Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Сыну 4г1м не говорит длинные предложения, что то пересказать проблематично, если стишок расскажет половину слов пойму только я. Знает все буквы, цифры, цвета, с удовольствием собирает пазлы и конструкторы, очень любознательный, общительный. Заговорили поздно,...
Здравствуйте! Давайте рассмотрим ситуацию подробнее.
1. Развитие речи.В возрасте 4 лет большинство детей уже способны строить длинные предложения и рассказывать истории. Однако каждый ребенок развивается в своем темпе, и задержки в речевом развитии могут встречаться.
2. Проблемы с ушами.Инфекция ушей, которую перенес ваш сын, могла повлиять на его слух и, соответственно, на развитие речи. Важно убедиться, что проблемы с ушами полностью устранены и не влияют на восприятие звуков.
3. Умственные способности. Тот факт, что ваш сын знает все буквы, цифры, цвета и с удовольствием занимается сборкой пазлов и конструкторов, говорит о хорошем уровне умственного развития. Это положительный знак, свидетельствующий о том, что у него есть потенциал для дальнейшего развития речи.
4. Общительность и любознательность.Общительность и любознательность также являются важными качествами, которые помогут вашему сыну развиваться и учиться новому.
5. Занятия и медикаментозное вмешательство. На данном этапе рекомендуется начать с регулярных занятий с логопедом. Логопедические занятия помогут вашему сыну улучшить навыки построения предложений, расширить словарный запас и научиться лучше выражать свои мысли. Медикаментозное вмешательство может быть рассмотрено только после консультации с врачом и при наличии серьезных нарушений, которые не поддаются коррекции с помощью занятий.
6. Домашние упражнения. Продолжайте читать ребенку книги, разговаривать с ним, играть в игры, которые стимулируют речь. Это поможет ему учиться новым словам и фразам.
7. Консультация специалиста. Обратитесь к детскому неврологу или логопеду для получения второго мнения. Они смогут провести дополнительную оценку и предложить альтернативные методы лечения.
Каждый ребенок развивается в своем темпе, и задержка речевого развития не всегда означает серьезные проблемы. Ранняя коррекция может значительно улучшить результаты.
Стала в словах менять местами слога, просто не помню как правильно произносить я слово, примеру вместо марионетка сказала маниоретка. У меня гв, плохо сплю, может быть такое от усталости? Бывают довольно часто головокружение, особенно когда начинаю есть. Раньше были головные...
Здравствуйте, да, такое может быть на фоне усталости, недосыпания.
Необходимо также проверить уровень витамина Д, ферритина, гормонов щитовидной железы.
Здравствуйте ребенок 1.6 стал мычать вместо слов,нарушение сна конкретное,стал себя хватать за уши и закрывать их,перестал жевать ,и вообще кроме бутылки не ест ничего?постоянно проситься на руки ,может ли быть признаком аутизма?
Обязательно очно посетите невролога.
Есть онлайн тестирование для определения РАС, попробуйте пройти.
Все описываемое может быть нормой, кроме речи. Если речь былв, а потом ее не стало это звоночек.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! В вашем возрасте дети могут иметь разные уровни речевого развития, но если есть трудности с проговариванием отдельных звуков, лучше обратиться очно к логопеду. Неправильное произношение, как в случае с заменой звуков, может быть связано с особенностями формирования речи, недостатком слухового восприятия или моторной памяти. Замена звука "д" на "м" может указывать на трудности с артикуляцией. Рекомендуется проводить с ребенком занятия, направленные на развитие фонематического слуха и артикуляции. Играйте в игры, связанные с буквами и звуками, читайте вместе книги, указывая на картинки и произнося слова четко. Также хороши упражнения на развитие моторики, которые могут помочь в улучшении артикуляции. Но ключевым шагом будет консультация специалиста для оценки и разработки индивидуального плана коррекции.
Здравствуйте. Ребёнку 1 год и 8 месяцев. Не говорит мама, папа. Что-то на своём лепечет. Если его по имени зовёшь, не откликается. Попросишь что-нибудь подать, принести не реагирует. Играет с игрушками, мультики смотрит. Слух проверили, была серная пробка, прочистили, сейчас...
Здравствуйте! Малышу 11 мес и неделя. Примерно мес с 8 начал лепетать: гиги, кики постоянно, ещё иногда проскакивало баба. В 10.5 пробило, стало много дадада, дайдайдай, мамама, бабаба. Всё время болтал. А сейчас мамама нк слышу, только дада и дай дай. Осознанных слов не...
Здравствуйте! По описанию у малыша все хорошо. Каждый малыш развивается в своем темпе, задержи речевого развития у Вас точно нет.
К году слов может не быть, это нормально.
Как развиваем — главное это игры на крупную моторику, через движения и моторную программу формируется речь.
Говорим медленно, односложно, когда ребенок показывает на какой—либо предмет, проговариваем по слогам, смотря ему в глаза.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Сыну 1 год 10 месяцев. Мало говорит, в основном мама, папа, дай, да, нет и звукоподражание животных. Думаю попробовать. пропить курс понтогам сироп. Подскажите пожалуйста как принимать его, дозировку. Может вместо пантогам подскажете другой препарат и дозировку.
Здравствуйте. Ребёнку 3,5 года-не разговаривает. Единственные слова ма"-мама," ба"-баба, гав-гав-собака," агой"-огонь, костёр. Все! Видно, что ему уже самому хочется свободно говорить, он начинает бурно говорить на своём" тарабарском". Смотрим развивающие мультики, но он не...
Мальчик 2 года.
Из «речи» только слоги ма, ба, па, да. Звуки разные издаёт, когда видит птицу, собаку, трактор и тд, имитирует их. Но ощущение, что не может физически очень многое сказать, но хочет. Даже произвольно, я от него ни разу НЕ слышала очень многие звуки и слоги....
Здравствуйте! Критичных отклонений по описанию нет. Есть темповая задержка речевого развития. Понимание обращённой речи говорит о большом пассивном словарном запасе. Нужно стимулировать. Это развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, чтение книг, больше разговаривать. Из препаратов рекомендую когитум 5 мл утром 30 дней. Также рекомендуется логопедический массаж для стимуляции речевого аппарата.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер. Моей дочери 3 года и 10 месяцев,она плохо разговаривает.На осмотре у невролога сказали,что нет ничего страшного и ей нужно общение с детьми. Она может сказать любое слово,знает счёт до 15 на русском и английском языке,покажет любую цифру и назовет,также с...
Здравствуйте! Есть темповая задержка речевого развития, но ничего страшного. С 4 х лет начинайте занятия с логопедом.
Из за ситуации в детском саду не стоит волноваться, первый раз, незнакомая обстановка. Привыкнет, начнет общаться.