Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 4,2 годика. Иногда жалуется на боли в ногах. Были у хирурга, сказал ничего такого не видит, все в норме. Вчера были у ортопеда. Прием приложила. Вот только кровь не сдали. Я очень переживаю. У нее то болят по ее слова, то нет. Всегда в настроении. А...
Здравствуйте. Не было накануне повышения температуры? Это может быть вирусный артрит или миозит либо их сочетание. С уважением, доктор медицинских наук, профессор М.Н. Ивашев.
https://sprosivracha.com/questions/3015408-povyshenie-davleniya, здравствуйте,задавала прошлый раз вопрос,прислушалась к ответу доктора,пила неделю престанс 5"5 утром ,дикардплюс,12,5 ,и вечером престанс 5*5, давление не держит престанс,периндоприл не мой препарат от слова...
20.11.2025 года Мама (47 лет) попала в больницу с подозрением на инсульт. Положили ее в реанимацию. Частично пропала речь и плохо двигалась правая рука и нога. На следующий день подтвердили что инсульт и перевели ее в обычную палату. 5.12.2025 года ее перевели в...
Здравствуйте!
Отвечая на основной вопрос: восстановится или нет - самый честный ответ будет "не известно ", потому что это всегда индивидуальная история и зависит от множества факторов - достоверно тяжело спрогнозировать процесс восстановления.
Касательно профилактики - помимо очевидного: контроль сахара, давления, необходима агрессивная профилактирующая кроверазжижающая терапия - учитывая рецидивирующие инсульты, сочетание препаратов аспирина (например, тромбо асс) + антикоагулянты (препятствуют образованию тромбов) (например, ривароксабан 2,5мг 2 раза в сутки) - в данный момент в остром периоде инсульта п/кожно клексан/фраксипарин/эниксум с последующим переходом на ривораксабан.
В плане нужно дообследование для уточнения причины инсульта с учётом молодого возраста и отсутствия явной причины:
- исключение эпизодов аритмии: суточный монитор ЭКГ
- дообследование на предмет тромбофилии (врождённой склонности к тромообразованию):
• Диагностика антифосфолипидного синдрома: антитела к кардиолипину классов
IgG, IgM, антитела к бета-2 гликопротеину и определение волчаночного
антикоагулянта
• Анализ крови на тромбофилию: исследование полиморфизма генов гемостаза
F2,F5 (Leiden), F7, F13, ITGA2, ITGB3, PAI-1, MTR, MTRR, MTHFR
• определение гомоцистеина
(либо через гематолога, либо через госпитализацию в вышестоящую больницу, либо в частном порядке)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Доброе утро. Дочке 7 лет. С вт заболела гриппом (со слова врача неотложной службы). В ср и чт поднималась высокая температура до 40 гр, снижали нурофеном. Потом состояние улучшилось, в пт и сб оставался насморк и покашливание, температура держалась чуть выше 37 гр. В вс...
Здравствуйте. Клиническая картина которую Вы описываете действительно похожа на грипп, характерно волнообразное течение . Головокружение могут быть на фоне инфекционного процесса, интоксикауии, подъёмом температуры . Нужно сдать оак, чтобы исключить бактериальную инфекцию.
В лечении: обильное питье из расчёта 30-40 мл на кг массы тела, чтобы вывести интоксикацию, жаропонижающие при температуре 38.5С (нурофен 5-10 мг на кг массы тела,парацетамол 10-15 мг на кг массы тела), носик промывать солевым раствором 3раза в день, поддерживать оптимальную температуру 22С.
Мне 18 лет, я студент. Уже давно начались проблемы с памятью, путаю имена людей, забываю что-то сделать. Но сейчас начала появляться дислексия. Пишу слова, и путаю буквы, часто не могу выговорить слова.
Здравствуйте! Помимо диагностики и лечения очно, Вы можете выполнять следующие упражнения:
1. Таблица Шульте,
2. Визуальный метод работы м памятью вылепливание слова из пластилина, написание его на арт-песке,
3. Контроль и заучивание абстрактных понятий через стишок.
4. Развитие мелкой моторики через творческую деятельность, работу с мелкими деталями (пазлы, мозаика).
Можете. Походить к нейропсихологу.
Здравствуйте,ребенку 3 г. есть задержка речи( говорили много отдельных слов, предложения из 2-3 слов строит, но самые простые) слова говорит не четко мальчик( масик) красный( Касый) некоторые слова произносит четко( маленькие).
Здравствуйте.
По результатам ЭЭГ выявлены легкие диффузные изменения биоэлектрической активности головного мозга,что говорит в пользу перенесенной гипоксии ранее(в период беременности или в родах).Патологической активности нет.
В целом,все нормально-не переживайте.
С пониманием обращенной речи,насколько я понимаю,проблем нет?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!Ребенку 3года спит по ночам плохо плачет , папа поругал стал заикаться на некоторые слова по типу хо-хо хочу не на все слова .пройдет ли это само или стоит обратиться к нервологу?спасибо
Добрый вечер!
Если ребенок спит плохо и плачет, ругать не нужно, сходите к неврологу обязательно. Озвучьте обе проблемы и сон и заикание.
После обследования у невролога желательно обследоваться у логопеда- заиколога, так как одними лекарственными препаратами заикание не исправить.
До обследования начните выполнять следующие рекомендации:
1. Изучите режим дня ребенка, посмотрите сами, что может влиять на плохой сон. Например, может быть ребенок смотрит перед сном мультики, влияющие на психологическое самочувствие, попробуйте заменить их на чтение книг, включайте релаксационную музыку ( в интернете много вариантов) и читайте, либо просто общайтесь с ребенком. Можно просить ребенка рассказать, что он делал днём.
2. Так же возможно сейчас лето и Вы стали гулять на улице по вечерам и ребенок участвует в очень активных играх. За 3-4 часа до сна исключите полностью активные игры, так как это вырабатывает кортизол и мешает хорошему сну.
3. Посмотрите питание ребенка, перед сном нужно исключить тяжёлую пищу.
Что касается заикания, начните делать следующие мероприятия:
1 включаем релаксационную музыку и делаем массаж шейной зоны ( лёгкими поглаживающими движениями гладим мышцы шеи от затылка к плечам, от затылка вниз к окончанию шейного отдела). Расслабляем ребенка.
2 Далее выполняем дыхательную гимнастику. Вдох через нос и плавный выдох через рот.( До 5 раз). Далее упражнение насос: стоя руки собраны в кулачки под грудью. Имитируем как будто держим ручку насоса. Делаем глубокий вдох через нос и затем делаем громкий выдох через рот и одновременно как бы руками качаем насос)
3 В течение дня, как заметили, что ребенок начал заикаться. Нежно, спокойно обняли ребенка и вместе сделайте расслабляющую дыхательную гимнастку до 5 вдохов и выдохов.
Всего Вам доброго и успехов в развитии ребенка!
Здравствуйте. Дочери 2.3. Мы говорим около 10 слов. Слога повторяем все, но в слова соединять не может. Отдельные буквы повторяет. Имя не говорит. Прошу произнести слова отдельно по слогам, повторяет спокойно, но в слова не соединяет. Все понимает. Любит книги. Все...
Здравствуйте! До 3х лет у детей зачастую лучше развивается пассивная речь, это проявляется тем, что ребенок любознательный, всё понимает, выполняет просьбы , но мало говорит, но активная тоже формируется - только несколько медленнее. Пока поводов для беспокойства нет, скоро дочка обязательно порадует Вас активной речью.
Как Вы можете помочь в развитии речи: 1. Больше разговаривайте, пойте песенки и потешки, читайте стихи. Играйте с ребенком , сопровождая голосом свои действия : "это красный машина" , это "синий мяч", это пушистый кот и т.д.
2. Развивайте мелкую моторику: лепка, шнуровка, сортеры, конструкторы, макси пазлы - центр мелкой моторики в головном мозге находится рядом с центром речи, развивая одно - разовьется опосредованно и другое.
3. Также помогают развивающие мультики и приложения, детям это очень нравится, ! но не более 30 минут в сутки суммарно !
Внучке в апреле будет 13 лет.До 11лет она хорошо ,внятно разговаривала.А потом стала каверкать слова, иногда ,как будто проглатывает буквы, иногда вместо "л" произносит "в".Например: вместо слова "поехала" произносит "поехава",вместо "пошла" говорит "пошва".Хотя когда делаю...
Здравствуйте! Давайте рассмотрим возможные причины и пути решения этой ситуации.
Причины: Изменение речи после 11 лет может быть связано с несколькими факторами:
1. Возрастные изменении. В подростковом возрасте происходит гормональная перестройка организма, которая может влиять на голос и артикуляцию.
2. Социальные факторы. Подростки часто стремятся подражать сверстникам или популярным персонажам, что может привести к изменению манеры речи.
3. Психологические аспекты.Стресс, тревога или неуверенность в себе могут повлиять на качество речи.
4. Физиологические особенности.Возможны незначительные изменения в строении речевого аппарата, которые требуют адаптации.
Что можно сделать:
1. Обратитесь к логопеду.Специалист поможет определить причину изменений в речи и предложит соответствующие упражнения для коррекции.
2. Поддержите внучку. Покажите ей, что вы принимаете её такой, какая она есть, и готовы помочь. Поддержка семьи очень важна в этот период.
3. Поощряйте чтение вслух. Чтение книг или стихов вслух поможет тренировать правильное произношение слов.
4. Играйте в речевые игры. Например, можно предложить ей повторять скороговорки или придумывать истории, где нужно использовать определённые звуки.
5. Будьте терпеливы. Не критикуйте её за ошибки, а мягко подсказывайте правильные варианты произношения.
6. Следите за её настроением.Если заметите, что она испытывает стресс или тревогу, постарайтесь выяснить причину и помочь справиться с этим.
Важно помнить, что коррекция речи требует времени и усилий, но при правильной поддержке и регулярных занятиях результаты обязательно будут. Главное — сохранять позитивный настрой и веру в успех.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте дочери 4 годика, говорила до 3 лет почти только мама папа дай на , сейчас тороторит все и предложениями только например слово смотри говорит четко, а слово сама говорит хама, играла-икала, пройдет ли это само у нее? Заниматься речью не в какую не хочет под любыми...