Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Закрывает уши руками
14 ответовЗдравствуйте. Сыну в сентябре 4 года (06.09.21). Физически здоров, но не разговаривает фразами (отдельные слова есть!) . Психиатр ставит диагноз ЗПРР С аутистическими чертами в поведении. Родился 4200, 56 см, сел в 6 мес, пополз в 8, пошел в 10 мес . Говорит отдельные слова...
Здравствуйте, консультация невролога, сурдолга/ЛОРа была? Проверяли слух? На основании вашего описания ребёнок демонстрирует сильные стороны, хороший когнитивный уровень (знает цифры, цвета, формы), социальный контакт (смотрит в глаза, тактильный, играет с игрушками), нет явной стереотипии. Черты, которые могут указывать на РАС -задержка речевого развития, сенсорные особенности (закрывает уши, избирательность в еде), трудности в игре с детьми. Ваш ребёнок не тяжёлый, у него хороший потенциал. Главное-не упустить время и правильно помочь. В школу скорее всего, пойдёт! Но важно: активно развивать речь- логопед-дефектолог, ABA-терапия. Учить взаимодействию с детьми(игровая терапия, инклюзивные группы). Готовить к школе-развитие усидчивости и понимания инструкций
Есть ли аутизм
11 ответовЗдравствуйте! Дочка 3 и 1 Моторные навыки все по возрасту. Заговорила поздно, после 2 и 6 начала. Все понимает, цвета, формы, животных, все правила как надо как не надо, реагирует на похвалу, родственников всех по именам знает, любит. Все просьы выполняет, старается вести...
Здравствуйте. Я признаков аутизма с Ваших слов не увидел;) если другие специалисты Вам это тоже сказали, то беспокоиться об этом нет смысла.
Подозрение на зпрр Мирон 1.7
14 ответовРебенку 1.7 , любит очень маму , обнимается и целуется , при расставании бежит потом встречает радостно .С детьми на площадке сильно не играет , но смеется когда катаются с горочки и бегают на нее по очереди и на весах любит с детками кататься . Сюжетно ролевые игры не играет...
Здравствуйте По описанию в целом ничего критичного нет, если ребёнок чем-то увлечен не всегда с первого раза отзывается на имя В норме Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Переживать в вашем случае повода нет. Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты 🌷растите здоровыми ! В Два года в таких случаях можно показаться очно детскому психиатру для исключения расстройств развития
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
обрый день. Очень нужен совет невролога. Ситуация следующая: девочке 1 год 8 месяцев, вообще нет речи, только слоги и вокализация. Не усидчива, отвлекается, если ей читать или петь, понимание обращенной речи есть, но реагирует на просьбы и выполняет их только в случае если...
Речь формируется до 3х лет. Если ребёнок произносит звуки, хорошо понимает обращенную речь, выполняет инструкции то беспокоится не стоит. Продолжайте занимается, жиавя речь, инициируйте диолог. Массаж воротниковой зоны и общий. На мелкую моторику, а то что не хочет делать, то что не нравится, это нормально, это характер. Не заставляйте. Только по желанию и в форме игры.
ЗРР, ребенку 1.9
2 ответаДобрый день. Помогите рекомендациями, что делать, как помочь ребенку. Сыну 1.9, 18.04 будет 1.10. В целом, развивается, но в медленном темпе. Врачи (невролог и педиатр видят задержку, в основном речи). Из хорошего: сам ест ложкой, смотрит в глаза, есть активный указательный...
Здравствуйте! По вашему описанию у ребенка присутствует задержка речевого развития. Красных флагов по аутизму, по вашему описанию не вижу . Согласно стандартам все дети с задержкой речи должны пройти обследование у сурдолога, даже если кажется, что слышит он хорошо. Основным в лечении являются регулярные занятия с логопедом- дефектологом и нейропсихологом, а также ежедневное выполнение домашнего задания от специалистов . Больше разговаривайте с ребенком, желательно лицом к лицу , чтобы он видел вашу мимику и эмоции, хороший эффект оказывают занятия на развитие мелкой моторики . При выявленной слабости мимических и оральных мышц ( щеки, губы, язык) возможно проведение логопедического массажа ( по вашему описанию похоже, мышцы несколько гипотоничны) В некоторых случаях, согласно клиническим рекомендациям, может понадобиться назначение медикаментов ( препараты не способствуют увеличению речевого запаса и улучшению звукопроизношения, но могут подготовить головной мозг к лучшему усвоению новой информации), а также назначение физиотерапии ( например Биоакустической коррекции или транскраниальной микрополяризации мозга « Полярис»). Необходимость применения медикаментозного лечения и физиопроцедур определяется индивидуально на очном осмотре неврологом после оценки неврологического статуса.
Признаки аутизма
9 ответовДобрый день ! Ребенку 1 год и 1 месяц. На имя отзывается, есть указательный жест. Посмотрит куда указывают. Укажет, что ей надо. Может посмотреть на предмет, если спросить где находится. Очень редко может показать где нос и ухо. Не так давно появились повторяющиеся...
Здравствуйте. Указательный жест и отклик на имя это отлично!! Играйте в то что ей нравится, в те же двери и воду, комментируя каждое действие простыми словами. Отказаться от карточек стоит, они не работают в таком возрасте с таким характером (( Развитие речи происходит только в живом общении и совместной игре, а не за столом.. Обязательно нужно ходить в песочницу и на развивашки для малышей, но не для занятий, а для общения с другими детьми и моделями игр. Еду пробуйте давать в виде игры, пусть мнет в руках, это важный этап.. И для своего спокойствия покажите ребенка неврологу. У вас растет любознательный исследователь, просто с сильным характером)
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку 8 месяцев. Ползает по-пластунски с 7 месяцев, сидит с 8 месяцев, вот только села недавно. Беспокоит, что лепета почти нет. Очень редко проскакивало что-то вроде ба-ба, ма и на этом все. Гуление, вокализация есть. Обратились к неврологу. Врач осмотрел...
Здравствуйте .Пока рано делать выводы о задержки речи . Разговаривайте с ребёнком, играйте. Необходимости в препаратах нет .Можно на всякий случай проверить слух
Добрый день! Ребенку 15 лет, сложные роды, гипоксия Ву, с 3 лет зпрр, в 5 лет два приступа эпилепсии, диагноз: эпилепсия с нарушением интеллекта, УО, множественные нарушения. Понимание на бытовом уровне, обслуживает себя сам, сейчас на семейном обучении, всегда присутствовала...
Здравствуйте , по возможности сделайте ребёнку ЭЭГ мониторинг, обычную энцефалограмму,МРТ головного мозга, состояния могут быть дифориями, эквивалентами судорожных приступив, тогда нужно будет возобновить прием противосудорожных (они и на поведение влияют), также при агрессии, нарушениях сна, можно рассмотреть таб.тизерцин 25мг (дозировки рассчитываются у детей 250мкг на 1кгмассы тела в 2-3приема), препарат бывет эффективен при резистентности к другим, либо капли неулептил, хлорпротиксен до 15-30мг(можно с 6лет).
Аутизм или что это?
13 ответовДобрый день. Ребёнку 2.3 года, есть проблемы с тем, что очень часто грызёт всё, сосёт. На имя отзывается, на горщок ходит пока только писать, дефикация рядом с горшком ( ещё только неделю, как пошел) , называет животных, говорит ням ням, (кря кря, гав гав, и т.д) и больше...
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, как именно ребенок просит то, что хочет, использует ли он жесты или звуки? А вокализации и жевание чаще случаются в садике или в знакомой домашней обстановке? Понимание речи и пассивный словарь у малыша явно хорошие. Это важный фундамент для запуска активной речи. Меня очень радует наличие лепета и вокализаций. Это основа для появления слов. Частое жевание и сосание могут быть связаны со слабостью артикуляционных мышц. Рекомендую до визита к врачу ввести простую артикуляционную гимнастику в игре. Например, дуть на вертушку или облизывать ложку с вареньем. Попробуйте предложить ему специальные прорезыватели или съедобные жевательные браслеты. Это безопаснее чем грызть что попало. Обязательно озвучивайте все его действия и ваши, говорите короткими фразами. Малыш понимает гораздо больше, чем может сказать, и это нормально для его возраста. Ваше терпение и ежедневные короткие занятия помогут ему начать говорить. Обсудите эти моменты с психиатром.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Поставить диагноз котенку
4 ответаЗдравствуйте! Помогите поставить диагноз котенку 9 месяцев(курильский бобтейл, крупная порода, вес 4,3 кг). Более 4 месяцев симптомы-сглатывания, облизывания частые(как тошнота), иногда после еды отрыжка и через час после еды урчание однократное в животе. Снижен аппетит,...
Добрый день. Изучив анамнез и все представленные исследования серьёзных нарушений работы органов на данный момент не вижу. Небольшие отклонения несущественны и всегда требуют перепроверки в динамики. Не увидела информации о гельминтизации, плановой. Чем и когда проводите? Как переносит питомец? С повышенной нервной возбудимостью, гиперактивностью, мы, чаще всего рекомендуем не затягивать с кастрцией и стерилизацией животного. Желательно в год. Что приведёт к нормализации гормонального фона и как следствие более спокойными темпераменту.