Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! У меня такой вопрос ребенку 2,8 , девочка , не говорит вообще, только мычит , звуки издает ма ма па па , а, у , и
Рода были естественные на 40 недели 8/9 по апгар, до 10 месяцев все было нормально , сделали прививку пентаксим и через неделю случился откат...
Здравствуйте!
Настораживающие моменты есть: откат , отсутствие речи. Нет ли проявлений Стимов (крылышки , выставляет в ряд, качания )? Ритуалы ?
Проходили ли вы тест МЧАТ?
Если есть положительная динамика , это хороший знак.
Прописанные вам препараты не используются в современной медицине. Основа коррекции- это занятия , поэтому вы на верном пути.
Сейчас важно обратиться к врачу психиатру для глубокой дифференциальной диагностики состояния ребёнка
Здравствуйте. Дочке 5.5 лет, у неё атипичный аутизм без умственной отсталости. Очень долгое время психиатры и неврологи выписывали разные препараты из-за повышенной тревожности, возбудимости, отсутствия сна, был отказ от занятий, агрессия и самоагрессия и многое другое....
Ничего страшного,что переодически вы пользуетесь атараксом нет,курсовой прием не навредит.
Если сон не восстановится со временем,то скорее всего нужно будет корректировать его медикаментозно.
Добрый день! Сыну 3 года было 24.12.23. Диагноз - нарушение формирования экспрессианой речи и языка. На ЭЭГ - следы гипоксии, эпи нет. На узи сосудов шеи небольшие изгибы. Интеллект в норме - считает до 20, знает все цвета, фигуры, алфавит. Сортеры, пазлы - все это делает...
Пантокальцин по 1,6 мл 2 р в день-2 месяца
По схеме:
1 неделя-по 1,6 мл 1 р в день
2,3,4,5,6,7 недели-по 1,6 мл 2 р в день
8 неделя-по 1,6 мл 1 р в день
До 17 часов,после еды минут через 15-30.
Лецитин жидкий по 1,5 мл 2 р в день
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подскажите пожалуста, обошли всех невролог, педиатров, эндокрин, генетиков, психиатров. Ставят зпрр в сенсоро моторной алалии, сыну 3,6.кроаь на кариотип 1 ст сдали, всё ок, слух проверили, у Лора были, гормоны ТТ-г незначительно выше, т4 тоже, щитовидка 2,6 см. Пьем...
Здравствуйте! Вы проделываете огромную работу, и результаты уже видны! То, что ваш сын начал говорить и использует новые слова каждую неделю, говорит о положительной динамике. Продолжайте заниматься с ним, и речь будет развиваться.
Теперь давайте рассмотрим ваши вопросы подробнее:
1. ЗПРР в сенсорной алалии.Да, это диагноз, требующий внимания и регулярных занятий. Вы правильно делаете, что занимаетесь с логопедом-дефектологом, проходите курс сенсомоторной интеграции и других терапий. Эти методы помогают развивать речь и навыки коммуникации.
2. Генетика и краниостеноз.Кариотип в норме, что исключает хромосомные аномалии. Размер головы (микроцефалия) может быть связан с различными факторами, включая наследственность и внутриутробное развитие. Для исключения краниосиностоза необходимо пройти консультацию у детского хирурга или ортопеда.
3. Вес и рост.Ваш сын находится в пределах нормы по весу и росту для своего возраста. Малоежка — частая проблема у детей, но если он получает все необходимые питательные вещества, волноваться не стоит.
4. Лечение и процедуры. Вы прошли множество процедур и принимали различные препараты. Это хороший знак, что организм реагирует положительно. Продолжайте следовать рекомендациям врачей и наблюдайте за изменениями.
5. Дальнейшие шаги.Продолжайте регулярные занятия с логопедом и другими специалистами. Занятия должны быть направлены на развитие речи, моторики и социальных навыков. Если врачи рекомендуют, сделайте МРТ для исключения возможных патологий.
6. Прогноз. Учитывая вашу настойчивость и успехи сына, можно ожидать дальнейшего прогресса. Помните, что каждый ребенок развивается в своем темпе, и главное — поддерживать его и помогать ему расти.
Вы молодцы, что так много делаете для своего сына!
Здравствуйте, дочь 4,4 года, вес 17 кг, ночное ээг хорошее, уздг головы и шеи тоже хорошее, слух в норме. Не говорит. Бубнит на своем. Иногда повторяет слова. из слов в запасе: мама, папа, пить, идем, спать, дай. Но через месяц два новые слова у нее могут забываться. Пили...
Электро сон это как дополнение к основному лечению, если его не получится сделать (учитывая что нет нора еще маленький) ничего страшного. Можно заменить если ребенку понравится.
Здравствуйте сын 3,4 года у него аутизм, не говорит только вокализации, не понимает обращённую речь , навыков нет , может резко заплакать или засмеятся, без причины, когда истерика бьет себя по ляжкам, так же может себя бить по лбу и подбородок кулаком 👊, и без истерик как...
У аутят ритуалы и свои маршруты. Если что-то нарушается, они испытывают тревогу, что проявляется в негативном поведении (крик, аутоагрессия и тд). Возможно, специалист подход не нашел, если за 14дн ребёнок до сих пор тревожится. Скажите, инклюзию/коррекцию (сад малыш посещает)?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок один год семь месяцев, отмечается задержка психо-речевого развития, с одного года и трёх месяцев отметили, что перестала отзываться на имя. Настоящее время на имя отзывается не всегда. Визуальный контакт неустойчивый, часто хорошо видит боковым зрением. Аппетит...
Здравствуйте! Ознакомилась с вашими данными и результатами обследований.
Исходя из описания, действительно есть признаки задержки психоречевого разития, а также возможные аутистические черты, но это сможет подтвердить психиатр не ранее возраста 2 лет.
В подобных случаях требуется проведение электроэнцефалографии для оценки созревания коры головного мозга и исключения патологической активности, которая может вызывать задержки развития.
Также рекомендуется психолого-педагогическая коррекция, применение метода Томатис возможно только при отсутствии на ЭЭГ патологической активности.
Здравствуйте! Ребенок 5 л., неврологи и педагоги ставили с 2,5 л РАС, либо моторную аллалию - в 5 л (последний диагноз фото), психиатр в 2,5 г - дизартрию. Проблемы именно с речью, ОНР 1, ходьба на носочках. Ребенок с 2,5 л посещает коррекционные занятия - логопед, психолог,...
Здравствуйте! Основное показание для проведения ЭЭГэто исключение или подтверждение эпиактивности. Её у вашего ребёнка не зарегистрировано. Остальные изменения говорят о возбудимости нервной системы возможно вследствие перенесённой гипоксии и носят временный характер, т.е. при повторном обследовании из может не быть. Также это может быть при переутомлении, при беспокойстве во время обследования, если ребёнок не выспался.
По поводу ходьбы на "носочках", ортопед смотрел ребёнка?
Когда начинаете укладывать ребёнка? Чем занимается вечером (мультики, шумные игры )?
Добрый день! Дочке 2,1 в 1.5 увидели откат не отзывалась на имя, не было УЖ, нет понимания речи только помаши привет, пока, будешь есть, будешь пить, дай что-то, дай руку (бытовое понимание), исчезли слова, которые знала отстань, иди,отдай…. На данный момент занимаемся 3 раза...
Здравствуйте.
По результатам ЭЭГ-возрастная норма.
По АСВП-признаки недостаточной миелинизации( структуры головного мозга недостаточно зрелые).
Ребенок слышит обращенную речь, но обработка полученной звуковой информации в самом головном мозге страдает и фактически ребенок не понимает, что мы от нее хотим.
В таких случаях рекомендуется назначение Томатис.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Дочь 2,4 в первые две недели жизни был наркоз, перенесла операцию на гидронефроз в 3, 5 месяца, всего было 3 наркоза. До года замечала что на имя не реагирует, невролог успокаивала что слишком рано обращаемся, в 1,4 пришли еще раз назначали семакс, Маген б 6,...
Марина, здравствуйте.
С вами на связи нутрициолог, семейный и детский психолог, Наталья Владимировна.
Рекомендую следующие действия.
Существуют специальные тесты, которые могут помочь в диагностике. Их даже можно найти в интернете.
Оценка речи и коммуникативных навыков необходима, поэтому логопед может помочь развить речь, коммуникацию и указательный жест.
Эрготерапевт (специалист по сенсорной интеграции) может оценить сенсорные особенности ребенка и разработать программу для решения проблем с питанием и других сенсорных трудностей.
Продолжайте занятия АВА-терапией, Дервенской моделью и сенсорной интеграцией. Важно, чтобы занятия были адаптированы к индивидуальным потребностям ребенка.
Доверяйте своей интуиции. Если вы чувствуете, что что-то не так, настаивайте на обследованиях и консультациях. Вы лучше всех знаете своего ребенка.