Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Опишу подробно проблему. Хронология такая: примерно до 30декабря 2025 года было прекрасное самочувствие, тренировки, прекрасный аппетит (кмс по тяжелой атлетике). 20 декабря был корпоратив, ел очень много, 5 блюд, 1.5 литра чая. Уже после этого дня начал...
Здравствуйте, Андрей.
Проанализировав Ваши симптомы, представленные лабораторные и инструментальные данные, учитывая рост селезёнки в динамике и умеренный тромбоцитоз, а также увеличение лимфоузла и лихорадку неясного генеза в начале заболевания, первое что необходимо исключить - это ВИЧ.
Когда придёт отрицательный результат, я бы рекомендовала консультацию гематолога для исключения миелопролиферативного процесса (миелофиброз).
Сдать кровь на мутации JAK2.
ПЭТ-КТ может не показывать изменений в костном мозге на ранних стадиях.
И консультация инфекциониста.Сдать ПЦР крови на вирусы группы герпеса, такие как вирус Эбштейна-Барр, цитомегаловирус (ВЭБ и ЦМВ), так как такие хронические активные инфекции могут годами давать лихорадку, спленомегалию и слабость.
Через 2 дня Ребенку 2 года, без хронических заболеваний. У невролога планово наблюдались все в норме.
Меня стало беспокоить что у ребенка маленький словарный запас. Около 50 слов, большинство из них звукоподражание типа «мяу» «бе бе» и тд. Отдельные слова тоже говорит...
Для развития речи у ребенка в возрасте 2 года можно использовать следующие игры:
1. **"Да-нет"**: Задавайте вопросы, на которые ребенок должен ответить "да" или "нет". Это помогает развивать понимание речи и строить простые предложения.
2. **"Сказки"**: Читайте ребенку сказки и просите его заканчивать предложения или повторять за вами последние слова.
3. **"Поймай звук"**: Играйте в игру, где нужно хлопать в ладоши, когда слышите определенный звук. Это помогает развивать фонематическое восприятие.
4. **"Собери слово"**: Разделите слово на слоги и предложите ребенку собрать его обратно.
5. **"Чтение"**: Читайте вместе книги с яркими картинками и обсуждайте их содержание.
6. **"Рифмы"**: Придумывайте рифмы к словам, это помогает развивать чувство ритма и фонематическое восприятие.
7. **"Словесные цепочки"**: Придумывайте слова, начинающиеся на последний звук предыдущего слова.
8. **"Составь предложение"**: Из предложенных слов попросите ребенка составить простое предложение.
9. **"Картинки"**: Рассматривайте картинки и обсуждайте, что на них изображено, какие звуки встречаются в названиях предметов.
10. **"Кукольный театр"**: Используйте кукол для разыгрывания простых историй, это помогает развивать творческие способности и речь.
Доброго дня,в 2015 году при обследование в частной клинике случайно выявили гепатит В после этого мой мир рухнул,я первые месяцы не мог спать сделал кучу обследований,врач говорил успокоиться так как вирус не активен и при его активности будет назначено лечение,все ждал когда...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, сын 3х лет жалуется на горло, указывает куда то глубоко, на шею, не могу понять что конкретно не так, само горло не красное. Что этому предшествовало:
14 марта: поднимается температура до 38,5, скачет, сбиваю ибупрофеном и парацетамолом поочередно
15 марта:...
Здравствуйте!
По описанию можно предположить кишечную инфекцию с затянувшимся восстановлением. Жалоба "где-то глубоко в горле/шее" у детей нередко бывает после многократной рвоты, из-за раздражения глотки, лимфоузлов или как вариант ощущения тошноты. То, что горло внешне не красное, этому не противоречит.
В подобных случаях обычно рекомендуют начать с осмотра дежурного педиатра или ЛОРа. УЗИ и рентген не делают "вслепую", их обычно назначают после осмотра. Инородное тело менее вероятно, если не было явного эпизода проглатывания, поперхивания или трудностей с глотанием, но при сохраняющейся жалобе врач уже решает, нужен ли рентген шеи/груди.
Добрый день. Ребенку 1.1 год, мальчик. Развивался по физическим показателям относительно нормы: голову в месяц начал держать, перевернулся в 3 месяца, в 8 пополз на четвереньках, в 9.5 пошел. Перед тем как пойти,пытался на носочках ходить, убрали полностью ходунки и пошел на...
Здравствуйте! Беспокоит развитие ребенка. Девочка 1.8 лет. Опишу сразу проблему и что нормально.
- не говорит. Только папа очень редко . В 1,3 , было баба, да , ни, ко.
- не понимает обращенную речь, не принесет что попросить , не покажет цвет, где кошечка и прочее. В 1.4...
Здравствуйте. Скажите, а наблюдалась ли у сурдолога? Исключить проблемы со слухом очень важно.. На мой взгляд логопеда, в такой ситуации просто ждать до двух лет не стоит. Потому что есть комбинация из отсутствия речи, непонимания обращенной речи и угасания навыков..лучше помочь ребеночку сейчас зачем ждать 2хлет?
Ищите логопеда-дефектолога, который работает с малышами раннего возраста, они есть. Очень важны сейчас интенсивные занятия по налаживанию контакта и совместного внимания через игру. Усиленно вовлекайте в простые игры с повторами, звукоподражаниями, используйте ее тактильность. У вас всё получится, вы уже всё видите и начнете работу а это главное!!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день Ребенок, через 10 дней 1 год 10 месяцев. Беспокоят некоторые нюансы развития. А именно: недостаточное, на мой взгляд, разделенное внимание. То есть он показывает пальцем на то, что-то его привлекает, но редко. В целом на просьбы, когда ему что-то надо, или же...
Здравствуйте
Пришлите видео волнующего момента
Можно скачать на Яндекс диск и прислать ссылку
По описанию ничего критичного
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра ..
Здравствуйте! Хотела бы проконсультироваться по поводу развития и социализации моей дочки, ей 1 год и 7 месяцев.
Меня беспокоит, нормально ли она взаимодействует с другими людьми и детьми, нет ли особенностей развития, на которые стоит обратить внимание.
1. Общение с...
Здравствуйте
По представленному описанию, вероятнее всего развитие ребенка соответствует возрасту, отклонений не отмечается, необходимые навыки, умения по возрасту
Как правило, у детей этого возраста ярко развита и проявляется реакция "свой - чужой", обычно постепенно исчезает по мере роста и ребенок менее настороженно будет относиться к незнакомым людям
Обычно нервная система постепенно созревает до возраста 3 г, после этого может меняться поведение и ребенок уже привыкает находится в общественных местах, лучше понимает и играет с другими детьми
Специальные развивающие занятия, как правило, рекомендуется посещать с возраста 3 - 3,5 г
Я недавно сходила на прием к психологу с запросом «не чувствую желаний, всегда были притуплены, проблемы с памятью на эмоции в прошлом, страхи и панические атаки по поводу будущего, потерянность». У нас было несколько консультаций и специалист сказала обратиться психиатру на...
Здравствуйте.
Пройдите пожалуйста тестирование и напишите результаты На тревогу https://psytests.org/depr/bai.html
На депрессию
https://psytests.org/depr/bdi-run.html
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
ребенку 1.4г. На имя отзывается, зрительный контакт хороший, различает своих и чужих , радуется приходу родных, бежит встречать. Игрушками играет по назначению,машинки катает, кукол кормит сама редко но если ее попросить, то покормит без проблем, подносит телефон к уху,...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. но пока показаний к обследованию не вижу. В 1,6 можно пройти тестирование мчат.