Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок не хочет ходить в школу,по её словам из-за страха перед учителем.Говорит,что к ней постоянные придирки и предвзятое отношение.Унижает перед одноклассниками.Решение проблемы разговором с учителем маловероятно.
Здравствуйте, если нельзя решить проблему разговором с учителем, то стоит подключить административные ресурсы, через ребенка повлиять не получится. Важно сейчас поддержать ребенка и показать своё доверие и поддержку.
Вопрос-как настроить ребенка на сотрудничество с врачем? Ни на какие уговоры не идет.
Ребенку 4,5 года лечили глубокий кариес, положили лекарство под временную пломбу. Лечение проходило под анестезией, но ребенок говорит что ему было больно, теперь рот не открывает при виде...
Добрый день. Я уверен, что это не травма на всю жизнь, хотя сейчас очень тяжело😔. В 4.5 года психика гибкая!Наверно, вы уже пробовали уговаривать и объяснять. Это не работает, потому что ребёнок включил телесную защиту. Челюсть сжимается сама, это рефлекс.
Попробуйте так. За неделю начните короткие игры с приоткрыванием рта, но не во время чистки зубов, а в объятиях, на коленях. Ваша задача вернуть ему чувство, что рот подчиняется ему, а не врачу. В кабинете главное не лекарство вынуть, а показать, что доктор не причиняет боль. Договоритесь с врачом о нулевом визите. Войдите, доктор только помашет рукой и даст подарок. Вы уйдете. Повторите так 2 раза. На третий раз за 2 секунды уберут пломбу. Это дольше, но безопаснее для психики. Я уверен, что только через добровольное открывание рта можно убрать страх🙏
Здравствуйте. Ребенку 5 лет, через пару месяцев 6 уже. 4 декабря ночью ее вырвало (на ужин был свежий суп куриный с вермишелью, прямо перед сном снежок). С тех пор у нее боязнь еды. Делали УЗИ брюшной полости, сдавали анализы, все в порядке. Педиатр говорит идти к неврологу....
Сергей, здравствуйте!
да, это сформировался сейчас страх на прием пищи- такое у детей бывает часто. Точно не настаивать- убрать с этого акцент. Ребенок уже в таком возрасте, что сама понимает что это важно да и хочется ей это точно)) Поэтому- наоборот мягко и без давления. И не надо постоянно про это говорить(сколько поела. вот это мягко или безопасно).
Просто накрывайте на стол и зовите с вами к ужину)0 Поест пару ложек и все ок))- понимаю что волнуетесь, но без напряженного внимания ей гораздо легче будет справиться со страхом- так как ваше вмешательство еще прибавляет напряжение- и она не справляется. Включите хорошую музыку, болтайте о чем то спокойном или веселом- то есть ведите себя за обедом. ужином так как буд то вообще все ок!!! А так сейчас и есть! ей просто надо пройти этот порог- а значит снять хотя бы лишнее напряжение.
так же - ходите сейчас на прогулки- потом зайдите невзначай в кафе или столовую- закажите чай и что то перекусить(что она любила очень)) Просто ставьте на стол и говорите-0 вот сейчас перекусим здорово)) И все! не ест- ок, не хочешь давай пойдем поиграем и тд.
Потом хорошо бы что бы мама(папа) подключали к готовке еды- прямо что то вместе придумывали давали ей возможность создавать свои блюда шедевры на кухне- проводить весело время и в процессе еды невзначай предлгагать укуси - как на вккус добавим?)) самим это то же делать- дай мне укусить попить и тд. но не делать акцент- покачает головй- нет- ок. То есть с вашей стороны- максимально комфортная обстановка в сторону еды- и заинтересованность ее в этом- но абсолютно убрать жавление и волнение - без слов надо. пора. ты ничего не ела и тд.
Но и сходить к неврологу то же поможет- толкьо не настраивайте ребенка)вот пойдем чтобы...)- не надо. просто идем на обычный осмотр-лучше чтобы мама или папа заранееобговорили с неврологом состояние, чтобы не было опять акцента, что надо обязательно есть- а попросите врача попдобрать препарат(обычно легкий- который поможет снять напряжение и убрать такую сейчас у нее тревожность)- это в общем плане поможет так же ей быстрее успокоится.
Ну а дома- это еще игры обычные в дочки матери где вы кормите игрушки, что то готовите- чавкаете- как буд то куколка кушает и тд.Это все для опять стабилизации в ее психике спокойного и безопасного отношения в еде. А сейчас если просит что то жидкое- ок, пусть ест и пьет то что сама хочет. постепенно с удовольствием присоединится к Вам))
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребёнку 1.3. Очень активный , много всего знает, весёлый. Но как дело доходит до чужих людей, кто-то к нему подошёл или мы пришли в магазин , где тихо и начинается дикий плач, на мужчин как-то меньше реагирует, может к себе подпустить и поздороваться , ручку...
Таково индивидуальное развитие вашего ребёнка. Его поведение формируется от вашего воспитания. Ничего страшного нет. Со временем это пройдёт. Не нужно акцентировать на этом внимания, но нужно разговаривать, объяснять и показывать как нужно делать.
Здравствуйте. Моему сыну 3 года. Он всегда боялся громких звуков (пылесос, дрель, колокола и т. д.), но при этом любит рок-музыку, сам громко стучит кастрюлями и играет на электробарабанах.
В 2 года у него появился сильный страх насекомых. Когда весной он впервые увидел...
Здравствуйте !Ваш сын демонстрирует избирательную чувствительность к неожиданным изменениям и потерям контроля. Например:
Он любит громкие звуки, которые сам создаёт (рок, барабаны), но пугается тех, что возникают спонтанно (пылесос, сигнализация). Это говорит о том, что страх связан не со звуком как таковым, а с непредсказуемостью и ощущением потери безопасности.Страх «бабайки» и привязанность к воспитательнице в саду это реакция на нарушение привычного ритуала (ремонт, отсутствие основного воспитателя). Для ребёнка 3 лет такие перемены могут означать: Если здесь могут меняться правила, значит, я не в безопасности. Истерики в саду сейчас не капризы, а крик о помощи: он пытается защититься от повторного переживания тревоги (как при сигнализации). В таких ситуациях рекомендуется:
Превратить тревогу в игру. Например:Для страхов в саду: Давай нарисуем твою группу. Где здесь воспитательница? А где ты? А если она уйдёт куда ты пойдёшь? Это поможет ему визуализировать безопасность. Для громких звуков:Сыграть в звуковой детектив: Сейчас пылесос зашумит давай посчитаем до трёх и скажем ему „стоп!“. Так он почувствует контроль. Не спешить исправлять страх.Вместо Не бойся! попробовать: Ты услышал громкий звук и напугался я рядом. Это подтвердит его эмоции, но не усилит тревогу.
Создать «ритуал возвращения» в саду.Например, оставляйте с ним в группе маленькую игрушку-«сторожа», которая «бережёт» его, пока вы уходите.
Главное:Его страхи не болезнь, а способ сказать: Мир вокруг стал сложнее, мне нужны новые инструменты. Если подойти к этому без давления (надо ходить!), а с поддержкой (я с тобой, пока ты не почувствуешь себя уверенно»), большинство страхов уйдут к 4–5 годам.
Здравствуйте. У бабушки начался, насморк и кашель. Через 3 дня по ночам начался хрип, днём его нет. Сдали анализы, флюрографию. По результатам лёгкие чистые, в крови повышение эозинофилов и соэ. Аллергии никогда не было. Начала пить цитрин, перед сном ингаляции с...
Здравствуйте.
В общем анализе крови повышены эозинофилы только в относительном значении (в процентах), при норме абсолютных значений повышение относительных клинически не значимо.
Что выделяется из носа? Прозрачное /густое /окрашенное.
Есть зуд в полости носа?
К терапевту очно обращались? Что по аускультации лёгких? Есть хрипы?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
брый день! Моему сыну через месяц исполниться 10 лет. Он до сих пор боится спать один и засыпать один боится. Уснёт с вечера, ночью просыпается и бежит к нам с мужем в комнату. Ни в какую один не уходит спать. На вопрос чего боится, внятного ответа не даёт. Говорит боюсь, а...
Здравствуйте.
По описанию есть признаки тревожного расстройства. В подобных ситуациях, рекомендуется консультация психолога. Из препаратов с целью снижения уровня тревоги могут быть назначены атаракс, золофт. Но препараты строго рецептурные. Из более лёгких препаратов может быть подключены: гомеострес, нервохель, эдас-911.
Добрый день! Моему сыну через месяц исполниться 10 лет. Он до сих пор боится спать один и засыпать один боится. Уснёт с вечера, ночью просыпается и бежит к нам с мужем в комнату. Ни в какую один не уходит спать. На вопрос чего боится, внятного ответа не даёт. Днем тоже боится...
Доброго времени суток. Внятного ответа не даёт, но всё таки, что говорит? Ночника нет в комнате?
Какое отношение к ребенку, внимания сколько уделяете? Обнимаете, хвалите? Эмоции положительные проявляете по отношению к нему?
У ребенка 3,7 г.провели операцию по удалению опухоли головного мозга 3месяца назад.сейчас мы заболели, температура 38,2, горло красное,нос заложен,но сопли не выходят.наш педиатр боится что-то нам назначать.только Мирамистин,аквамарис, парацетамол.как нам лечиться?
При повышении температуры-нурофен или парацетамол.
Нос промываем аквалором или аквамарисом, затем туалет носа. Затем при заложенности носа-оксифрин по 11,25 мкг в дозе по 1 дозе в каждый носовой ход до 3 раз в сутки-не более 5 дней.
Теплое и обильное питье.
Зодак по 5 капель 2 раза в день-7 дней.
И реглисам по 1 порошку 3 раза в день-14 дней
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Ребенок 10 лет катались на катке, одному мальчику рассекли щеку, была кровь. Он отошел в сторону, не приятие вид крови. Теперь боится выходить на улицу, идти в школу, устраивает по утрам истерики что боится идти в школу, ходит другой дорогой. Объясняет это тем...