Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Стимы ли это
15 ответовЗдравствуй, я очень тревожная мать,может накручиваю себя, а может и есть причины. Моему сыну исполнилось 1.6 Он не говорит, только звукоподражание ( мяу, гав, му, би, га, ко, ка) на вопросы умеет отвечать (да) Показывает части своего тела, узнает папу и маму, всегда радуется....
Здравствуйте, прикрепите ссылку на видео. Конечно по вашему описанию, это не аутизм, малыш достаточно развит, освоены навыки коммуникации, понимает речь, то что Иногда ходит на носочках, а чаще это бывает во время проявления эмоции, это нормально, а по поводу речи, она ещё развивается, поэтому сейчас необходимо далее заниматься с ребёнком, игры на мелкую и крупную моторику, + активная речевая среда ( детский сад ).
Ребёнок агресивен
4 ответаЗдравствуйте. Дочке 2,1 года. С рождения привязана только ко мне. Есть папа, бабушка, дедушка. Все любят её. Она может с ними поиграть когда она сама этого хочет, может начать кричать, показывая что не хочет общаться. Допустим если она проснулась и зашёл папа в комнату а не...
Здравствуйте. С вами на связи нутрициолог, семейный и детский психолог, Наталья Владимировна. Я понимаю вашу тревогу. Сильная привязанность к маме в этом возрасте – довольно частое явление. Возможные причины такого поведения могут быть: 2 года – это период сепарации, когда ребенок пытается понять, где заканчивается мама и начинается он сам. Вы для дочки – главный источник безопасности и комфорта. Любые изменения в привычном порядке (например, папа вместо вас утром) воспринимаются как угроза. Небольшой словарный запас может усиливать фрустрацию. Ей трудно выразить свои чувства и потребности словами, поэтому она использует крик и другие способы привлечь ваше внимание. Адаптация к садику – огромный стресс для ребенка. Это новая обстановка, новые люди, новые правила. Если привязанность к вам очень сильная, этот стресс удваивается. Рекомендации в данной ситуации. Больше объятий и тактильного контакта. Игры на укрепление уверенности: "Я тебя вижу" (прятки с акцентом на том, что вы всегда находите друг друга), игры с препятствиями, где вы ее хвалите за каждый маленький успех. Папа – друг. Хвалите папу в присутствии дочки, подчеркивайте, как он хорошо с ней играет. Также про всех родственников. Пусть дочка сама решает, когда и как знакомиться с другими людьми. Ваша задача – быть рядом и поддерживать ее. Разработайте короткий и понятный ритуал прощания (например, поцелуй, объятие, "я скоро вернусь"). Говорите о садике в позитивном ключе. Рассказывайте о том, как там интересно и весело.
Ребенок писает мимо горшка
22 ответаДобрый день. Ребёнку 2.6, подскажите, пожалуйста, возникла такая проблема. Ребенок месяца 3 ходил писать на горшок, научился снимать трусы и писать так же на горшок, но как уже 3 дня стал писать трусы и на пол. Может взять большую грузовую машинку и написать в прицеп, но...
Здравствуйте Вероятнее вы описываете кризис 3х лет , ребёнок осваивает свои границы, может истерикой протестовать . По поводу речи вероятнее темповая задержка В таких случаях рекомендую ограничить просмотр тв , гаджеты , больше занятий га развитие мелкой моторики ( искать игрушки в крупах , лепить , рисовать пальчиками ) Можно подключить занятия с логопедом, дефектологом.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Речь в 2 года
9 ответовЗдравствуйте. Сыну 16 ноября будет 2 года и я беспокоюсь за его речь. Говорит только основное (мама, папа, баба, дега (деда),да и нет, а так же саса (лиса), заяц, звукоподражание полностью, стараюсь переучить от звуков к нормальному произношению животных, много говорит первых...
Здравствуйте, по описанию похоже на норму, можно начать занятия с дефектологом и нейропсихологом.
Здравствуйте, у меня двое детей, и мы обратились к неврологу, старший ходит в садик 5,7 лет 17 кг, неусидчивый, невнимательный, истерики бывают и гиперактивность, морщит лоб, нарушение речи, но уже намного лучше говорит, занимается с логопедом уже полгода,результат есть,...
Глиатилин так же относится к ноотропам , может перевозбуждать нервную систему, не доказан , значит ничего не лечит и не профилактирует
Расшифровка анализов ребенка с ЗПРР
8 ответовМальчик 2 года. С 1.7 стали замечать плавный откат в развитии(пропала речь, было около 7 слов, навыки, УЖ, подорожание и звукоподражание,не откликался на имя, не было зрительного контакта) Сейчас все потихоньку возвращается на имя откликается, ЗК тоже, навыки делает по...
Здравствуйте! По маркерам критичных отклонений нет; s100 минимально повышен ; по верхней границе нормы; nse до 30 у детей не имеет диагностического значения, может повышаться на любой воспалительный процесс; даже орви. Скажите накануне отката не болели , не вакцинировались ?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не реагирует на свое имя
8 ответовЗдравствуйте. Ребенку (мальчик) 1 год и 10 месяцев не отзывается на свое имя, плохо разговаривает, говорит только мама, папа, на, дай. Звукоподражание есть но мало, хрюшка и собачка. Ходит в сад почти самый маленький в группе, воспитатели хвалят говорят, что играет игрушками...
Здравствуйте, как ведёт себя с другими детками в саду? Идет на контакт, играет с ними? Есть указательный жест?
Здравствуйте! Сыну 1,10, с рождения проходили 3 нейросонографии, ставили расширение суб-го пространства. Из навыков - сел поздно (в 10 мес), долго ползал как раненный солдат, пошел в 1 год. Гулил, лепетал вовремя. Обратились к другому неврологу, в надежде, что даст...
Здравствуйте Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года : -ребёнок может произносить около 50-100 слов -наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди) -указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица) -выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме) -строить башню из кубиков -имитация ( простое подражание действиям взрослых ) -появляется сюжетно-ролевая игра . Не существует препаратов для улучшения или запуска речевых функций Лучше в таком случае начать занятия с логопедом, дефектологом Ограничить просмотр тв , гаджеты Больше занятий на развитие моторики
Ребенок не разговаривает
1 ответРебенку 1.8. На постоянной основе говорит одно слово «дать» и одно звукоподражание «аф аф». Обращенную речь понимает отлично, указательный жест есть, пирамидки/сортеры и тп собирает, знает животных, части тела, цвета, рисует, лепит из пластилина, любит музыку, учим разные...
Добрый вечер, сейчас пока рано делать какие-то выводы по речевому развитию ребенка, т. к. даже диагноз «задержка речевого развития» в этом возрасте еще не выставляется. В плане понимания речи, моторного развития ребенок соответствует возрасту. Очень хорошо, что получается заниматься с логопедом (несмотря на маленький возраст). Сейчас надо больше разговаривать с ребенком, стимулировать ее к речи (просить, чтобы она называла предметы, действия и т. д.). Желательно исключить все экраны (телевизор, телефон и т. д.), если к ним есть доступ.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1,3. Становится другим, каким-то потерянным в чужой обстановке. На улице ходит как-будто сам по себе, не обращает внимание на нас. Детей сейчас на площадках мало, но когда видит, смотрит, но не взаимодействует. Детки могут подойти к нему, он сразу отворачивается,...
Конечно, ему только 1 год и 3 месяца. Взгляд у ребенка осознанный.