Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
3 дня назад ударилась левым боком и от этого под кожей маленький шарик он сойдет и опасно ли это дайте пожалуйста объяснение и может совет как лечить и
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста. У дочки 5,5 лет вылезают нижние зубы неровно, боком. Выравниются они потом сами или нужно сейчас уже что то предпринимать,чтобы в дальнейшем избежать последствий?
Добрый день! Ребенок 4 месяца самостоятельно играет по 5-10 минут в ВБ, остальное время нужно играть и вдруг если игрушка не понравилась или мимика лица играющего ребенок плачет. При засыпании в вечернее время и на сон, ребенок закатывается. Пройдет ли это, или все таки...
Такое поведение допустимо, сейчас у ребенка происходит адаптация, примерно в норме ребенок этого возраста должно бодрствовать 60-90минут(но все индивидуально) и по первым признакам усталости нужно пытаться уложить(можно начать вести дневник) поймать мостик на сон, возможно вы его пропускаете и ребенок перевозбуждается и не может уснуть, попробуйте найти ассоциацию на сон которая комфорта вам. В этом возрасте происходит регресс сна и ложный отказ от груди, главное чтобы ребенок хорошо прибавлял. Можно попробовать магнивые ванны.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 1,3 года. Очень беспокоит, что ребенок раза 3-5 в день может трясти ручками. Так же беспокоит, что она почти не отзывается на имя. Не понимает обращенную речь. Говорит только мама, папа, баба. Обращается только ко мне Мама. Выборочно кушает еду, не ест с...
Здравствуйте.
Зрительный контакт у ребенка хороший или беглый?
Части тела, жест "пока-пока" по просьбе показывает?
Если попросить дать определенную игрушку, то дает?
Указательный жест в пространстве использует?
Ребенок 6 лет с диагнозом аутизм, не какает. Терпит, давит до такого что бы удержать, но не сходить. Уже два года он ходит в туалет с клизмами разных видов.
Я пыталась сформировать позитивный настрой: и смывать давать ему, и поощрять чем-то его любимым, и отрабатывала это...
Здравствуйте!
Вероятно, у ребёнка есть гиперчувствительность , отсюда фиксация на акте дефекации.
Конечно, лучше не использовать клизмы , это доставляет большой дискомфорт и тем самым ребёнок еще сильнее может начать бояться какать.
Лучше пробовать выстраивать питание , давать преоральные слабительные.
Анальных трещин нет?
Важно , чтобы ребёнок просто начал какать хотя бы в трусы. После уже подобрать горшок , нужно больше наглядного примера.
А так же работать над сенсорной сферой со специалистом по сенсорной интеграции/ АВА терапия по туалетному навыку.
Либо пробовать договориться с врачом о приеме успокоительных.
Здравствуйте. Нашему сыну 8 лет, 3 года назад мы переехали из однокомнатной квартиры в большой дом, в начале первого года после переезда ребенок спокойно мог спать в своей комнате, последние два года он бегает к нам с мужем. Но где-то уже 1-2 месяца у него просто истерика...
Здравствуйте, причина скорее всего в этой привязанности, т.е. ребёнок всё ещё эмоционально с Вами в симбиозе и когда Вы отдаляетесь - будь -то на работу или даже просто спать в соседней комнате, то ребёнок реагирует истерикой (также как реагируют дети в саду, когда малышей возраста трех ле приводят в сад, они плачут - это реакция на разрыв с мамой), он в этот момент словно утрачивает часть себя. Здесь важно начать работу с Вами , ведь по сути состояние и поведение ребёнка - это отражение его родителей.
Нужно начать работать с привязанностью и не сколько со стороны сына, сколько с Вашей, проанализировать то, как строятся отношения, как Вы реагируете на то, когда предстоит поездка, как Вы строите с ним общение дома. Важно постепенно помочь сыну отделиться, он не чувствует свои границы, свою личность и здесь нужно помочь Вам её очертить.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Беременность осложнялась гестационным диабетом, ребенок родился в 39 недель, естественно, 8/9 по Апгар. В роддоме была желтуха, но быстро прошла. Были проблемы с двигательными функциями - ребенок не переворачивался до 6 месяцев, не садился до 9. Занимались...
Ничего особенного. Если бы вы видели даже лёгкий аутизм, вы бы поняли,что зря волнуетесь. У вашего сынишку всё хорошо. То,что не откликается,просто может не хочет, может быть этот навык вытеснился другим навыком на время.
Не переживайте. Повода для беспокойства в вашем случае-точно нет!!
Здравствуйте! Стала обращать внимание что дочка 1,6 мес часто стала ходить на носках и косолапить. На стопу встать может иногда встаёт нормально. Любит прыгать . Если видит батут на улице или в игровой комнате бежит прыгать. Вредно ли ? Может из за этого усугубляется? Что с...
добрый день,ребенку 3.5 стала замечать что он стал нервным,что то не получается сразу психи истерики,когда чуть повышаешь голос сразу руками закрывает уши,если у меня громко говорит телефон или телевизор тоже закрывает уши и говорит выключи.но сам смотрит мультики громко....
Добрый день, думаю, на этот вопрос могут более подробно ответить педиатры, детские неврологи. Вы можете поменять в настройках раздел и перенаправить его им!)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенок 2,2 года, почти не говорит, иногда есть папа, после года даже иногда мама говорил, но сейчас крайне редко услышишь, болтает на своем бесконечно, понимает некоторые повседневные моменты «пойдем кашу есть» или «пошли купаться» когда говоришь «на или дежи»...
Здравствуйте!
По описанию есть признаки темповой задержки речевого развития.
Рекомендуется дообследование - проведение ЭЭГ-видеомониторинга сна не менее 2 часов для оценки активности головного мозга, акустических стволовых вызванных потенциалов (АСВП) для оценки прохождения сигнала от слухового анализатора к мозгу.
Рекомендуется развитие мелкой моторики для рефлекторной стимуляции речевых зон коры головного мозга, больше читать книг, ограничить телевизор даже фоном - это затрудняет обработку и воспроизведение информации ребёнком, можно подключить занятия с логопедом.