...
Здравствуйте, речевые центры формируются до 3х лет, но небольшая задержка речевого развития есть,ю. Так как центр речи в головном мозге расположен рядом с двигательным центром верхних конечностей- рук, поэтому необходимы регулярные занятия как на крупную моторику, так и на мелкую
Чтение книг, всё проговариваем, озвучиваем.
Также важно что кушает малыш, так как необходимо чтоюы жевательные мышцы участвовали во время еды, то есть в рационе должна присутствовать пища, которую нужно пережевывать.
Если есть такая возможность, можно заниматься с логопедом.
Но не волнуйтесь, время для появления речи ещё есть, речевые центры ещё формируются.
Дочке 2,2 говорит на своем, ни слогов ни слов (кроме мама баба). Редко промелькнет деда, дом, туда, там. Все понимает, контактная. Указательный жест освоен, отказ освоен. Надеялась невролог назначит ноотропы какие то в помощь, но нам назначили «пойти в сад». Не прошу...
Здравствуйте.
То,что обращенную речь малышка понимает хорошо-прогностически хороший признак.
Задержка речевого развития довольно приличная(словарный запас должен быть более 300 слов,речь уже должна быть фразовой).
Развивайте мелкую моторику(лепка,рисование,шнуровка,перебирание крупы под присмотром).
Желательно пройти курс лечения пантокальцином.
Добрый день, ребенок 4,5 года не выговаривает шипящие звуки-замещает на звук"с". После диагностики в детском саду, логопед сказала, что ребёнку нужно заниматься с логопедом(платно), т. к. она занимается с детьми бесплатно только со старшими и подготовительными группами. Нужно...
Юлия, здравствуйте.
В целом можно и подождать. Хуже уже не будет. В любом случае замена уже закрепилась в речи.
Иногда бывает, что за полгода, звуки появляются, но если у вас ни одного звука шипящего нет, то маловероятно, что самостоятельно появятся.
Попробуйте делать артикуляционную гимнастику, она укрепит и разовьет мышцы языка потом меньше работы с логопедом.
Только делайте правильно))
Упражнения: блинчик, варенье, чашечка, фокус, окошечки.
Это основные. Описание и видео все в интернете есть.
Если остались вопросы, спрашивайте)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Доче 2,3 года, кроме слова "мама" ничего не говорит, даже не пытается, просто мычит. Есть моменты, когда она не отзывается на имя, она слышит, что зовут, делает вид, что не слышит. Когда показываю на себя (мама), спрашиваю, кто это, она не говорит, что я мама, она либо...
В год ребенок говорил 5 слов - мама, папа, баба, деда, киса
В год и месяц переболела розеолой, лежали в больнице - потом тишина. Вот полтора года, ничего не говорит, только изредка лапочет на своем, когда испытывает сильные эмоции, пылесос шумит, или бегает по подъезду и...
Здравствуйте! По описанию ничего критичного не вижу. Речь до 2.5-3 лет находится в стадии активного развития. В вашем возрасте в норме речи предложениями и фразами может и не быть. Самое главное это понимание обращенной речи - это говорит о наличии пассивного словарного запаса. Также есть реакция на имя, указательный жест, зрительный контакт- что исключает аутизм. Важно развивать мелкую моторику, больше разговаривать с ребенком, можно посещать центры раннего развития
Ребёнку 2,3 года, вообще не говорит (от слова совсем), только жесты и когда обращается к человеку говорит «Ааа»,все понимает что говоришь и просишь. Мы родились в 32 недели с пневмонией, лежали в реанимации 2 недели в тяжелом состоянии, давали наисильнейшие антибиотики....
Диана, здравствуйте.
Не хочу вас огорчать или расстраивать, но ситуация такова, что вследствие тяжёлых проблем со здоровьем у вашего ребёнка наблюдается задержка речевого развития.
Причём достаточно серьёзная.
Я вам рекомендую не паниковать, а спокойно и планомерно заняться развитием речи.
1. Невролог, он обследует ребёнка и поставит диагноз - ЗРР, ЗПР, алалия или что ещё.
Назначит лечение и курс физио процедур.
2. С этим диагнозом пойдёте к логопеду или, скорее всего, дефектологу, возможно, придётся подключить психолога, но позднее.
Начнёте заниматься у специалиста и повторять занятия дома.
В результате планомерных усилий, я думаю в течение полугода или года ребёнок должен заговорить, но это если ЗРР или ЗПР.
Если алалия, то все гораздо дольше и тяжелее.
Если остались вопросы, напишите их.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сыну 2.10 не говорит. Из слов ма ма, па па, де (дедушка) бок( колобок) спа си бо ( произносит только по слогам, не (нет) да ( но не употребляет когда нужно согласиться) сейчас активно начал за нами повторять то что просим, но слогами. Это нормально для запуска речи? Сам...