Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,моей дочке 1,7 из слов мы говорим :ма,па,ба, дай,ой,ам,аф,недавно научилась говорить на лошадку ико-ко(но очень редко), и очень много разговаривает на своем языке,указательный жест есть давно,она прекрасно понимает когда ее просишь что-то сделать, говоришь дай...
Здравствуйте, по описанию ничего настораживающего не вижу, думаю ребенку просто нужно время. Главное отмечать в целом положительную динамику по развитию. Самое главное чтобы ребенок понимал обращенную речь и выполнял инструкции. Если есть желает можно начать посещать занятия мама плюс малыш. Предлагайте развивашки которые интересны ребенку. То что быстро переключает внимание вполне допустимо в этом возрасте.
здравствуйте. ребенку 1.11. в речи только простые слова (мама , папа, дядя , баба , ма-маленький и ТД), и звукоподражания . но меня смущает , что даже простые звукоподражания ребенок неверно произносит , например , не кап кап , а дяп , дяп. не ме-ме, а ээээ. иногда в спешке...
Здравствуйте. Вам нужно обследоваться у логопеда, чтобы исключить те проблемы, которые вы подозреваете. Если не доверяете вашему логопеду, найдите второе мнение.
К сожалению, по описанию ничего точно сказать нельзя, нужно обследовать ребенка.
К 2м годам в норме появляется фраза. Если ребенок не начнет пользоваться простой фразой ("мама, ди" - мама, иди сюда, "кися ням-ням" - кошка ест) и т.д., то обязательно обратитесь к логопеду очно.
Добрый день, по описанию малыша есть небольшая темповая задержка речи, очень хорошо, что ребёнок понимает всю обращённую речь, есть указательный жест, визуальный контакт, это говорит о том, что психическое развитие происходит своевременно. Сейчас для речь пикамилон или другие препараты не нужны, так как ребёнок совсем маленький, какой то страшной или критичный задержки нету, а препаратов с доказанной эффективностью по речи не существует. Поэтому сейчас в первую очередь сами занимаемся с малышом, к3 годам когда появится достаточное усидчивость можно подключать занятия с логопедом по запуску речи. Но вероятнее всего что к зиме возрасту малыш разговорится
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку 1 год 10 месяцев, мальчик. Бегает во всю, очень любознательный и активный, на месте толком не может усидеть, поскольку все интересно и везде нужно быть. Может спокойно показать практически все части тела (кроме спины, попы и живота), знает основные цвета...
Здравствуйте
В целом ничего критичного по описанию нет, вероятнее ребёнок гиперактивный
В таких случаях рекомендую ограничить просмотр тв , гаджеты , больше прогулок на свежем воздухе , можно походить в разные центр для детей от года где есть логоритмика
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра ..
Здравствуйте. Моему ребенку 2,4 г. Три недели назад переболел вирусом Коксаки. После этого заметила, что он во время разговора стал как-то странно поддыхивать, обратилась к кардиологу, сделали ЭКГ и узи сердца, на повторном приеме с результатами еще не были. Раньше он говорил...
Здравствуйте! Посмотрела видео . Да есть небольшое заикание ; повторение последних слогов. Часто такое явление бывает в раннем возрасте а периоды скачков развития. Плюс было орви- это стрессовая ситуация для организма. Старайтесь соблюдать режим дня; прогулки на свежем воздухе; на проблеме внимание не акцентировать; ограничить мультфильмы если даете ; в качестве успокоительного можно Магне в6 жидкий5 мл 2 рд 1 месяц . Критичного ничего нет; все постепенно придет в норму
Добрый день! Ребенок 1,2 года. В 11-12 месяцев говорила около 12 слов, потом начали резаться моляры с высокой температурой, и была болезнь тоже с высокой температурой. Произошел какой то откат по речи. Сейчас говорит 3-4 слова ( мама, баба, дай, надо). И звукоподражание-...
Здравствуйте, Ольга! У детей иногда незначительный откат в развитии может отмечаться. Если только в речи, а в остальном всё по возрасту, то не волнуйтесь. Продолжайте заниматься с ребёнком, читайте и рассказывайте стихи и потешкт, сказки по возрасту. Разговаривайте простыми короткими предложениями. Если много смотрит мультики, то уменьшить.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчику через месяц исполнится 2 года. Не разговаривает. Очень часто произносит звуки, слоги, но, не к месту. Очень часто мычание и а-канье. Даже мелодии иногда так проигрывает мотивом из какой-то детской песенки. Или может просто играть и произносить ииии\ ууууу\а а-а-а....
Есть тенденция к темповой задержке речевого развития. Но критичного нет. Понимание обращённой речи говорит о большом пассивном словарном запасе. Нужно только стимулировать . Из обследований пройдите ээг, сдайте кровь на гормоны щитовидной железы и витамин д. Покажитесь неврологу, после можно рассмотреть вопрос о назначении ноотропов, например пантокальцин или кортексин. Сейчас акцент на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики; до 2.5-3 лет речь к детей находится в стадии активного развития
Добрый день! Ребенку 1,8. Активная, родилась в срок, без отклонений. Развитие соответствует возрасту.
Беспокоит развитие речи. Точнее то, что она постоянно такой звук издает- кх, носом. Звук появился давно, когда ей что то нравится или что то делает… на приеме у лора были в...
Ребенку 1,8 лет. Понимание речи прекрасное, выполняет просьбы, отвечает на вопросы «да» или «нет». Подражает действия за взрослым. В активном словаре 200+ лепетных слов. Называет всех членов семьи, многие цвета (ка-красный, си-синий, тё-черный и др), предметы обихода,...
Здравствуйте. Обратите внимание на произношение гласных У, О, И. Попробуйте больше игр и упражнений на их отработку. Показывайте картинки с этими звуками в начале слов,делайте акцент на артикуляции. Короткая слоговая структура тоже корректируется. Повторяйте слова целиком, подчеркивая каждый слог. Не торопите ребёнка, давайте время на повторение. Фразовая речь появится когда ребёнок будет готов. Продолжайте создавать речевую среду, комментируйте действия, задавайте вопросы. Наблюдайте за динамикой развития речи. Если к 2 годам ситуация не изменится рекомендуется очная консультация логопеда. Скажите пожалуйста как часто вы просите ребёнка повторить слова целиком? как он реагирует на это?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, Уважаемые врачи. Дочке 2.10, но она плохо разговаривает. Слова начали появляться в 2.5, после того как мы ездили к бабушкам в гости. Из каждой недельной поездки привозили 20-25 слов. К 2.8 было около 130слов, появились предложения из 2х слов. Дай пить, это...