Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребёнку 1 год и 2 месяца. Не реагирует на своё имя. Бывает повернёт глаза, но только если ничем не увлечён. Когда даю ему предмет, он берёт, но когда прошу дать мне предмет, который держит - не даёт. На запрет "нельзя" не реагирует. Если отнимаю, чтобы не делал...
Здравствуйте, аутизм- не равно задержка развития , по моему мнению явных красных флагов за аутизм нет на настоящее время, да и возраст еще маленький для диагностики; если будет что-то к 2 годам беспокоить, то можете пройти тестирование ados и посетить психиатра детского ( он как раз по стандарту в 2 года для всех).
Пока занимайтесь развитием по возрасту и телевизор исключите, даже фоном.
Добрый день ! Ребенку 2 с половиной года , зрительный контакт есть , указательный жест есть , хороший словарный запас , много повторяет ( свободно не говорит) , но если что то нужно он может сказать например: мама пойдем играть или я хочу пить. ( в садике пока молчит , но...
Здравствуйте, по всему описанному нет поводов для беспокойства.
По поводу того, что напряжены руки, мне кажется всё детки так делают, а мази ручками это прочалее эмоций, ведь когда дети прыгают, то им весело, проблемы в этом не вижу.
Всё остальное думаю связано именно с характером, каких то симптомов заболевания нет.
Ребёнку 1,4 года, практически отсутствует зрительный контакт(только в момент игры с ним в ку ку, или когда щекочешь, бегаешь с ним тогда смотрит); крайне редко откликается на имя; не говорит, хотя до года говорил хотя бы мамамама. Просится на ручки часто, смотрит на реакцию...
Здравствуйте! Диагноз РАС под вопросом поставил психиатр?
По обследованию все верно, ЭЭГ чтобы исключить патологическую активность, которая может мешать развитию, обязательно проверить слух, а также сделать вызванные слуховые потенциалы (АСВП). По результатам обследовании неврологом и психиатром будет выбрана тактика лечения ребенка.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Ребёнок 2 года, мальчик. Не разговаривает(только на своём,иногда слоги ма па ба ата ку ты), отзывается на имя если громко или долго звать.Не понимает обращённой речи, за исключением простых на, дай, пошли, спать, ложись. Учим стишки с действиями, запоминает...
Здравствуйте, в целом ничего критичного по вашему описанию нет, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, делайте гимнастку, книга сидеть ползать ходить, массаж, плавание, оак(гемоглобин). Можно пройти тестирование мчат.
Здравствуйте!
Моей малышке 11,5 месяцев
Все умелки появлялись вовремя, в 4 месяца уже переворачивалась и была опора на ручки, в 5 села в позе русалки, в 6 сидела с ровной спиной, в 7 пошла у опоры, в 10 месяцев уже ходила. Сейчас бегает.
Из того что умеем:
Знает «дай»...
Здравствуйте, важно конечно очный осмотр, но вообще такое поведение может быть в норме после перенесенной болезни, организму нужно время на восстановление, обычно в течении 10-14 дней приходит все в норму. Сейчас понаблюдайте, старайтесь предлагать развивашки которые интересны ребенку. Какой гемоглобин? Если есть желание после годика можно посещать занятия мама плюс малыш.
Добрый день. Ребенок 1год 3 месяца. Беспокоит несколько моментов по реакциям ребенка. 1. Более месяца отмечаю , что ребенок часто жмурит глазки. Ранее казалось, что это только от удовольствия. Увидела это во время качания на качелях( вперед- назад) и на « таблетке) . Связала ...
Здравствуйте.
Зажмуривание глаз ,трение показан офтальмолог исключил органику. Если это происходит при укачивании (качели) возможно вестибулярная перегрузка. Если и в покое неврологический тик или сенсорная перегрузка.
Гиперактивность на улице, бесцельный бег, заносит при поворотах, прижимает голову к плечам похоже на вестибулярную неустойчивость и сенсорную дисфункцию. Ребёнок не чувствует тело в пространстве, ему нужно много движения для ощущения себя. Маленькая квартира и манеж усугубляют.
Регресс речи (ушли слова, появились снова) после стрессов типичен. Звукоподражание и понимание речи хороший признак. Беспокоиться стоит, если к 1,5 годам нет 10–15 осмысленных слов.
Покажите ребёнка неврологу. Опишите все симптомы вместе. Это может быть сенсорная дисфункция (корректируется упражнениями) или последствия гипоксии. Параллельно консультация по сенсорной интеграции. Дома уберите манеж, дайте больше двигаться (батут, фитбол). Речь стимулируйте без давления.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик 2.4 года. Переживаю за развитие.
Из хорошего: активный, контактный ребенок, позитивный, любопытный, указательный жест появился в 1.5, знает все предметы, овощи, фрукты, животных, цвета, формы. Недавно научился говорить как его зовут и сколько лет. С игрушками играет...
Здравствуйте, получится пройти тестирование мчат (его можно пройти в интернете а сюда загрузить результат).
Еще можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Есть моменты которые настораживают но их можно списать на возраст, главное видеть положительную динамику. В этом возрасте самое главное чтобы ребенок понимал обращенную речь и выполнял инструкции.
Добрый день,очень беспокоит поведение дочери.
Дочке 2 года,не отвечает на элементарные вопросы(даже как говорит кошка,собака и тд.)хотя когда видит живую кошку может помяукать,не продолжает потешки(гуси гуси)отсутствует указательный жест,если ей что то нужно то она приносит...
Здравствуйте! По описанию есть тенденция к темповой задержке речевого развития. Из обследований пройдите ээг, консультация сурдолога, сдайте кровь на гормоны щитовидной железы и витамин д. Осмотр невролога. Сейчас акцент на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, чтение книг, больше разговаривать, в играх используйте указательный жест. Если по ээг все хорошо можно рассмотреть прием ноотропов например пантокальцин, он хорошо стимулирует речевое развитие
Здравствуйте, сыну 2,5 года.
Из речи: мама, папа, еще, уйди, боль, открой, би, да, нет, упал, пока, колесо, ту-ту (поезд) и на своем: ду (сядь), тлям (достань)
Цвета знает все, животных знает всех, знает кто как говорит.
Слова понимает почти все, просьбы выполняет очень...
Здравствуйте.
На аутизм совершенно не похоже. Клинически есть признаки задержки речевого развития. Необходимо провести углубленное тестирование у нейропсихолога. Специалист поможет проработать проблемные сферы.
По поводу речи необходимо исключить короткую уздечку языка( консультация стоматолога), проведите АСВП и ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 2 часа( во время сна).
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте моему ребенку 1 , 2 месяца
Говорит осознано : деда, дядя , аф, аф , дрынь дрынь , надо , нет ( мотает головой ) дай дай с жестом, мммм ( мычит корова ) тетя ( петух ) , змея делает ссссс , есть жест пока пока ( редко ) привет привет ( только дедушке и папе )...
Здравствуйте, по описанию хороший развитый ребенок, чего то настораживавшего для этого возраста не вижу, аутизм это в первую очередь нарушение коммуникации. В этом возрасте самое главное чтобы ребенок понимал обращенную речь и выполнял простые инструкции. Если есть желание можно начать посещать занятия мама плюс малыш.