Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не отзывается на имя 1.4 года
4 ответаРебёнок 1.4 года, отлично развития физически, может пройти 1-1.5 км пешком сам и не устать, умеет подниматься по лестнице, пока только не умеет бегать , но прочитала что это норма, мы пошли только в 12 месяцев. Умеет разбирать и собирать пирамидку, строить из больших кубиков...
Здравствуйте! В вашем описании про малыша и результатах нет ничего , что должно вас напрячь и пугать. Каждый ребенок в любом случае индивидуален и развивается по- разному. В данном возрасте речи о диагнозах даже нет. Успокоиться нужно вам, перестать водить ребенка по психиатрам и неврологам… все с ним в порядке! Все постепенно появится, занимайтесь, закрепляйте, доверяйте и верьте в своего малыша!
Ребенок редко отзывается на имя
3 ответаРебенку 1.5 года.Начиталась всякого про возможный аутизм и уже не знаю что думать переживаю. Читала так же что это может быть связано и с зубами(у нас как раз лезут зубы) и что стресс тоже может быть причиной(касаемо стресса как раз ходили в поликлинику там была и новая...
Здравствуйте, ребёнок достаточно хорошо развит, конечно это не проявление аутизма, а действительно мог повлиять стресс, период дентации. Не стоит накручивать себя, всё придёт в норму, при том, что ребёнок выполняет инструкции, понимает обращённую речь, есть указательный жест.
Не ходит на горшок
18 ответовЗдравствуйте, Дочери 3 года и 1 месяц, и никак не можем приучить к горшку ходить по - большому. Стул ежедневный .Перепробовали разные методы, и поощрение, и за вкусняшки , хвалили , книжки про горшок читали, и ситуации с игрушками обыгрывали . Какает в трусы и молчит, когда...
Здравствуйте! Анализы никакие сдавать не нужно, это психологическая проблема, а не нарушение в работе ЖКТ. Поэтому не медлите и обращайтесь к психологу.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Моему сыну 1.2 года. Меня беспокоит, что он практически не отзывается на имя, особенно когда занят чем-то, не дозовешься. Нет указательного жеста. Из слов у него только 2: мама и тата, просто лепет иногда. Ещё меня беспокоит, что он не понимает мою речь, не...
Здравствуйте, есть черты, да, но ребенок пока маленький, чтобы об этом говорить. Даже, предположим, что у ребенка действительно рас, то препаратами это точно не лечится. Пока занимаемся дома, играем, все свои действия сопровождаем словами, звуками. Занятия направленные на развитие мелкой моторики. Через месяц- два учите самостоятельно держать ложку, это на ваше усмотрение, некоторые и в вашем возрасте начинают. Можно посмотреть в интернете какие упражнения советуют нейропсихологи. Так как ребенку необходима речевая среда, постарайтесь раньше отдать его в детский сад, например в 1,8 м. или к 2м, как у вас получится. Повторная консультация невролога в 1,6. В этом возрасте уже можно будет оценить речевое, социально-коммуникативное развитие.
Ребенок перестал отзываться на имя
9 ответовДобрый день! Помогите, пожалуйста, разобраться, стоит ли беспокоиться или нет. Мальчик, 1г8м, родился 8/9 по Апгар Стали замечать, что перестал отзываться на имя, совсем. Раньше отзывался через раз, думали ну занят,а сейчас не дозваться. Почти перестал смотреть в глаза,...
Растите здоровыми!
Не разговаривает
6 ответовМальчику 1 год и 8 месяцев , не разговаривает, указательный жесть есть, на имя откликается.
Здравствуйте, Наталья! Скажите, как малыш взаимодействует со взрослыми, с детками на площадке? Есть ли у него звуки (напр, звукоподражание животных)? Обращённую речь понимает в полном объёме? Мультиков много смотрит? У невролога, сурдолога, логопеда были на консультации?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, уважаемые врачи Ребенку 9 месяцев и 20 дней, очень переживаю что нет отклика на имя, а если и есть, то очень редко Из умелок: сидит, ползает на четвереньках, встает у опоры и ходит уверенно у нее, несколько шагов от опоры Из сортера вытаскивает элементы,...
Здравствуйте, понимаю ваши переживания, в этом возрасте это допустимо, старайтесь чтобы все члены семьи звали по имени, до года это можно отнести к варианту нормы, главное в динамике видеть что ребенок хорошо развивается и важно чтобы ребенок со временем понимал обращенную речь и выполнял простые инструкции но повторюсь это ближе к году. Если что то в динамике будет не нравится можно показаться сурдологу.
Ребенку 9 месяцев Активный даже очень ходит у дивана стоит почти везде если есть опора стена стул и тд В последнее время начала замечать что он немного стал другим более нервным что то не получается сразу психует Переворачивает картинки, книжки Отзывается на имя не всегда...
Здравствуйте, ознакомилась с вашим видео, то что вы описываете вполне допустимо для этого возраста, обычно такое поведение характерно для скачка развития, учитываться может прорезывании Зубов. По описания чего то настораживающего не вижу, сейчас постарайтесь снизить все факторы которые могли бы перевозбуждать, постарайтесь снизить экранное время фоном. Важно в целом отмечать положительную динамику по развитию.
Ребенку 1 год и месяц, обратились к неврологу и нейропсихологу из-за того что нет указательного жеста, не откликается на имя(сколько бы я не звала) и не контактирует с нами(не просит ничего, не зовёт, не показывает игрушки) Когда говорю где киса? Где кококо? И др. животных,...
Здравствуйте. Диагнозы в таком возрасте предварительны. Нужно наблюдать за динамикой развития. Пантогам может помочь, но не стоит полагаться только на него. Постоянно открытый рот и проблемы с жеванием требуют консультации стоматолога и логопеда, но это не обязательно приговор речи. Уточните пожалуйста, как ребенок играет один? Какие у нее любимые занятия? Как она реагирует на других детей? Эти наблюдения помогут составить более полную картину. Ищите специалистов, которые работают с маленькими детьми и РАС, и готовы не ставить крест, а помогать развиваться.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку 1.9 не говорит
5 ответовРебёнку 1.9 мальчик , не говорит. Речь понимает хорошо , выполняет просьбы например ( выброси памперс в мусорку , принеси мяч , машинку и т.д) отвечает на вопросы жестами , машет да , нет на вопросы . Указательный жест есть , откликается на имя всегда , машет привет , пока ....
Здравствуйте. По описанию с пониманием обращенной речи все в порядке. В подобных случаях, прогноз благоприятный. При задержках речевого развития рекомендуется развивать мелкую и крупную моторику, можно проконсультироваться с логопедом, подключить сенсорную интеграцию, нейродинамическую гимнастику. Задержка речевого развития не является противопоказанием для вакцинации. Если очень волнуйтесь, то прививку можно отложить до формирования речи.