Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Дочка 2,8 пошла в сад в июне. Все было хорошо, ни разу не болела. И вот 7 августа забирая ее, сказали что днём не спала из-за кашля ( стекание по задней стенки).
Мы оставили ее дома на 10 дней. Я полечила ее стекание (кашель) сосудосуживающими 5 дней виброцил,...
Зависит в основном от индивидуальных особенностей организма ребёнка: конституции, наследственных факторов, наличия аллергического ринита, правильности лечения
Чтобы не дошло до операции рекомендуют в первую очередь выполнять правильное медикаментозное лечение отёка носоглотки
Нам 2,2 года, ходим в сад уже два месяца и никак не успеваем завершить календарь прививок. По плану в начале сентября 4 вакцина/ревакцинацию Пентаксим. Но мы все болеем, проходит неделя и снова сопли/кашель. Скажите, так ли это страшно, без ревакцинации? Есть ли защита от...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сыну 2 года 4 месяца. Если ему что-то не нравится, то может закатить истерику чтобы добиться своего, часто это у него получается.
Пошли в детский сад и первые два дня все было нормально, оставался спокойно. В течении дня хныкал при смене помещения: пошли на завтрак, в...
Здравствуйте! Спасибо ,что поделились своей ситуацией!
Продолжайте водить, но действуйте постепенно и последовательно. Резкое прекращение посещения садика закрепит у ребенка мысль, что истерика — верный способ остаться дома.В будущем это может привести к еще большим трудностям в адаптации
Ваша цель — не "сломать" его и заставить ходить в сад, а помочь ему преодолеть страх и создать новые, положительные ассоциации с детским садом.
Формируйте положительное подкрепление. После сада уделите Роме 15-20 минут БЕЗРАЗДЕЛЬНОГО внимания (пока дочка спит или с папой/бабушкой). Не бойтесь его "избаловать" в этот момент. Ему жизненно необходимо насытиться вашим вниманием. Хвалите его: "Какой ты сегодня молодец, что сам разделся в садике! Я тобой горжусь!".
Говорите о садике позитивно, но без давления. "Интересно, какие игрушки сегодня будут в группе?", "Давай посмотрим, кто из ребят уже пришел".
Оставляйте игрушки дома. Четкое правило: "Машинка едет с нами только до садика, а потом ждет в шкафчике, чтобы мы не забыли ее забрать вечером". Можно дать ей "задание" (например, "охранять" его вещи).
2. Скорректируйте утренний ритуал:
Сократите время прощания. Долгие уговоры и обещания только накаляют обстановку. Четкий ритуал: разделись,поцеловали , передали в руки воспитателю и уходите. Не показывайте свою тревогу.
Не бросайте садик. Сделайте паузу, пока Рома болеет, активно готовьте его дома через игру и позитивные беседы. После болезни начните адаптацию заново.
Добрый день!В течении 5-ти месяцев ребенок ходит в детский сад.По началу все было хорошо, после первой недели,дочь не хотела идти,ребенку 3.5 года, она очень активная,хорошо говорит, все что происходит в саду она может рассказать. Начала у нее спрашивать,почему не хочешь идти...
Даниэлла, здравствуйте! Вы пишете Очень долго прощаемся, вот здесь и кроется проблема (долгий ритуал прощания). Для возраста малышки долгое прощание, это как резать хвост по частям (тревога нарастает, и ей становится физически трудно вас отпустить). То, что она плачет, но быстро успокаивается, говорит о том, что в саду ей комфортно, а слезы, это способ прожить момент расставания с вами. Сейчас, Даниэлла, вам нужно максимально сократить время в раздевалке. Придумайте свой быстрый ритуал, напр, обняли, поцеловали, сказали когда придете за малышкой, и уверено уходите. Чем короче будет момент прощания, тем легче малышке будет переключиться. Сейчас вы долгими прощаниями невольно подпитываете ее тревогу.
Добрый день,моей маме 82 года.У нее двоение в глазах невролог выписал Холитилин и Актовегин таблетки.Информация про них,что запретили в некотор.странах.Боиться пить.Как поступить.Посещала офтальмолога справка прилагается.
Здравствуйте, желательно увидеть описание неврологического статуса, есть ли нарушения в поведении глаз, чаще всего удвоение именно из-за этого. Данные препараты принимать можно, они имеют хороший эффект
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
19.02.2020 ребёнок заболел норовирусом. Через неделю все симптомы ушли полностью, ребёнок здоров. Мед. Учреждения и роспотребнадзор не допускают ребёнка в детский сад, пока не пролечмся арбидолом и не сдадим повторный анализ. Если будет отрицательный, то допустят. Это...
Здравствуйте. Никаких санитарно-гигиенических правил, не допускающих ребенка после излечения в детский сад не существует. Если у ребенка симптомов заболевания нет, то есть есть нет ни диареи, ни температуры, ни рвоты, состояние ребенка удовлетворительное и бактериологические анализы кала на бактериальные кишечные инфекции отрицательны, ребенка должны допускать в детский сад. Также следует знать, что арбидол на норовирус не действует. Препаратов уничтожающих норовирус в медицине не имеется. Инфекция проходит сама по себе при поддерживающем лечении.
Доброе утро! Ребенку 5 лет. 5.11.2024 был контакт в саду с ребенком болеющим ветрянкой. После этого в сад не ходили .26.11.2024 сделали вакцинацию Варилриксом. 14.01.2025 планируем сделать ревакцинацию. Подскажите, пожалуйста, на какой день после ревакцинации можно отправлять...
Здравствуйте
Можете начать посещать дду. Вторая вакцинация необходима для продления иммунитета.
Вакцинация не дает 100% гарантии что не заболеет ребёнок, но течение в том минимальном случае будет легкое
Растите здоровыми?
Ребенок ходит в сад с середины мая этого года. Замкнута, про сад рассказывает неохотно. Друзей не завела. В саду сама не ест, хотя дома ест, сама ходит на горшок. 4 года ребенку.
Здравствуйте, Марина. По описанию похоже, что проблема может быть связана именно с напряжением в детском саду: дома ребёнок самостоятельно ходит на горшок, а в саду терпит, мало ест, замкнута и неохотно рассказывает о происходящем. В 4 года ребёнок может удерживать мочеиспускание, если стесняется попроситься, боится незнакомого туалета, не хочет идти без взрослого или в целом пока чувствует себя в группе небезопасно. Я бы не ругал за мокрые штаны и не делал из туалета отдельную большую проблему. Лучше поговорить с воспитателем и договориться, чтобы девочке спокойно и регулярно предлагали сходить в туалет, не дожидаясь, пока она сама попросится, и помогали без комментариев при неудаче. Но здесь хотелось бы понять причину точнее: она вообще писает в саду в течение дня или терпит до дома? Что сама говорит про туалет и воспитателей, если спрашивать без давления? Плачет ли перед садом, просит ли не вести её туда, изменились ли сон или поведение дома после начала посещения? Если трудности с едой, общением и туалетом сохраняются уже несколько месяцев, имеет смысл подключить детского психолога именно для оценки адаптации к саду.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ситуация следующая. Дочка первый год ходит в детский сад. Сейчас почти 4 года. Начинали ходить со слезами. Потом ситуация нормализовалвсь более менее. Но сейчас опять ребёнок плачет и говорит,что не хочет идти. В саду со слов воспитателя она особо ни с кем из...
Да, Вы правы, сказок много. Выбирайте , которые больше подходят именно Вам, ребенку и ситуации(можете менять имена, персонажей) и наблюдайте за реакцией ребенка(ее интересом, эмоциональным проявлением). В процессе чтения не сразу переходите от одного действия к другому - задавайте вопросы - а она как считает. а как бы она поступила или сказала - и не говорите, что правильно или нет, а скажите - интересно, это идея, а теперь давай узнаем. что сделал или сказал...и продолжайте сказку.
Смысл сказок для ребенка в проживании своих эмоций и страхов через персонажей, обучении другим моделям поведения и видению положительного результата.
тут как раз важно читать и выслушивать мнение ребенка, ее мысли по этому поводу(пусть и кажущиеся нам абсурдными или незначительными) но сам процесс принятия, возможности поделиться - очень помогает. Ведь и нам взрослым иногда тяжело объяснить причины наших страхов, плохого настроения. а детям тем более, а сказка поможет проработать это и обрести инструменты для того как ей справляться в саду))