Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Подскажите как понять без анализа крови бактериальная или вирусная инфекция ?
23.02 были с ребенком в игровой, видела как облизывает игрушечное мороженое, несколько раз, убирала подобные игрушки от нее. Сегодня 24.02 утром ребенок проснулся от рвоты так понимаю...
Здравствуйте.
Достоверно только по ОАК.
Можно по выраженному воспалительными процессу в копрограмме.
По клинике подозреваем бактерию, если держится высокая лихорадка более 3-4 суток, в кале есть прожилки крови.
По Вашему описанию у ребёнка вероятнее вирусная кишечная инфекция, энтерофурил не нужен.
Диета с исключением молочных продуктов(можно кисломолочные - кефир, ацидофиллин), свежих фруктов и овощей не менее 10-14 дней.
Обильное питьё, не менее 30 мл/кг в сутки( лучше использовать специальные растворы- регидрон, адиарин-регидро, нормобакт аквабаланс)пока рвёт даём по чайной ложке каждые 5 минут, не давая делать глотки, это провоцирует рвоту.
После прекращения рвоты.
Энтеросгель по чайной ложке 3 р. д.3-5 дней или до закрепления стула.
Аципол по 1 к. 3 р.д. 10 дней( или любой другой пробиотик: баксет, линекс, бифиформ).
Нам 4 месяца
С рождения поставили умеренную гипоксию.Позже начала замечать что ребенок отстает в развитии…Дергает ногами руками,к слову нам 4 это не сошло.Ужасно спит,в сон уходит с плачем,всегда капризный,голову на животе не держит,игрушки в руках тоже,сильный тонус в ногах...
Добрый день! Ребенку 1.6, развивается по возрасту, есть слова , есть указательный жест, ходит с 11 месяцев.
Ребенок абсолютно не сидит на месте, ему не интересны игрушки, он всегда в движение.
Чтобы постоять на месте 2 минуты хотя бы- такого никогда не было.
Единственное...
Здравствуйте, вы описываете обычного ребёнка, это нормально, что он такой активный.
Главное, чтобы ребенок понимал обращённую речь, просьбы.
Мог показывать части тела, отзываться на имя, звуко подражать животным.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Непроходящий стоматит у ребенка 2года. Мы с ребенком уже месяц на больничном, был фарингит, потом появился стоматит, и до сих пор боремся с ним. Лечили Кандидом 2 курса по 10 дней с перерывом неделю, промываю мирамистином, винилин и граммидином брызгала на язвочки. Пили...
стоматит не лечат антибиотиком, мы даже точног его природу не знаем. Используют антисептики (мирамистин) , холисал и дентинейл натура и дней через 5-7- облепиховое масло( кератопластик)
Вот фарингит( после ОАК) антиюиотиком лечат.
Дочке 2 года. Соска только на дневной и ночной сон. В течение дня никогда. Полгода назад пробовали отдать мышке, поехали в лес, оставили, показали, что она пропала - мышка забрала. Перед дневным сном была двухчасовая истерика жуткая, не засыпала никак. Сдались, отдали.
Если...
Здравствуйте
Для вашего ребенка способ резкого исключения пустышки не подходит, поэтому стоит выбрать постепенный отказ. В 2 года с ребенком уже можно договариваться, поэтому сначала устанавливается правило, например, ребенок слушает сказку вместе с пустышкой, затем отдает ее маме или кладет под подушку, либо пустышку разрешено брать только с закрытыми глазами, лежа в кровати, как только ребенок засыпает - пустышку забирают. Постепенно сокращается время сосания пустышки так, чтобы ребенок мог ее сосать некоторое время перед сном, затем засыпал без нее.
Затем говорить, что пустышку можно сосать только пока мы считаем до 10, вместе считать и убирать соску под подушку или вместе складывать в красивую коробочку.
Здесь важно, чтобы малыш понимал, что она рядом, что пустышку можно сосать, но с определенными правилами. Наша цель - мягко научить ребёнка засыпать без нее. Это может занять время, главное вырабатывать правила, понятные для ребенка, которые будут регулярно соблюдаться.
По последовательности - сначала работа с дневным сном, как только ребенок научился спать днем без пустышки, также постепенно убирается пустышка ночью
Здравствуйте. Малышу 4 месяца.
Голопрозенцефалия лобарная.
Развитие по норме. Головку держит хорошо, группируется, упирается на ножки, за игрушками следит, гулит, улыбается, смеется, переворачивается на бочки и со спины на живот. Роды прошли хорошо, малыш доношенный 9/9 по...
Добрый вечер. Я ещё раз взглянул на осмотр и там указано нарушение цитоархитектоническ остряков Рейля (структуры мозга, которые осуществляют в том числе и контроль за обучением движениям в руках, глотания и т. д.) . Вполне возможно, что ваша проблема имеет этот источник.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок 3 года. Наблюдается у невролога в связи с ЗПРР. Сдали анализы : NSE 42.13 (при норме до 16.3), S100 0,426 (при норме <0,105), гомоцистеин 4.4. Именно эти показатели простд сдать невролог . Пол года назад было NSE 18,3 , S100 0.158. В этот раз обратилась к неврологу с...
Здравствуйте!
В связи с чем невролог назначает ребенку анализы на онкомаркеры?
Какой диагноз у невролога?
Анализы прикрепите полностью, предыдущие и свежие.
Здравствуйте!
Моему сыну 2,9 родился в срок (39,3 недели, 3610, 55см). Сел и пополз на четвереньках в 6,5 месяцев. Пошёл в 11,5 месяцев. В целом, контактный и общительный ребёнок, легко подходит к другим детям и взрослым, протягивает им руку, чтобы поздороваться. Есть...
Здравствуйте. По опыту некоторые дети начинают говорить предложениями с 5 лет и в дальнейшем это не отражается на их успехах в учёбе в школе. Занимайтесь гимнастикой особенно логопедической, водите ребёнка в детские коллективы, нужно социальное общение совмещённое с физической активностью: танцы, бассейн, гимнастика и другие секции. По поводу препаратов, напишите, какие препараты получал ребёнок и в какой дозировке и когда закончили курс. С уважением, доктор медицинских наук, профессор.
Добрый день! Ребенку 1 год и 5 месяцев. 30 декабря будет 1,5 года. Нет указательного жеста. Очень сильно переживаю. Ребёнок контактный, любит играть с игрушками. Собирает пирамидку несколько колечек, вставляет кубики в друг друга. Знает что такое сортер, как играть, пытается...
Здравствуйте! По описанию всё в порядке, обычный нормотипичный ребёнок, мы оцениваем развитие ребенка не только по отсутствию либо наличию какого-то навыка мы оцениваем развитие в целом. По описанию ваш ребёнок достаточно развит, а то что он не взаимодействует с другими детками, просто у него такой возраст в котором ещё детки друг с другом не играют, как правило, пока не интресно.
Указательный даст формируется до 18 месяцев, сейчас показывайте в пространстве указательным раотуес на предметы, как в пространстве, так и в книге, например, можно брать пальчик ребёнка и показывать.
Ни о каком аутизме речи быть не может.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребёнок 2,6 девочка. Подскажите пожалуйста, вижу что есть задержка, но у нас в городе мало хороших специалистов (ждём очередь).
На имя отзывается, в глаза смотрит, бежит когда приходят родители, вообще, всех встречает с радостью. улыбчивая, хорошо прыгает на...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Если есть желание можно пройти тестирование мчат.