Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день.
Воспитываю сына, 2,5 года. Под вопросом РАС, но на словах, советуют повторный осмотр в 3 года, официально f 83.
Сейчас тяжело отделить черты характера от диагноза.
В два года появились нехорошие черты: рядочки, кучкование, стереотипные игры. Как стал сам...
Ребенок 2,5 года мальчик. Роды прошли хорошо, но были кисты и внутриутробная гипоксия. В 2,5 года делали узи шеи сосуды сужены, ээг хорошее.
Из плюсов:
-отвлекается на имя
-указательный жест есть
- фразовая речь есть но маловато
-слов 50-80
-знает всех близких по именам а...
Золотой стандарт при коррекции таких состояний у детей не таблетки, а интенсивные занятия с логопедом-дефектологом, нейропсихологом, сенсорная интеграция, работа с родителями. Из назначенного разумно оставить: витамин Д3, Омега-3, массаж, логопеда. Остальное — как минимум обсудить повторно или отказаться.
Здравствуйте! У меня вопрос: сможет ли ребёнок через 2,5 года выйти в околонорму и пойти в обычную школу в 7,5? Сейчас ему 5 лет. Мальчик.
1. Говорит очень неразборчиво. Без визуальных подсказок не понятно больше половины. До сих пор нет согласных раннего онтогенеза....
На большое скопление людей всегда так будет реагировать. Вначале в школе будет тяжело, но по мере того, как привыкнет к детям и учителям, поспокойнее станет
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Помогите разобраться. Ребенок 2,7 лет. До 2 лет все было нормально, странностей не замечала. После двух началось.
1) Ребенок начал повторять за нами слова, отвечает нашими словами на вопрос, например хочешь кушать? Ребенок говорит кушать. И так во всем. Да не...
Здравствуйте. Цыпочки и крылышки все же не показатель. Вы обращались с ребенком очно на осмотр? Сложно однозначно сказать нужно обследовать у психолога также. Советую обратиться к нейропсихологу для начала.
Ребенок 1,6
Вес рост все в норме
Кушает хорошо, спит всю ночь без докормов, иногда может ночью прийти к нам с мужем в кровать( спит в своей комнате в своей кроватке)
Говорит мало… говорит ПАПА, МАМА(редко), собачка - АВ-АВ, павлин кричит-ААА, позвать кисю-КСКС, машинка-БРР...
Дерматолог, Венеролог, Педиатр, Детский дерматолог
Здравствуйте
Дети с аутистическим спектром, совсем себя ведут по-другому, как раз таки они наоборот достаточно спокойные дети, сидят играют в одну игрушку часами, поэтому по описанию абсолютно не вижу никакой патологии
Мальчик 2.4 года. Переживаю за развитие.
Из хорошего: активный, контактный ребенок, позитивный, любопытный, указательный жест появился в 1.5, знает все предметы, овощи, фрукты, животных, цвета, формы. Недавно научился говорить как его зовут и сколько лет. С игрушками играет...
Здравствуйте, получится пройти тестирование мчат (его можно пройти в интернете а сюда загрузить результат).
Еще можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Есть моменты которые настораживают но их можно списать на возраст, главное видеть положительную динамику. В этом возрасте самое главное чтобы ребенок понимал обращенную речь и выполнял инструкции.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день ! Ребенку 2 с половиной года , зрительный контакт есть , указательный жест есть , хороший словарный запас , много повторяет ( свободно не говорит) , но если что то нужно он может сказать например: мама пойдем играть или я хочу пить. ( в садике пока молчит , но...
Здравствуйте, по всему описанному нет поводов для беспокойства.
По поводу того, что напряжены руки, мне кажется всё детки так делают, а мази ручками это прочалее эмоций, ведь когда дети прыгают, то им весело, проблемы в этом не вижу.
Всё остальное думаю связано именно с характером, каких то симптомов заболевания нет.
Добрый день, уважаемые врачи. Так уж случилось, что в нашем городе не могу получить адекватный ответ на мой вопрос. Мы сами себе назначили Томатис месяц назад. Сейчас начнется вторая сессия, и я боюсь за ребенка, идти или нет. Дело в том , что у дочери ей 2.10сейчас с двух...
Здравствуйте. Для подтверждения или исключения эпилепсии у детей действительно нужно выполнять видео ЭЭГ мониторинг в ночное время.
Касательно всего остального, вы все делаете правильно, Томатис -терапию можете спокойно повторять.
Мальчик 2года. До 1.5года были слова: где(искал пульт), мама, папа (но не скать чтоб обращенная речь-выдавал иногда), видел собаку говорил а-а, машину водил говорил бууу,
Потом замолчал. Теперь начал лепетать на непонятном языке. В 1.5 года перенесли пневмонию, потом орви за...
Здравствуйте, на счет аутизма спорно, но в плане диагноза алалия идет в рамках зпр, т.е. в определеныный момент у ребёнка произошел откат по речи и сейчас задержка. Вам сейчас надо полностью телевизор убрать, пока речь не вернется, активно заниматься дома развитием и с нейрологопедом, можно хорошо скомпенсировать состояние в таком возрасте .
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Дочери 2.2 года. Есть задержка речи. Сходили к неврологу-сказал : "типичный аутизм". Записалась в реабилитационный центр на диагностику, но приём только через 2 недели. Я не вывожу. Дайте хоть какую-то надежду.
По поведению дочери. Была асфиксия и гипоксия при...
Здравствуйте! Диагноз аутизм выставляет психиатр, но у вашего ребёнка по вашему подробному описанию признаком этого заболевания на данный момент не вижу. Есть задержка речевого развития, но думаю это поправимо.Не переживайте, ваше состояние может передасться ребёнку, станет тревожным, будет часто плакать, плохо спать. Продолжайте заниматься. Молодцы, что убрали мультики! Как можно больше разговаривайте (простыми предложениями) читайте, рассказывайте сказки, стихи по возрасту, развивайте мелкую моторику, рисуйте, лепите, делайте массаж пальчиков, в игровой форме покзывайте навыки, которые ещё не приобретены.
В этом возрасте можно начинать посещать кабинеты или центры раннего развития (если есть такая возможность). Можете завести словарный дневник (записывайте слова, которые ребёнок сейчас выговаривает, и записывайте новые). Если через месяца 3-4 в развитии динамики не будет, возможно медикаментозное лечение.